Сценарий внеклассного мероприятия для младших школьников "День Святого Валентина".
план-конспект на тему

Сценарий внеклассного мероприятия «День Святого Валентина» для младших школьников.

Цели:

1. Ознакомление с историей праздника, расширение кругозора обучающихся.
2. Сплочение коллектива обучающихся и педагогов в коллективной творческой деятельности.
3. Вовлечение обучающихся в общественную жизнь класса, школы.

Оборудование: Два вырезанных сердца формата А4 двух цветов – синего и красного (сердца разрезаны на части). 12 воздушных шаров. Фломастеры, карандаши. Вырезанные валентинки по количеству учащихся.

Ход мероприятия:

1-й воспитатель:: Добрый день, ребята. Вы наверное знаете, что недавно, 14 февраля, был День Святого Валентина.

2-й воспитатель:Вы ведь слышали про такой праздник?

Дети: Да.

1-й воспитатель:: А что вы знаете об этом празднике?

Дети: (Отвечают)

2-й воспитатель:Для кого этот праздник?

Дети: (Отвечают)

1-й воспитатель:: Замечательно, что вы знаете об этом празднике?

2-й воспитатель:А может кто-нибудь знает историю возникновения этого дня?

Дети: (Отвечают)

1-й воспитатель:: Сейчас мы вам подробнее расскажем историю возникновения Дня Святого Валентина.

1-й воспитатель::

Высоким чувством окрылённый,
Когда-то в давние года
Придумал кто – то День влюбленных,
Никак не ведая тогда,
Что станет этот день любимым
Желанным праздником в году.

2й воспитатель:

Что днём святого Валентина
Его с почтеньем назовут.
Улыбки и цветы по всюду,
В любви признания вновь и вновь…
Так пусть для всех свершится чудо-
Пусть миром правит лишь любовь!

1-й воспитатель:: Установить, когда появился этот праздник и почему он отмечается именно 14 февраля, сейчас уже невозможно.

2-й воспитатель:Существует множество и легенд и догадок. Похоже что праздник любви - как и сама любовь - существовал всегда, взялся не известно от куда и будет отмечаться до самого конца света, если мы его все-таки дождёмся.1-й воспитатель:: Кто такой был этот Валентин?

1-й воспитатель:: В древнем Риме в 3веке когда-то жил врач по имени Валентин, который также был тайным христианским проповедником. В то время правил Клавдий 2,который был явным противником брака.1-й воспитатель:: Император считал, что семья отвлекает мужчин от их главного дела - военской службы, и издал Указ о запрете свадеб и помолвок. Только священник Валентин не побоялся гнева Клавдия и стал тайно венчать римлян.

2-й воспитатель:По приказу императора священника приговорили к смертной казни и бросили в темницу. Находясь в заключении, Валентин сам влюбился в дочь тюремщика.1-й воспитатель:: Девушка была слепой. Чудо случилось после его смерти. Перед казнью Валентин написал возлюбленной прощальное письмо: «Прости. Твой Валентин» и завернул в него цветок шафрана.

1-й воспитатель::: Валентина казнили в тот же день 14 февраля 270года. Девушка открыла записку и смогла её прочесть и увидеть цветок. Произошло чудо.1-й воспитатель:: Спустя несколько лет в 496 году Валентин был канонизирован католической церковью и назван покровителем влюблённых и римский папа Геласиус, объявил 14 февраля днём святого Валентина.

2-й воспитатель:Да, по-моему, это весьма трогательно и романтично. Как и у любого другого праздника, у этого тоже есть своя символика, свои традиции.

1-й воспитатель:: Может вы нам скажете, какие атрибуты (предметы, символы) характерны для этого праздника?

Дети: Сердечки, валентинки (открытки), шарики, цветы, мягкие игрушки.

2-й воспитатель:Вы все правильно сказали. Но самым главным символом этого дня  является сердце. Поэтому предлагаем вам поделиться на команды и немного поиграть.

1-й воспитатель:: Мы сейчас вам поможем разбиться на команды. У каждой команды на столах лежат конверты с элементами разрезанного на части сердечка. Соберите эти части в одно целое, чтобы у вас получилось сердце.

Дети выполняют задание.

2-й воспитатель:Молодцы, обе команды справились с первым заданием. У этой команды получилось синее сердечко, а у этой – красное. Теперь каждая команда получила свои названия и свои символы. Эта команда будет называться «командой синих сердец», а эта – «команда красных сердец».

1-й воспитатель:: А теперь следующее задание для наших команд. В каждой связке по шесть воздушных шаров. На каждом шарике написана буква, ваша задача – составить слово из этих букв. Та, команда, которая выполнит быстрее задание, должна громко и дружно сказать это слово.

Дети выполняют задание. У одной команды получилось слово «Любовь», у второй – «Дружба».

2-й воспитатель:Не случайно именно эти слова написаны на ваших шариках. Ведь любовь и дружба – главные составляющее этого праздника.

1-й воспитатель:: Не случайно говорят, что  «Дружба – это любовь без крыльев», «Без истинной дружбы, любовь – ничто», «Любовь — это дружба, положенная на музыку».

2-й воспитатель:14 февраля люди обмениваются подарками, приятными пожеланиями, признаются в любви, дарят друг другу валентинки. Вот и мы сейчас с вами сделаем маленькие подарочки друг другу. Для каждого из вас приготовлена валентинка. Каждый участник своей команды должен написать приятное пожелание для участников другой команды и обменяться валентинками.

Дети обмениваются валентинками.