Единый Всекубанский классный час "Имя Кубани"
план-конспект занятия (2 класс) на тему

ЕДИНЫЙ ВСЕКУБАНСКИЙ КЛАССНЫЙ ЧАС

«Имя Кубани»

Подготовила и провела учитель начальных классов Лялюга Е.А.

Краснодар 2016

Тип урока. Урок - проект.

Цель урока: Изучение истории  своего края, систематизирование   знаний учащихся о людях, прославляющих Кубань.

Задачи урока:

предметные: умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание;

регулятивные: принимать и удерживать учебную задачу;

познавательные: формирование активной гражданской  позиции, направленной на знание учащихся о выдающихся людях;

коммуникативные:

планирование учебного сотрудничества с учителем и со сверстниками.

личностные: развивать интерес к профессиональной деятельности людей из ближайшего окружения.

Оборудование:

• презентация по теме урока,
• конверты с заданиями для групповой работы.

Ход урока.

1.Мотивация и целеполагание.

Учитель читает стихотворение - эпиграф к уроку, записанный на слайде.

-Ребята прослушайте внимательно стихотворение и скажите мне, о ком мы будем говорить на уроке?

Ты был на Кубани?

А ты побывай.

Отличные люди,

Прославленный край!

                   В. Гончаров (слайд 1)

-Кем славится наш край?

- О ком будем говорить на уроке?

2. Введение в тему урока.

Прочитайте тему урока. Читают, обсуждают.

Богата земля кубанская. Но главное её богатство - люди!  (слайд 3)  

-Нам предстоит узнать о выдающихся людях Кубани, которые прославляли и прославляют наш край. Знаменитые люди, о которых мы будем сегодня говорить на уроке, представители разных профессий. Это учёные и хлеборобы, художники и музыканты, писатели и поэты, космонавты и врачи, спортсмены и военные. Для того, чтобы успешно справиться с заданиями нужно потрудиться.

3.Групповая работа.

-Сегодня мы будем работать в группах. Давайте вспомним правила работы в группе.

-Для чего люди работают в группах?

-Какие правила необходимо соблюдать, чтобы работа в группах была успешной?

Дети делятся на группы.

Каждая группа получает задание. Учитель  поясняет, что нужно сделать.

1 группа.

Дети расставляют по порядку предложения и читают о знаменитых людях Кубани. Показ  сопровождается слайдами. (слайд 4-9)

2 группа.

 Выбирают из предложенных слов, какими качествами должны обладать жители Кубани. Доказывают почему.

3 группа.

Показывают пантомимой профессии жителей Кубани. Остальные дети должны угадать.

4 группа.

Рисуют профессии своих родителей. Рисунки вывешиваются на доске. Дети и учитель обсуждают нарисованные изображения.

5 группа.

Дописывают предложения.

Кем я буду, когда вырасту?…

Каким я буду, когда вырасту?…

Я мечтаю…

Мои достижения сейчас…

Зачитывают, обсуждают.

 4.Итог урока. Рефлексия.

-Ребята оцените свою работу на уроке. Что понравилось? С чем справились? Что было сложно? (дети оценивают свою работу на уроке).

Учитель.

-Каждый из нас вносит вклад в развитие родного края, строит будущее. Имя Кубани - это обо всех нас. И только от нас с вами зависит будущее Кубани, а значит и России.

В Краснодарском крае много профессий, которые прославили наш край. Когда подрастёте,   вы тоже внесете вклад для процветания и благополучия не только земли кубанской, но и России – трудитесь  не покладая рук, чтобы процветал наш край, был ещё плодороднее и краше.

Домашнее задание. Подготовить сообщение на тему «Имя моей семьи».

Раздаточный материал.

Для 1 группы.

Василий Степанович Пустовойт. Любимым растением В.С. Пустовойта был подсолнечник. Этот удивительный «солнечный цветок» завезён в Россию еще в XVIII веке  

«Хлебный батько» назвали Павла Лукьяненко на Кубани. Выводил новые сорта пшеницы.

Ви́ктор  Васи́льевич  Горба́тко (род. 3 декабря 1934, пос. Венцы Краснодарского края) — советский космонавт. Генерал-майор, лётчик-космонавт СССР, дважды Герой Советского Союза

Владимир Порханов, хирург, главврач 1 краевой клинической больницы.

Виктор Гаврилович Захарченко Художественный руководитель Государственного академического Кубанского казачьего хора, генеральный директор ГНТУ «Кубанский казачий хор».

  Москаленко Александр Николаевич – заслуженный мастер спорта по прыжкам  на батуте, олимпийский чемпион XXVII Олимпийских игр 2000 года в г. Сиднее, неоднократный чемпион мира, Европы, обладатель Кубка мира, самый титулованный батутист планеты.

2 группа.

Честь, отвага, трудолюбие, упорство, лень, трусость, целеустремленность.

3 группа.

Продавец, парикмахер, врач, писатель, комбайнер.

5 группа.

Кем я буду, когда вырасту…

Каким я буду, когда вырасту…

Я мечтаю…

Мои достижения сейчас…