проект Они учились в нашей школе
проект на тему

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №14 пгт. Ильский МО Северского района Краснодарского края

Социально-значимый проект по теме:

«Они учились в нашей школе»

Сроки реализации: 2 полугодие 2015-2016 уч. г.

Класс: 2

Руководитель:

Учитель начальных классов

МБОУ СОШ №14

А. Н. Веремеенко

2016

1. Автор проекта

Веремеенко Алла Николаевна

2. Тема проекта: «Они учились в нашей школе»

3. Цели проекта:

• Поставленные перед учащимися: осознать роль семьи в жизни человека; изучить историю своей семьи (родословную), род занятий членов семьи, их причастность к школе №14, родственные связи и отношения; понять свою роль в этой семье; подобрать фотографии, отражающие родословную и важные моменты в школьной жизни семьи, а также впечатления о школьной жизни своих родителей, бабушек, дедушек, других родственников, создать страничку для альбома «Они учились в нашей школе».

• Педагогические цели: развивать творческие и коммуникативные способности учащихся; прививать навыки сотрудничества с другими людьми; активизировать навыки эмоционального общения с членами семьи; привить первоначальные умения собрать информацию из разных источников, осмыслить её и использовать для выполнения проекта. Заинтересовать родителей школьной жизнью детей.

4.Задачи проекта:

1. Формировать умение собирать материал по определенной теме.
2. Систематизировать сведения, полученные в ходе поисковой работы о своих родственниках.
3. Прививать интерес к истории своего рода, фамилии, свой семье, уважительное отношение к членам своей семьи, преемственность поколений.
4. Создать страничку для альбома «Они учились в нашей школе».
5. Организовать выставку творческих работ.

5.Актуальность данной темы

Для меня уже давно не являются секретом те причины, по которым дети могут идти на урок и браться за любое дело с хотой. Первая – если они знают, что в этой школе учились их родители, а тем более бабушки и дедушки. Вторая – если дети понимают, что их родителям небезразлично то, как идёт их жизнь в школе.

6.Основополагающие вопросы:

1. Кто из родителей и других родственников учился в нашей школе?
2. Кто из родителей и других родственников был причастен к школе в другом качестве (работал)?

7.Проблемные вопросы (тема исследований учащихся):

1. Где и как учились мои родители и другие члены семьи?

2. Как подготовить страничку для альбома?

8.Планирование работы по реализации проекта:

1) Определить сроки выполнения проекта.

2) Познакомиться с темой проекта, целями, задачами.

3) Узнать интересные факты об истории своей семьи.

4) Составить рассказ о школьной жизни родителей.

5) Подготовить страничку для школьного альбома.

9. Реализация проекта:

1. Сбор, обработка, анализ информации.

2. Выполнение творческих работ учащимися.

10. Завершение проекта:

Работа над проектом способствовала активному сотрудничеству учащихся с семьёй, установлению партнёрских отношений, сплочению классного коллектива учащихся и родителей, сплочению семьи. Практическая деятельность по созданию творческих работ позволит детям закрепить на практике теоретические знания.

Данный проект помогает учащимся проявить свою творческую активность. Самим построить межличностные отношения в малых рабочих группах, испытать ощущения эмоционального удовлетворения и самореализации.

Немаловажную роль играет совместная деятельность педагогов, учеников и родителей. У родителей появляется возможность наблюдать своего ребёнка во время социального становления как личности в обществе. Тесное сотрудничество педагогов и родителей повышает положительный имидж школы.

Проблема, решаемая в процессе реализации проекта, не нова, но для нашей школы, в настоящий момент, она актуальна и значима. Сформировался коллектив педагогов-единомышленников, родителей, заинтересованных в положительном результате, и детей, увлечённых исторической темой. Масштабы проекта хоть и невелики, но позволяют решить поставленные задачи и привлечь к этой работе большее количество учащихся и родителей.

11. Краткая аннотация проекта:

Проект «Они учились в нашей школе» реализуется в рамках внеурочной деятельности. Имеет патриотическую направленность, нацелен на формирование интереса к истории своего рода, развитию творческих способностей младших школьников.

Исследовательская деятельность в работе над проектом способствует повышению качества знаний, расширению знаний о своём происхождении. Способствует воспитанию любви к родине.

В процессе исследования дети подготовят страничку для школьного альбома. Завершающий этап – презентация «Они учились в нашей школе» и родительское собрание-праздник «Школьные годы чудесные»

12. Выводы:

Считаю, что результатом проектной деятельности является не только создание итоговых продуктов: странички для школьного альбома и презентации «Они учились в нашей школе», но и приобретение знаний по истории своего рода, создание творческой рабочей атмосферы, становление самосознания, привлечение к волнующей нас проблеме, воспитание патриотических чувств, ответственного отношения к порученному делу.

13.01.2016 г.

Директор МБОУ СОШ №14                                                   Л. Г. Окишева

Отчёт

о реализации социально-значимого проекта по теме «Они учились в нашей школе»

                Методический паспорт проекта:

1. Тема: «Они учились в нашей школе»
2. Адресация: учащимся начальной школы
3. Руководитель: Веремеенко А. Н.
4. Участники: учащиеся 2- «__» класса МБОУ СОШ №14 пгт Ильский
5. Сроки реализации: 2 полугодие 2016 года.

Цели проекта:

• поставленные перед учащимися: осознать роль семьи в жизни человека; изучить историю своей семьи (родословную), род занятий членов семьи, их причастность к школе №14, родственные связи и отношения; понять свою роль в этой семье; подобрать фотографии, отражающие родословную и важные моменты в школьной жизни семьи, а также впечатления о школьной жизни своих родителей, бабушек, дедушек, других родственников, создать страничку для альбома «Они учились в нашей школе».
• Педагогические цели: развивать творческие и коммуникативные способности учащихся; прививать навыки сотрудничества с другими людьми; активизировать навыки эмоционального общения с членами семьи; привить первоначальные умения собрать информацию из разных источников, осмыслить её и использовать для выполнения проекта. Заинтересовать родителей школьной жизнью детей.

           Деятельность в рамках проекта:

В ходе подготовки и реализации проекта учащиеся самостоятельно узнавали информацию о своих предках, находили школьные фотографии своих родных. Совместно с родителями находили информацию о тех людях, которые составляют их семью на протяжении последних 50 лет, где они учились, кем и где работали.

После встреч и бесед с родителями, а также бабушками и дедушками, учащиеся. После подготовительной работы дети совместно с родителями приступили к созданию странички для школьного альбома» - записывали сведения о семье и родственниках, интересные случаи из прошлого, добавляли фотографии школьных лет. Использовали в своей работе компьютерные технологии для более красочного и яркого оформления.

Таким образом, работая над данным проектом, ребята не только учились находить информацию и передавать её, но и прониклись уважительным отношением к родным и близким, к истории своей семьи, учились осознавать, что пройдёт время, и они, нынешние ученики, станут родителями, бабушками, дедушками, а их дети и внуки тоже пойдут в школу, может быть в ту, самую лучшую – четырнадцатую!

        Результаты проекта:

Результатом проекта стали выставка творческих работ по теме «Школьный альбом» и презентация  «Они учились в нашей школе», которые способствовали воспитанию чувства гордости за свою семью, любви и уважению к родителям, к родной школе.

        Общие выводы по проекту:

Реализация проекта прошла успешно, получила положительные отзывы от администрации, учителей и учащихся школы. Данный проект может быть использован в других классах образовательного учреждения.

18.05.16 г.

Замдиректора по УВР МБОУ СОШ №14                   А.В.Аринушкина

Учитель начальных классов                                          А. Н. Веремеенко