Сценарий "Первый раз, в первый класс!"
методическая разработка (1 класс) на тему

Сценарий праздника 1 сентября

«Первый  раз в первый класс!»

Праздничный урок проводится после общешкольной линейки в классной комнате, которая украшена яркими воздушными шарами по количеству учащихся класса.  

Цель: создать  праздничное  настроение  1  сентября,  познакомить  учащихся  друг  с  другом, школой  и  учителем, развивать  речь,  воспитывать  интерес.

Оборудование:

• плакаты к 1 сентября;
• солнышко  с  лучиками;
• цветочки и листочки из цветной бумаги;
• карточки  со  словами;

Ход мероприятия.

1. Организационный момент.
2.  Вступительное   слово  учителя.

     Учитель:  Дорогие ребята, у каждого в жизни бывает первый школьный праздник. Вот такой праздник сегодня у нас.

И называется он ДЕНЬ ЗНАНИЙ (хором).

- Ребята, вы сегодня  переступили порог чудесной страны  – страны Знаний

Путешествуя по ней, вы узнаете много интересного и увлекательного.

А сейчас, отгадайте загадку:

Стоит весёлый светлый дом,
Ребят проворных много в нём;
Там пишут и считают,
Рисуют и читают!

Дети: Школа.

Учитель:  Кто поможет составить это слово на доске? (на  доске развешаны буквы, детям нужно их собрать и составить слово).

      Сегодня, ребята,  вы впервые пришли в школу, в свой 1 “а” класс.          

Школа станет для вас вторым домом, вы найдёте много новых друзей.

В этой комнате, которая называется классом, вы каждый день будете получать особенные подарки. Но это не игрушки и не конфеты. Это знания.

Я поздравляю вас с первым школьным днём и желаю хорошо учиться и хорошо трудиться. Школьные годы - это самые чудесные и весёлые годы.

  III.   Путешествие  в  страну  Знаний.

         Учитель:  А, сейчас,  мы  с  вами  отправляемся  в   страну  Знаний. Но  прежде, чем  нам  отправиться  в  увлекательное  путешествие  по  Стране  Знаний, что сначала  нам  нужно  сделать?

 Наверное, надо нам друг с другом познакомиться.

- А как мы это можем сделать? (варианты детей)

- Давайте все дружно назовем своё имя, раз, два, три… (называют)

Не получилось.

 - Давайте все шёпотом назовём свои имена (называют)

Снова не получилось.

 - Да, ребята. Вместе хорошо играть, петь, иногда читать стихи, а вот говорить лучше по одному

(появляется на доске запись  Говорим по одному)   

Это первое школьное правило. Человеку становиться особенно приятно, когда его слушают.

     Сейчас я буду подходить к каждому из вас и давать лучик солнышка. Когда вы его получите, вы поднимитесь и назовёте своё имя.                             (Учитель начинает с себя, а продолжают дети)

      Теперь у каждого из вас есть маленький лучик нашего теплого классного солнышка. А чтобы вы знали, что этот лучик именно ваш, возьмите ручку и напишите на нём своё имя, а кто умеет и фамилию  (помогают  родители).

      Ребята, поднимите   вверх  все лучики.

Но лучики не могут существовать без солнышка. Давайте его создадим.  

      Сейчас мы проверим, запомнила ли я вас. Я буду   называть вашу фамилию и имя, а вы выходить к доске и прикреплять лучик к солнышку. 

Дети прикрепляют лучики.

       Посмотрите, какое лучистое солнышко у нас получилось.

На части не делится солнце лучистое.

И вечную землю нельзя разделить.

Но искорку счастья – луча серебристого  

Ты можешь, ты в силах друзьям подарить.

Ребята сегодня вы превратитесь в настоящих учеников…. Если конечно выдержите небольшие испытания… Вы согласны? Готовы?                       

                   
Испытание первое:
Учитель: Ребята на доске написаны слова, прочитайте их.
Родина,  Россия.  Дом.
Как вы думаете, почему эти слова оказались вместе на доске?
Да, действительно… это главные слова…. Ребята, а кто знает,  в  какой стране  мы  живём?  Как называется посёлок  в котором мы живем?  Мы еще не раз с вами поговорим о нашей малой родине на уроках окружающего мира….
Молодцы!  Справились с первым испытанием.

Испытание второе:
Игра на внимание.
Учитель:  Ребята, а вы любите играть?  Давайте, ребята, поиграем в игру.  А игра это не простая… вы будете хлопать в ладоши, если я назову то, что в школе можно делать, а если я назову то, что в школе не делают, вы не хлопайте!  (Называются действия: шуметь, кричать, считать, рисовать, бегать по партам, громко болтать на уроках, решать задачки и примеры, петь, плеваться и кусаться...)  Молодцы, ребята, знаете, что в школе можно делать, а что нельзя.
Испытание третье:
Ребята, а вы знаете,  что надо взять с собою в школу?
Настоящие первоклассники никогда не ошибутся и не возьмут в школу неправильные вещи - куклу или пистолет. Наши первоклассники отлично знают, без каких предметов в школе им не обойтись?  Проверим…
Загадки.
1. То я в клетку, то в линейку,
Написать на мне сумей-ка,
Можешь и нарисовать,
Потому что я ...   Тетрадь.
2. Я - чёрный, красный, жёлтый, синий,
С начинкой в серединке.
С точилкой острой я дружу,
И что хочу, изображу.   Карандаш.
3. До чего же скучно, братцы,
На спине у вас кататься,
Вы же не уважаете, 
Кое-как кидаете
За неделею неделя...
Это жалоба...  Портфеля.
4. В этой узенькой коробке
Ты найдешь карандаши,
Ручки, стёрки, скрепки, кнопки,
Что угодно для души.  Пенал.
6. Я люблю прямоту,
И сама прямая.
Сделать ровной черту
Людям я помогаю.  Линейка.
Молодцы ребята, загадки вы отгадывать умеете.
Учитель:   А лучше запомнить, как нужно себя вести в школе и что необходимо взять с собой нам помогут наши первоклассники.
Выступления первоклассников:

1. Вот пришел твой звездный час.

          Ты зачислен в первый класс
         Ты дружок, послушай нас
         Мы  дадим тебе наказ.

2. Всем о школе расскажи,

          Честью школы дорожи!
         Содержи всегда в порядке
         Книжки, прописи, тетрадки!

3. В школе должен научиться

          Ты читать, считать, писать.
         Не позволено лениться-
         Нужно делать все на пять!

4. Должен знать ты на отлично

           Драться в школе не – не прилично!
          Чтобы был всегда ты весел,
          Больше пой хороших песен.

  «Собери портфель»

      А игра это не простая…   если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами.

Учебники и книжки,

Игрушечная мышка,

Паровозик заводной,

Пластилин цветной,

Кисточки и краски,

Новогодние маски,

Ластик и закладки,

Степлер и тетрадки,

Расписание, дневник.

Собран в школу ученик!

Учитель: Кто приготовил дома уже эти предметы? Поднимите руку.

       Вот и подошёл к концу наш 1-й урок. Я желаю всем сохранить полученный эмоциональный настрой на весь учебный год! Желаю расти сильными  и  здоровыми, дружить друг с другом, не обижать друг друга. И, конечно же, ХОРОШО УЧИТЬСЯ!

Завтра мы с вами, ребята, встретимся снова в этом классе на уроках.           До свидания!