Выпускной в 4 классе.
план-конспект занятия (4 класс) на тему

СЦЕНАРИЙ «ПРОЩАНИЕ С НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛОЙ.»,

Под «Музыку ангелов» В.А. Моцарта на сцену парами выходят выпускники.

Учитель: Встречайте  наших выпускников.

1.Восхитительная    Анастасия Гайнова в сопровождении  не менее восхитительного Ильи  Прохорова.

2.Самые привлекательные  Юлия Лукоянова  и  Юрий Назаров.

3. Очаровательная  Солдатова Арина  в сопровождении  не менее очаровательных  Антонычева  Максима и  Задиванова Алексея.

4.Неповторимая  Тарлецкая Яна   в сопровождении  Чугрина  Владимира и Пестрякова Дмитрия.

5. Чудесная  Дюжакова Софья  в сопровождении не менее чудесного Попкова Андрея .

6.Обворожительная  Чуева Екатерина в сопровождении  не менее обворожительных Долженкова  Никиты и Юрченко Матвея.

7. Необыкновенная  Чихутова Ксения в сопровождении не менее необыкновенного  Киселёва Евгения.

8.Прекрасные   Кирпичёва Светлана и  Барышева Марина  в сопровождении незаменимого Шишкина Владимира.

9. Очаровательная  Власова Полина   в сопровождении не менее очаровательного Шилова Сергея.

Учитель:  Добрый день, дорогие друзья! Наша дружная семья в сборе. Сегодня у нас праздник « До свидания, начальная школа.»  Это торжественный, радостный, но и грустный прощальный вечер.

Наша прекрасная добрая семья существует 4 года. Кажется, что только вчера, вы, дети, переступили порог начальной школы. А сейчас посмотрите, уважаемые родители, на своих детей. Ведь они за это время очень выросли, поумнели, многому научились и многое узнали.

Предоставляю слово нашим дорогим выпускникам.

1уч. Класс сегодня улыбками ярок, сколько мам, сколько пап и сестер!

Даже брат мой – хоть очень и занят, к нам на праздник сегодня пришел.

2уч.Прозвенели звоночки, завершились урочки

Дети все по домам! Ну, а тех, кого ждали

Собрались в этом зале, чтоб отметить радостный день.

3уч.  Сегодня торжественный день у нас

         Мы переходим в 5 класс.

         Начальную школу кончаем и всем вам стихи посвящаем.

4уч.  Казалось бы недавно мы были малышами

         И в школу новую вошли мы в первый раз.

         Прошло 4 года и мы взрослее стали и позади остался уже четвёртый класс.

5уч.  День настал, мы простимся со школой.

         Выпускной закончился год.

         И отсюда дорогой весёлой зашагаем мы село вперёд.

6уч. Четыре года мы учились

        Как правильно сидеть, как руку поднимать.

        Как в коллективе жить,

        Как с другом всем делиться.

        Учились мы читать, считать, писать.

7ч. Нас впереди ждут новые науки

      Не просто нам их будет одолеть.

      Нам в 5 классе будет не до скуки,

      И будет некогда совсем болеть.

Учитель: Дорогие, ребята! Позади осталась первая ступенька, которую вы все преодолели.  Позади осталась маленькая страна, в которой вы жили 4 года. Давайте всем расскажем, что же это за страна.

Песня в исполнении выпускников ( на мотив песни “Маленькая страна”)

1.Есть за горами, за лесами маленькая страна.
Там люди с добрыми глазами,
Там жизнь любви полна.
Там чудо-дети поселились,

Там зла и горя нет.
Там в нашей  школе есть учитель,
Он людям дарит свет.

Маленькая страна, маленькая страна.
Кто мне подскажет, кто расскажет,
Где она, где она?
Маленькая страна, маленькая страна
Там, где душе светло и ясно,
Там, где всегда весна.

2. Снова на празднике весёлом школа встречает нас
Учатся новые ребята в стенах её сейчас.
Снова плывёт кораблик детства,
Школа - наш милый дом.
Что он оставил нам в наследство,
Всё мы поймём потом.

Припев:
Маленькая страна, маленькая страна!
Здесь хорошо учиться детям,
Им второй дом она.
Маленькая страна, маленькая страна!
Здесь нам всегда открыты двери –
Школа друзей полна.

3. Можем сегодня в этом классе
Волю мы дать словам,
Но не вернуться нам обратно
К первым своим годам.
Дети приходят и уходят-
Всех нас не сосчитать.
И будет первый наш учитель   Вновь малышей встречать.   Припев.

Учитель:  Наш праздник посвящён  самому талантливому, самому непредсказуемому, самому энергичному и неутомимому, неподражаемому

 4 «А» классу.( фанфары) Может не все наши гости знакомы с этим звёздным классом?

Даём полную характеристику  нашему 4 « А» классу.

Установлено, что по объективным данным в результате 4-х летних наблюдений 4 «А» класс выпуска 2014 года имеет:

22 головы(поклон)

(каждую отдельную характеристику произносят разные ученики)

5голов -рассудительных,  7- светлых,22 -сообразительных и не очень,

4-  умных,  5 -очень умных, 11- умных, но не знающих что умны,

12-толковых,  22 - послушных.

Сердец-22.

20-  импульсивных,  18-горячих, Пульс- 120 ударов в минуту, в данный момент  учащённый, имеют 22 ученика.

Ног-44 штук.

5- Длинные, 6-стройные,  7-крепкие,  8-сильные ,10-проворные, 9 - быстрые

Учитель: .Да ещё какие быстрые,  если посчитать с какой скоростью носятся эти ноги на переменах, а особенно, с какой космической скоростью несутся эти ноги с 3-го этажа, да через весь школьный коридор в столовую, то получится наверняка олимпийский рекорд.

Рук-44.

8-Маленькие,  10-нежные, 12-ловкие, 9-сильные,12 -надёжные

Учитель. Анкетные данные 4 «А» класса.

Возраст: что называется, нежный, плавно переходящий в трудный подростковый.

Пол. Демографическая ситуация в России сохраняется: в классе почти поровну девчонок и мальчишек.

Место обитания: граждане России.

Среда обитания: Средняя общеобразовательная школа п. Воротынец ,3 этаж, кабинет № 38.

Семейное положение: любимые чада, единственные и

неповторимые (воздушный поцелуй родителям.)

Медико- биологические данные

Рост: От 1метра 10 см (со шляпой) до 1метра 70 см (без шляпы).Для сравнения: если сложить все 22 величины, то получится многоэтажка не ниже 18 этажей.

Вес: От 30 кг (бараний вес), до 60 (средняя весовая категория). Если взвесить весь класс- то весы сломаются. Отсюда вывод- вес у нас ого-го! Солидный!

Глаза- 22 пары. От зелёных до чёрных,  в промежутках:  голубые, синие, серые, карие, в крапинку, в ёлочку, в точечку. Большие, распахнутые, удивлённые, с хитринкой, глядящие с надеждой в будущее.

Характер:

5-упрямый, 6- гордый, 8-задиристый, 9-покладистый, 10-послушный,

12-весёлый,

Словом: нормальный ребёнок 21 века.

За эти 4 года : Мы исписали и изгрызли 320 с половиной ручек,

Потеряли полдюжины «стирательных» резинок,

Съели три тонны булочек,

Выпили 5 бочек чая,

Если сложить в одну линию все учебники, которые изучили за 4 года, то ее длина будет равна расстоянию до Луны и обратно!

Ну, пару раз поссорились и подрались, но это такая мелочь!

А еще мы набрались ума, научились дружить и  веселиться!

Песня на мотив «Черный кот»

                Вот живет в школе дружный наш класс

                Состоит этот класс весь из нас.

                И сегодня мы песню поем

                Лишь о том, как мы дружно живем.

Припев:

Говорят, не повезет,

Коль учитель в класс

Случайно забредет.

                                                     Но пока наоборот,        

Лишь ученикам всегда и не везет.

На уроках мы тихо сидим,

А в столовой мы дружно едим.

Перемена как сказка для нас,

Сделать былью ее хоть бы раз.

Припев:

Говорят, не повезет,

Коль из школы кто-то «двойку принесет,

Все хотят наоборот,

Но, случается, порой и не везет.

Мы умеем уроки учить,

Мы умеем друг с другом дружить.

Если трудно кому-то из нас,

То друзья нам помогут тотчас.

Припев:

Говорят, не повезет,

Если друг с тобою рядом не идет.

Будет все наоборот,

        Если рядом друг, то точно повезет.        

Учитель. Рекомендации

Не ругать, не кричать, не заставлять, не обижать, не наказывать.

Учитель. Заключение

Все: К учёбе в среднем звене готовы…

Все!(поклон)

Учитель. Ну, а продолжаем!

1ч.  Внимание! Внимание! Сегодня мы приглашаем вас всех побывать на киностудии «Четыре А», где снимается фильм «Наш веселый и дружный класс».

 2ч.   Сегодня в программе вы увидите….

         Из первых уст – « Новости.»

         Вспомним детство золотое – « АБВГдейка»

         Жизнь как в сказке- « Непутёвые заметки.»

         Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались -  « Большие родители.

         Нам песня строить и жить помогает – « Угадай мелодию.»

         Он памятник себе воздвиг нерукотворный – « Кумиры.»

         О плохом и хорошем – « реклама.»

         Утро вечера мудренее – « Спокойной ночи, малыши.»

         Для тех, кому не спится- « После полуночи.»

         ( Ученики хором  называют название передач, а другие в это время выносят листы, с надписью этих передач и проходят перед зрителями, держа листы перед собой, как бы бегущая строка.)

Учитель  Придерживаясь данного порядка, мы предоставляем слово телепередаче

 « Новости» ( звучит заставка телепередачи на фоне слайда)

С новостями вас познакомят………

1ч. Добрый день, уважаемые телезрители!

2ч. Мы хотим поделиться с вами последними новостями нашего класса и школы.

1ч. Лена, быстрее начинай, ты первая. А то я сейчас от любопытства сгорю.

2ч. Сейчас, сейчас…..с чего же начать? А-а-а, вот! Ты слышала, а мы оказывается, уже 4 класс закончили?  

1ч. Да ты что! ! !

2ч. Для меня это было, как сон. Мама утром портфель собирала и вдруг книгу выронила . Я подняла, смотрю- а там написано: 4 класс. Я так обрадовалась, ведь в прошлый раз, когда я книгу в руки брала, там было написано 1 класс. А потом мне стало грустно.

1ч. Почему?

2ч. Лучше бы на книге было написано 11 класс. А так сколько ещё мучиться придётся мне и мама с папой.

1ч. Да, ты права. Мои родители очень часто вспоминают те добрые старые времена, когда меня ещё возили в коляске.

2ч. А у нас вчера на уроке, учительница перехватила записку Андрея.

А там было написано:»  Я тебя люблю, Катя.»  Учитель стал его ругать, как ты мог такое написать? У тебя совесть есть? Ты понял в чём твоя вина? – Понял, ответил, Андрей , я на ней женюсь.»

1ч. Ты знаешь, а ещё такое было…. К нам на урок пришли проверяющие. Они слушали, слушали наш урок , а один дядя уснул. Так Серёжа тихонько залез под стул, да как мяукнет.

2ч.  И что было с дядей?

1ч. А дядю в школе долго искали, да так и не нашли.

2ч. Да, действительно любопытно! Ну, у тебя что- ни будь ещё есть?

1ч. Пока нет. Но к вечеру что ни будь услышу.

2ч. Спеши, репортёр должен быть всегда на чеку!

1ч. До новых встреч.

Учитель Мечтою устремляясь ввысь

                Как быстро годы пронеслись.

                От первого к последнему звонку.

                Но в памяти от первых дней

                Всё ярче образ и нежней

                Доверчивых и милых малышей.

В эфире программа « АБВГдейка.» ( звучит заставка телепередачи на фоне слайда)

Учитель  Это воспоминания о первом школьном дне первоклассника и школьных науках.

1ч. Есть в году различные праздники.

      И сегодня праздник у нас

      В первый раз идут первоклассники

     В свой приветливый школьный класс.

2ч. А в сторонке стоят родители

      И с волнением глядят на них

      Будто все впервые увидели

      Повзрослевших детей своих.

3ч. Каждый школьник пригладил волосы

      Каждый в новый костюм одет.

      И в руках у них гладиолусы,

      Золотые, как солнца свет.

4ч. Вот звонок звенит, заливается,

      Смолкли детские голоса.

      У ребят сейчас начинается

      В жизни новая полоса.

5 уч. Что ребенок просит в год? Куклу, мячик или торт!

Я ж упрямо лепечу:«Знаний, знаний я хочу!»

Мне дают погрызть морковку- Я морковку не хочу!

Грызть гранит науки буду: Знаний, знаний я хочу.

Учитель  Маленькими малышами пришли ребята в школу и стали познавать разные школьные науки.

Объявляем парад школьных наук.

1ч. Наша школа не такая как у всех.

      Здесь звучат всё время песни и повсюду слышен смех.

2уч. (Песня на мотив «Чебурашка»)

Я был когда-то просто, мальчишка недоросток.

И во дворе играла со мною малышня, теперь я первоклассник

И в нашем доме праздник, ведь в школу сегодня отправляюсь я.

Домашние заданья, уроков расписанья .Теперь мне надо рано ложиться  и вставать.

Я выучу все буквы, я стану очень  умным, я буду, как взрослый, читать, писать, считать.

3ч. ( на мотив песни из кинофильма « Иван Васильевич меняет профессию.»)

       Вдруг, как в сказке скрипнула  дверь

       Всё мне ясно стало теперь.

       На урок я опять опоздал

       Не хотел, но снова соврал:

       Что будильник меня вновь подвёл,

       Лифт застрял и автобус ушёл .

       А потом я так быстро бежал,  но опять на урок опоздал.

4ч. ( на мотив песни из кинофильма « Львёнок и черепаха.»)

        Я на чтении сижу, долго в книгу я гляжу.

       Всё сижу и гляжу смысла в ней не нахожу.

       Мне бы комикс почитать, поиграть и помечтать

      Ну, а я здесь сижу и в учебник всё гляжу.

     Вот по книгам всем давно сняли лучше бы кино

    Я б отличником был, всё по телеку учил.

5ч. ( на мотив песни « Голубой вагон.»)

      А) Медленно минуты уплывают вдаль,

          Из трубы в трубу вода течёт.

          У меня задача не решается,

         Ох уж это мне водопровод!

Припев:

Медленно, медленно наш урок тянется.

Двойку поставят мне, ведь решенья нет!

Каждому, каждому в лучшее верится…

Может, подскажет мне кто-нибудь ответ.

Б)У доски стою я битых полчаса,

Умножаю и делю опять,

А в трубе вода уже кончается,

Ничего я не могу понять.

Припев:

Медленно, медленно наш урок тянется.

Двойку поставят мне, ведь решенья нет!

Каждому, каждому в лучшее верится…

Может, подскажет мне кто-нибудь ответ.

6ч. ( на мотив песни из песни « Чунга -чанга.»)

1.На уроке снова я сижу.
От окна я глаз не отвожу.
Там уже весна, звенят ручьи,
Ну, а мне твердят: «Учи – учи!»
Надоели мне склонения,
Надоели мне спряжения,
надоели мне наречия и глаголы.
Надоело мне учиться,
Я хочу летать, как птицы,
Эх, скорее бы мне закончить
Эту школу!
2.Надоело буквы мне писать, надоело.
Мне б пойти и в мячик поиграть ….не надоело
Я тихонько ручкою стучу….всё стучу

Орфограммы, правила учу…но не хочу.

Учитель  Это конечно же были шутки. А серьёзно в школе вот чему учат.

Встречайте песня « Чему учат в школе.»

Учитель  А сейчас в эфире телепередача « Непутёвые заметки.»( звучит заставка телепередачи на фоне слайда)

Сценка 1.

Ведущий.  Действие происходит в классе. Перемена.

Арина. Вы слыхали? Учитель поставил кляксу в журнал на самую главную страницу! Я это сама видела!!!

Матвей. Вот бы на мою единицу!!!

Женя. Вот бы на мою единицу!!!

Вова. Ой, только бы не на мою троечку!!!!

Сценка 2.  

Ведущий.  В класс входит учительница и обращается к новому ученику.

Учитель. Болтаешь на уроках?

Ученик. Нет.

Учитель.  Списываешь?

Ученик.  Да, что вы!!!

Учитель.  Дерёшься?

Ученик. Никогда!!!

Учитель.  Да есть ли у тебя хоть какие ни будь недостатки?

 Ученик.   Вру много.

Сценка 3.  

Ведущий.   Однажды учитель Виктор Сергеевич спросил Серёжу, который закончил 4 класс.

В.С. Сколько будет шестью- шесть?

Ведущий.   Мальчик задумался, потом неуверенно сказал.

Серёжа. Кажется 25, а может быть и больше. По моему, это не так уж и важно!!!!

В.С.  А  что будет после того, как ты закончишь школу?

Серёжа.  Каникулы!!!! Большие чудесные каникулы лет на 25, а может быть и больше!

В.С.  Нет, Серёжа. За воротами школы тебя ждут не каникулы, а жизнь. Она заставит тебя писать сочинения и решать задачи куда сложнее школьных.  Жизнь-  это тоже школа, только для взрослых. И учиться в этой школе совсем нелёгкая штука.

Сценка «Домашнее задание».

Павлик. Вот проклятая задача! Бился, бился – неудача.

Аж в глазах пошли круги. Сядь-ка, папа, помоги!

Папа. Выше голову, сынок! С папой ты не одинок (садится за уроки)

Павлик. Части речи в упражненье нам велели подчеркнуть.

              Сделай, мама, одолженье – повнимательнее будь!.

Мама. Части речи подчеркнуть? Разберемся как-нибудь. (Садится за уроки)

Павлик. А тебе, бабуля, краски, на, бабуленька, не спи.

Нарисуй картину к сказке: Кот шагает по цепи.

Бабуля: Нет, стара – уж глаз не тот (Павлик плачет.) Ладно, ладно, будет кот. (Садится за уроки)

Павлик: На минутку выйду я. Где же курточка моя?

Ведущий:

Утром Павлик шел веселый с синей сумкой за спиной.

Но не весело  со школы возвращался он домой.

Мама: Что принес?

Павлик: Смотри сама!

Папа: Нет, докладывай сперва!

Павлик: Папа пять, четыре мама, а тебе, бабуля, два. (Огорченно)

Сценка.

Мать. Ну, давай, сынок, дневник. Посмотрим, что у тебя там.

Сын. Я не могу сегодня его дать.

Мать. Почему?

Сын. Аптека была закрыта.

Мать. А при  чем тут аптека?

Сын. Катя сказала, что сегодня мой дневник можно показывать родителям вместе с валерьянкой.

Сценка.

Папа: Ну как, сынок, чем же вы сегодня занимались в школе?

Сын: Мы искали орфограммы в словах

Папа: Орфограммы в словах?! Постой, дай - ка вспомнить!

Так мы их тоже искали, когда я учился в школе….. Это же надо,

тридцать лет прошло! Неужели до сих пор не нашли!

Сценка.

Сын: В школу больше не пойду.

Мама: это еще почему?

Сын: писать не умею, читать не умею, считать не умею, а разговаривать мне не разрешают!

Учитель Для того, чтобы немного отвлечься и отдохнуть, я объявляю ПЕРЕМЕНУ, но необычную. Как и любое телевидение, мы хотим вам предложить то, что стоит очень дорого, но нами ценится так дёшево, но без чего телевидения мы не представляем.

Итак  РЕКЛАМА в школе.

Сценка.

Нищий 1  Сами мы неместные, зубная щётка нам не доступна. Не дайте помереть от кариеса!!!!!!!!!

Ведущий.   Вы, кто?????

Нищий 2  Мы из школы бизнеса.  Ходим по улицам и учимся зарабатывать деньги. Вот услышали о вашей школе. Решили посмотреть. Как у вас  чисто, красиво.

 Ведущий.   Ну, что же гостям мы рады. Слушайте и смотрите!!!!!!

  Посёлок Воротынец, ул.Космонавтов, д.8  Воротынская общеобразовательная школа.

    А вот они, её ученики!!!!( выходят 7 учеников)

   Ведущий.   Всё больше и больше учеников выбирают нашу школу. Давайте послушаем почему?

1 ч.  Такое ощущение, что душа танцует.

2 ч.  Без неё чувствую себя некомфортно, не в своей тарелке.

3 ч.  Обалденная школа. Я вообще стараюсь выбирать всё самое лучшее, даже сравнивать не с чем.

4 ч. Она подходит мне во всём!!!

 5 ч. Когда я её не посещаю, как то сразу начинаю нервничать.

6 ч. В неё можно ходить, ходить и ходить. Это самая лучшая, самая замечательная школа в мире!!!!

7 ч.  Когда я пришла в нашу школу, я удивилась, как учителя могут справиться с учениками, а результат превзошёл все мои ожидания. Теперь я уверена в своих знаниях, они меня не подведут. В нашей школе всегда хорошая погода, да и учителя отменные. Приходите к нам в школу, мы вам рады!!!!

Учитель  А мы переходим к просмотру телепередачи « Кумиры.» (звучит заставка телепередачи на фоне слайда)

1ч.  Школа, школа!  Ты начало всех профессий и дорог.

       Ты нам другом верным стала, чтобы по сердцу занятье

        В жизни выбрать каждый смог.

       Кем мы станем неизвестно, наши цели – далеки.

       Но дружны, как ноты в песне в классе все ученики.

       Учитель всюду вместе с нами, учитель учит нас добру,

       Учит чтенью и письму, а ещё терпенью.

      Учит честным, смелым быть, учит Родину любить.

2ч. Среди людей немеркнущих профессий,

      На вечность, предъявляющий права.

      Учителям, как вдохновенным песням,

      Жить на Земле, пока Земля жива!!!

Учитель. Тема сегодняшней передачи « Кумиры» очень символична и близка к названию передачи. Эта программа посвящается учителям. И я приглашаю в зал представителей коллектива учеников.

 Учитель. Дорогие, ребята. Я хочу задать вам несколько вопросов.

1 вопрос:    Как ты считаешь……. Кто же он учитель?

Ученик.  Учитель! Верный спутник детства. Он нам как мать, как старший брат.

               И добротой большого сердца он согревает всех ребят.

2 вопрос:   Можно ли сказать, что учитель многое значит в твоей жизни?

Ученик.  Мы любим Вас, когда указкой вы нас ведёте по морям.

               Когда читаете нам сказки. Забота ваша, ваша ласка всю жизнь необходима нам.

3 вопрос: Что бы вы хотели пожелать своим учителям?

Ученик.  В этот майский день чудесный, признаемся в любви к учителям.

               Прекрасней с вами мир и интересней, вы отдаёте своё сердце нам.

Ученик. Спасибо за то, что в работе пытливы, что к нам непоседам всегда терпеливы.

               За то, что без нас вы прожить не смогли бы.

               Спасибо за это, большое спасибо!!

  Учитель. А сейчас уважаемые наши гости мы предлагаем и вам немного поразмяться. Игра « Угадай мелодию.» (звучит заставка телепередачи на фоне слайда)  Встречайте ведущего этой игры, неподражаемого Валдиса Пельша. ( выходит ведущий в парике, в руках микрофон.)

Ведущий.  Я рад приветствовать вас в нашей студии. Не будем терять время и начнём нашу игру. Будем играть с вами, уважаемые родители. Вы любите петь? И я уверен знаете все песни. На табло зашифрованы песни, под карточками – слова песни, вы выбираете карточку, она переворачивается и вы поёте песню. Всё легко и просто.  

Подсказка!!!!!!!!!! Все песни детские!!!!!!!!!!

  Учитель.  Продолжает наш « Школьный Олимп» передача « Большие родители.» (звучит заставка телепередачи на фоне слайда)

Учитель. Дорогие мамы и папы, бабушки и дедушки. Эти слова благодарности вам! Вместе со своими детьми вы учили таблицу умножения, решали примеры и задачи, изучали звёзды и явления природы. Вам, дорогие наши, огромное спасибо.

1ч.  Сегодня мы спасибо говорим конечно, и родителям своим.

       Забота ваша, и вниманье и терпенье так помогают нам всегда.

      Но признаюсь я с сожаленьем: бываем глухи иногда

      Мы к вашим просьбам и тревогам, сомненьям, горестным упрёкам

      Непонимания стена, вдруг вырастает между нами.

     И кажется порою, что она – не может рухнуть с помощью цунами.

    2ч. А мы вас любим! Любим Вас!  Но чувства часто держим под секретом.

          И только сдержанность под час мешает нам признаться в этом.

3ч.  Вот они, те, кто сидел с нами над книгой.

       Вот они те, кто помогал нам писать и считать.

       За терпение, настойчивость и прилежание

       Мы говорим вам: СПАСИБО.

4 уч. Солнце радостно нам светит. Кружат в танце мотыльки.

Нас теперь в начальной школе назовут «выпускники».

5уч.Нас четыре года всех учили. Отучили наконец.

Мамы нас сюда водили, а меня водил отец.

    6уч. В дождь и ледяную стужу, в будни, даже по субботам,

По сугробам и по лужам шли мы с ними на учебу.

  7уч.Телевизор не смотрели. Даже мультики про Роки.

Над тетрадками сидели, с нами делали уроки.

   8уч. Вот бы им за это дали, чтобы снять их нервный стресс,

Золотые всем медали…Есть у нас медали?

ВСЕ: ЕСТЬ!!

Учитель: Ну, тогда без промедленья приступаем к награжденью.

Учитель: Действительно, все доброе и хорошее, что есть в нашем классе, в вас, ребята заслуга ваших родителей. Добрым советом, мудрым наказом направляли они вас. Благодаря их заботе,  помощи, желанию сблизить, сдружить ребят нашего класса, вы из малышей-первоклашек превратились в добрых и дружных ребят. Вместе в вами они сейчас здесь на празднике, и всем им мы говорим огромное.  ВСЕ: СПАСИБО!        

Учитель: Мне доставляло большое удовольствие работать с вами, чувствовать вашу заинтересованность в школьных делах, стремление, несмотря на свою занятость, помочь не только в организации досуга детей, но и в ремонте кабинета, в решении других проблем. Я благодарна всем вам. Приступаем  к церемонии награждения. «Лучшие мамы и папы –2014 года». Разрешите мне наградить вас благодарственными письмами.

Учитель.  Уважаемые родители для вас звучит эта песня.( Звучит песня « Мы желаем счастья вам.»

Учитель.  Наконец то пришло время передачи, которую так любят девочки и мальчики. Это передача « Спокойной ночи, малыши.»(  звучит заставка телепередачи на фоне слайда)  Встречайте её главных героев: Степашку и Хрюшу.

Степашка.   Здравствуйте Ирина Владимировна! Здравствуйте девчонки и мальчишки.

Хрюша.  Добрый вечер девочки и мальчики, дяди и тёти!

Степашка.  Ты что это Хрюшечка, с учителем не здороваешься? Ты, что за 4 года этому не научился?

Хрюша.  Ну и достал же ты, Степашка, чего с ней здороваться. Она уже того… ту – ту!

Степашка.  Не понял, не понял, чего это ту-ту??????

Хрюша. Ну и темнота же ты!!! Да она больше не будет нашим учителем. Двойки и пятёрки нам ставить больше не будет. Так зачем же с ней здороваться?  Здравствуйте….. ( имя другого учителя) как вы хорошо выглядите, а глаза, глаза ваши добротой так и светятся.

Степашка. Стой! Стой! Стой! Ну ты даёшь. Как же так можно! Учитель столько лет учила тебя, столько тебе отдала, а ты???

Хрюша. Ага!!!! Поставила 452 двойки, 783 тройки, 25 четвёрок и 11- пятёрок за 4 года учёбы. А ещё сделала 1658 замечаний, из них 365 с записью в дневник.

Степашка. Так ты считаешь, что в этом виновата учительница? А ты вспомни,  сколько раз ты отвлекался на уроке и не выполнял домашнее задание?

Хрюша.  Ну, в 1 классе – раз 10, когда читать и писать учился. А потом так раз от разу.

Степашка. Так чего ты вообще в школу ходишь?

Хрюша.   Ну, ты даёшь, Степашка. А куда же мне ходить? В казино и рестораны меня не пускают, говорят мал ещё. Вот и приходится в школу ходить –там весело, просто класс!!!

 Степашка. Какой класс, когда ты сам не учишься и другим мешаешь. Учиться надо!!!

Хрюша.  Кому надо, пускай и учатся!!! Ну, а я, например, в очередь за аттестатом стою. Главное при этом умным быть!!!

 Степашка.   Как это?

Хрюша. А вот так. Я четыре года улыбался и комплименты говорил, а ты зубрил по ночам. Теперь я другим ещё 7 лет поулыбаюсь, получу аттестат и ручкой помашу.

Степашка. А ты знаешь поговорку: тяжело в учении, легко в бою! Ведь ты у нас, Хрюша, умный, вот только ленивый. Подумай: ведь если бы ты много трудился, мог бы стать отличным учёным. Может быть твои открытия перевернули бы мир?

Хрюша. Какие, такие открытия, если уже всё и без меня придумали.

Степашка.  Нет, Хрюшечка! А знаешь ли ты, что именно в наших руках находятся секреты лекарств от страшных болезней, сверхумные машины. Учёные до сих пор пытаются создать межпланетный космический корабль. Поэтому нужно по настоящему хорошо учиться!!!!  Вот кем ты, Хрюша, хочешь стать, когда вырастешь?

Хрюша. Я хочу стать хорошим врачом. Я хочу победить все болезни. Я понял, нужно поставит перед собой цель и идти к ней, усердно трудясь.

Степашка.  Молодец, Хрюша. Ну, а вам, ребята, я желаю вырасти хорошими людьми , настоящими профессионалами в той области, которую вы выберете.

Учитель. Заканчивают нашу телевизионную программу Новости – после полуночи. (звучит заставка телепередачи на фоне слайда)

1ч. Для тех, кто ещё не спит. Мы подводим итоги 4-х лет обучения в начальной школе.

2ч. Вот  и подошёл к концу четвёртый год обучения, впереди летние каникулы. И новая страничка в жизни – 5 класс.

3ч. Давайте попробуем подвести итоги, прожитых вместе лет. Всё это время мы были одним большим коллективом, одной большой семьёй, где радость труда и отдыха шагали вместе.

4ч. Итак результаты наших трудов!!! Мы хотим сообщить, что все дети и родители 4 – а класса переведены в 5 класс.  Только есть у нас одна единственная второгодница- это наша учительница: Захарова И. В. , она в очередной раз оставлена на повторное обучение.

Учитель: Подводя итоги успеваемости, хочется отметить, что в нашем классе .. круглых отличников, .. отличника по итогам года,… хорошистов.

Наступил торжественный момент.  

Разрешите приступить к очень важной части нашего праздника – награждению!

Итак, начинаем награждение: ……

Ведущие вместе: Внимание! Внимание! Наступает торжественный момент! Сейчас вы должны дать “Клятву пятиклассника”. Всех будущих пятиклассников просим встать.

КЛЯТВА ПЯТИКЛАССНИКА  

Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей -тружеников торжественно клянусь:

У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. (КЛЯНЕМСЯ)

Не доводить учителей до температуры кипения-100 градусов. (КЛЯНЕМСЯ)

Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60км\ч при передвижении по школьным коридорам! (КЛЯНЕМСЯ)

Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. (КЛЯНЕМСЯ)

Плавать на “хорошо” и “отлично” в море знаний, ныряя до самой глубины. (КЛЯНЕМСЯ)

Быть достойными своих учителей! Клянемся! Клянемся! Клянемся!   

Учитель: Каждого нас интересует, что же ждёт впереди. Каждый родитель желает, чтобы судьба его ребёнка сложилась удачно. Вот что говорят звёзды о будущем нашего класса.

2026 год…. Приходит весна….

Мы ваши в газетах прочтем имена…

 Вова хоккеистом  известнейшим стал.

Илья  отслужил – и уже генерал!

а  на конкурсе танцев Полина

Сразила изяществом всех иностранцев.

 Чихутова Ксюша открыла салон красоты.

А может сейчас навести к ней мосты?

Никита - хозяин автопарка,

Вот только с бензином, как раньше, запарка.

Екатерина - тренер в спортивной школе,

Учит детишек воспитывать волю.

Подумайте только, наша Яна

Живёт и работает здесь, по – соседству,известным  журналистом.

 А Юля наша стала врачом, лечит детей, помогает во всем.

Максим , что тихий такой и угрюмый, теперь депутат Государственной Думы.

  А Юрий наш погрузился в науку, открыл он  зачем-то теорию звука,

Гайнова  Настя  едет к нам на гастроли, играет она только первые роли…

А Кирпичёва Света - директор школы этой! Уже возглавляет она педсоветы.

Арина пианисткой известнейшей стала, на сцене Большого с успехом играла.

 Андрей  звезда футбола  стал известнее, чем Марадонна.
Пройдёт лишь десяток лет, как придёт весна – Мы ваши в газете прочтём имена!

 Ответное  слово  учителя.

Когда вас мамы приводили,

Совсем вы маленькими были,

Какие взрослые сейчас!

Я знаю, в вашей жизни новой

Вы вспомните про первый класс.

И моё ласковое слово,

А иногда и строгий взгляд

И может быть, в осенний холод

Пятеркой новою гордясь,

Вы прибежите в класс – и скоро

Порадуете, дети, нас.

Пройдут года, вы станете взрослыми

И часто будете вспоминать,

Как было хорошо и просто

По школе вместе нам шагать.

Прощальная песня "Надежда" (на мотив песни "Надежда")

Светит нам знакомая звезда,

Что Начальной школою зовётся,

Здесь мы были счастливы всегда,

Нас лучами согревало солнце.

Но мы переходим в 5-й класс,

Наступает время расставанья,

Очень много добрых слов и фраз

Хочется сказать вам на прощанье!

Припев: Учитель! Всегда рядом вы.

Поможет нам классная мама.

Мы были порой неправы,

Случалось, немного упрямы.

Но 4 года позади,

Стали мы серьёзней и умнее.

Благодарны вам за те сады,

Что взрастили, душу не жалея.

Время урожай вам собирать

И пора вам подводить итоги.

В 5-й класс питомцев отправлять -

Вам спасибо, наши педагоги!

Припев: