Единый всекубанский классный час " Помним,гордимся!"
классный час (3 класс) на тему

Классный руководитель:Ошмянская Надежда Евгеньевна

Тема: Гордимся,помним!

Цель: создание  условий для формирования гражданских и патриотических чувств школьников через обращение к памяти о героических событиях  Великой Отечественной войны1941-1945 гг.

Задачи :

-актуализировать историческую память, формировать   интерес и уважение к историческому прошлому, бережного отношения к традициям своего народа; -воспитание обучающихся в духе  патриотизма  и гражданственности, гордости за достижения родной страны, воспитание гуманистических качеств личности  обучающихся, уважения к другим народам и странам;

- формировать коммуникативную культуру, способности к  общению со сверстниками и старшим поколением;

- раскрыть значимость Победы в войне с фашизмом для нашей страны и для всего мира;

- изучить примеров массового героизма, проявленного юными защитниками Родины;

- формировать понимание Победы как результата героических усилий народа.

Оборудование: мультимедийный проектор, экран, музыкальное сопровождение, презентация.

Ход занятия.

1.Организационный момент урока. Мотивация учащихся.

Проводится фронтальная беседа с учащимися:

- Какой праздник мы все будем с вами завтра праздновать?

- С каким историческим событием он связан?

- Как эта война отразилась на судьбах людей из вашей семьи?

-При встрече с ветераном ВОВ Бахтиной Александрой Фёдоровной,что о войне узнали?

2.Создание проблемной ситуации

Вопрос к учащимся: Как вы понимаете слово ПАМЯТЬ ?

«Память-это свойство души хранить сознанье о былом…»написано в словаре В.И.Даля,т.е. хранить знания о прошлом,каким бы оно ни было,а память о подвиге –долг потомков хранить как святыню.

Вспомним….

Учитель читает наизусть стихотворение:

Июнь. Клонился к вечеру закат.

И теплой ночи разливалось море.

И раздавался звонкий смех ребят,

Не знающих, не ведающих горя.

Июнь! Тогда еще не знали мы,

Со школьных вечеров домой шагая,

Что завтра будет первый день войны,

А кончится она лишь в сорок пятом, в мае.

3.Активизация познавательной деятельности.

Рассказ учителя, сопровождаемый показом слайдов мультимедийной презентации. 

Звучит песня  «Священная война».

22 июня 1941 г. На нашу Родину  напал злой и сильный враг – фашистская Германия.                                                                                                                                                        Ученик 1.Немецкие захватчики напали на нашу страну неожиданно, без объявления войны. Но  наши воины готовы были встать на защиту Родины. Каждый день эшелоны увозили красноармейцев на фронт. Родные и близкие провожали их со слезами на глазах, но с верой в победу.

Ученик 2. В первый день войны им было по 17- 20 лет. Из 100 ребят   этого возраста, ушедших на фронт, 97 не вернулись назад. 97 из 100! Вот она, война!

Ученик 3.Война - это 1725 разрушенных и сожженных городов и посёлков, свыше 70 тысяч сёл и деревень в нашей стране. Война - это 32 тысячи взорванных заводов и фабрик, 65 тысяч км  железнодорожных путей,84 тысячи разрушенных школ.

Ученик 4. Война - это 900 дней и ночей блокадного Ленинграда. Это 125 граммов хлеба в сутки. Это тонны бомб и снарядов, падающих на мирных людей.

Ученик 5. Война - это 20 часов у станка в день.  Это кровавые мозоли на ладонях таких же мальчишек и девчонок, как мы.

Ученик 6 . Небольшую белорусскую деревню Хатынь окружили немцы. Солдаты врывались в хаты и выбрасывали людей на улицу. Жителей сгоняли в сарай, в нем становилось теснее и теснее. Матери пытались успокоить детей, но сами не могли сдержать слез.

Ученик 7. 19-летняя Вера Яскевич на руках качала семинедельного сына. В сарай прикладами затолкали стариков. Обложили сарай соломой и подожгли. Для 149 жителей Хатыни этот день стал последним. Мученическую смерть приняли 75 детей. Вот что такое война!

Ученик 8. Война - это долгожданные фронтовые письма. Во многих семьях сохранились солдатские треугольники-письма, которые присылали с фронта отцы и деды, мужья и сыновья, братья. Они писали, что вернутся домой и только с победой.

      Учитель: И эта война была особенной… она называлась Великой Отечественной потому, что все от мала до велика, поднялись на защиту родины.

Война прошла и по Краснодарскому краю. В период войны Кубань побывала и   глубоким тылом, и прифронтовой полосой, и театром военных действий.

   19 июля 1941 года состоялось решение о организации кавалерийских казачьих сотен. Так началась история казачьих кавалерийских частей.

9 октября 1943 года полностью освобождён Краснодарский  край.

         4.Организация познавательной деятельности.

Учитель: Сегодня, я хочу поговорить с Вами о детях. Это дети – герои Великой Отечественной войны. Они были примерно такие же , как и Вы сейчас.   Они совершали геройские поступки наравне со взрослыми. О некоторых из ни вы уже слышали, о других узнаете сегодня из рассказа ваших одноклассников. За свою короткую детскую жизнь они успели сделать так много и для страны, и для всех людей живущих в наше время. Будем им вечно благодарны...

  Многие юные защитники погибли в боях, а четверо  из них – Марат Казей, Валя Котик, Леня Голиков и Зина Портнова – были удостоены звания Героя  Советского Союза. О них нередко писали в газетах, им посвящали книги. И даже улицы и города нашей Великой Родины – России называли их именами. В те годы дети быстро взрослели, уже в 10-14 лет они осознавали себя частицей большого народа и старались ни в чем не уступать взрослым. Тысячи ребят сражались в отрядах партизан и действующей армии. Вместе со взрослыми людьми подростки ходили в разведку, помогали партизанам , устраивали засады.

(Подготовленные ученики рассказывают о пионерах-героях)

Учитель:Вся эта помощь помогла  бойцам  Красной Армии гнать фашистов с родной земли.

Ученик 9.

Юные безусые герои,
Юными остались вы навек.
Перед вашим вдруг ожившим строем
Мы стоим, не поднимая век.
Боль и гнев сейчас тому причиной,
Благодарность вечная вам всем,
Маленькие стойкие мужчины,
Девочки, достойные поэм.

Ученик 10.

Сколько вас? Попробуй перечислить,
Не сочтешь, а впрочем, все равно,
Вы сегодня с нами, в наших мыслях,
В каждой песне, в легком шуме листьев,
Тихо постучавшихся в окно.

Ученик 11.

И сильнее кажемся мы втрое,
Словно тоже крещены огнем,
Юные безусые герои,
Перед вашим вдруг ожившим строем
Мы сегодня мысленно идем.

Учитель: Вот имена кубанских детей,участников той страшной войны.На героической Малой земле в качестве связистов воевали Витя Коваленко , Коля Ткач, Женя Барабаш, в батальоне морской пехоты –Витя Чаленко(наш земляк-ейчанин), Ваня Савинов. Все они были удостоены орденов и медалей, но, к сожалению, не дожили до Победы. Геройски пал на поле брани под Крымской Ваня Виноградов, заменивший погибшего пулеметчика. За оказание помощи партизанам был закопан живым в станице Кавказской Федя Токарев, сожжен заживо Шура Белик, повешен Жора Ероско .Погибли геройски в станице Брюховецкой – Витя и Лена Голубятниковы, в Краснодаре –Володя Головатый, в станице Зассовской Лабинского района – Леня Литвиненко.

Объявляется Минута молчания. Звучит метроном.

Ученик 12:    И все-таки долгожданный день пришел

                   Это майский день сорок пятого года.

Песня  «День Победы»(Дети исполняют по фонограмму)

Ученик 13:  9 Мая-День Победы,наш народ очень бережно относится к этому празднику и передаёт память о той войне из поколения в поколение.День Победы –это и замечательный, светлый праздник мира.

 Пусть больше никогда черные тучи войны не заслонят солнце над нашей Родиной!  Пусть всегда будет мир!

4. Творческая работа:

- А знаете, какая птица является символом мира и дружбы? (Голубь)

Изготовление голубя оригами (технологическая карта на экране

5.Заключение. Рефлексия

 -Для чего надо помнить о ВОвойне?

-К чему может привести,если люди забудут о страшной военной поре?

-Что вы можете сделать для того ,чтобы ужасы войны никогда не повторились?

- Какие чувства испытываете вы при разговоре на эту тему?

- Что вам больше всего интересно было узнать?

 - О чём бы вы ещё хотели поговорить?

Ученик 14:

Спасибо вам, солдатам русским,

За то, что сквозь огонь прошли,

И веточки берёзки белой,

Для нас, потомков, сберегли.

Вы шли вперёд, и шли упрямо

Прогнать с родной земли врага,

И только старенькая мама

Сидела, плача у окна.

Отец и сын сражались рядом

За матерей своих, сестёр.

Вокруг летели пули градом,

В груди горел страстей костёр.

Но вы смогли, вы победили -

Салют Победы в небесах!

Гордится вами вся Россия,

И слёзы счастья на глазах!