Классный час "моя будущая профессия"
классный час (2 класс) на тему

Классный час «Мир профессий»

для учащихся 2,4класса

Подготовила Е.В.Ремизова

1 сентября 2016г.

Цель: создание условий для формирования представлений о мире профессий, формирование коммуникативной компетентности воспитанников посредством включения их проектную деятельность.

Задачи: обогащение знаний учащихся о мире профессий, повышение групповой сплочённости, опыт участия в проектной деятельности.

Ход мероириятия.

Доброе утро дорогие ребята и уважаемые родители!

      Сегодня у нас радостный праздник – первый день после длительных каникул. Поздравляю всех с началом нового учебного года. Пусть у нас в классе будет светло от желания приумножать свои знания и тепло от доброго отношения друг к другу.

Школьная жизнь – это как будто лесенка знаний. Вы поднимаетесь все выше и выше от одной ступеньки к другой, более трудной.

-Дети, а скажите мне, как вы понимаете, кто такой ученик?

-А как вы понимаете понятие школа? Образование?

Школа открывает путь в большой мир, окружающий вас. Вы, конечно, помните, как в первый раз пришли в школу, сели за парту. И началась ваша новая жизнь – жизнь ученика.

Право на получение образования является одним из основных прав граждан России Так гласит самый важный документ страны – Конституция Российской Федерации.

И следует отметить, что общее школьное образование в нашей стране строго обязательно!

Вся система российского школьного образования делится на три ступени: начальная школа, основная школа, средняя (полная) школа.

-Как вы думаете, на какой ступени обучения вы стоите сейчас?

      Сейчас вы на первой ступени школьного образования – это начальная школа. А это целых четыре года учебы.

Основная школа начинается с 5-го класса. Окончив 9 класс, вы получите аттестат об основном общем образовании. После получения аттестата вы будете решать: поступать ли вам в колледж или в училище, где начинается ваша профессиональная подготовка, т.е. вы будете получать профессию, но может, вы захотите продолжить обучение в школе до 11 класса и получить полное общее среднее образование. Оно необходимо тем, кто решит поступать в институт или в университет. Когда вы закончите учёбу вам нужно будет выбрать себе профессию по душе, это очень важно.

-Какие профессии вы знаете?

Игра "Профессия-загадка".

Слушать лёгкие любит он нам

И уколы сделать может.

Градусник поставит сам,

Витаминку в рот положит (врач)

Бегать, прыгать он умеет.

Мяч чеканит очень ловко.

В теннис, в волейбол играет

И в футболе есть сноровка (спортсмен)

Красоту он замечает

И цвета все различает.

Может кистью на бумаге

Твой портрет нарисовать. 

И увидев солнце в небе

Радостный пейзаж создать! (художник)

Нитки, ножницы, булавки:

И работа вся кипит. 

Создаёт из ткани вещи, 

Школьную форму для вас может сшить (швея)

Его работа в глубине, на самом дне,

Его работе в темноте и тишине.

Пусть труд его нелегок и непрост,

Как космонавт плывет он среди звезд.

(Водолаз)

Он опускается в забой,

Его работа под землей.

(Шахтер)

Ему нужны такие вещи:

Молоток, тиски и клещи,

Ключ, напильник и ножовка,

А всего нужней - сноровка!

(Слесарь)

 Мастер, мастер, помоги -

Прохудились сапоги.

Забивай покрепче гвозди -

Мы пойдем сегодня в гости.

(Сапожник)

Вот на краешке с опаской

Он железо красит краской,

У него в руке ведро,

Сам раскрашен он пестро.

(Маляр)

На пастбище ведет он рано

Стада коров, овец, баранов.

(Пастух)

Громко прозвенел звонок,

В классе начался урок.

Знает школьник и родитель —

Проведет урок... (учитель)

Скажи, кто так вкусно

Готовит щи капустные,

Салаты, винегреты,

Все завтраки, обеды?

(Повар)

Правила движения

Знает без сомнения.

Вмиг заводит он мотор,

На машине мчит... (шофер)

Темной ночью, ясным днем

Он сражается с огнем.

В каске, будто воин славный,

На пожар спешит... (пожарный)

Кирпичи кладет он в ряд,

Строит садик для ребят

Не шахтер и не водитель,

Дом нам выстроит... (строитель)

Гвозди, топоры, пила,

Стружек целая гора.

Это трудится работник —

Делает нам стулья... (плотник)

 Папа у меня - герой!

Ходит в форме, с кобурой!

Посреди ночного мрака

Где-то кража или драка?

Сразу по "02" звоните,

Папу моего зовите!

(полицейский)

На экране проектора высвечиваются правильные ответы (используется презентация).

- Сейчас мы с вами разделимся на группы по профессиям, прочитайте слова на карточках и определите к какой профессии они относятся. Займите свои места в группе.

1 конкурс «Головоломки ребусы».

Отгадать профессии , зашифрованные в ребусах.

 Строитель

 Печник

 Инженер

Слесарь

Рыбак

2 конкурс: Кому принадлежат эти вещи?

1. Ложка, нож, поварешка.
2. Мел, указка, книга.
3. Мука, сковорода, крем.
4. Кирпич, цемент, мастерок.
5. Иголка, нитка, ткань

3 конкурс.   «Самая- самая…» называем профессию.

1.  самая зелёная профессия (садовник, лесник)
2. самая сладкая (пчеловод, кондитер, дегустатор, повар)
3. самая волосатая (парикмахер)
4. самая денежная (банкир, профессиональные спортсмены, модель)
5. самая детская (воспитатель, помощник воспитателя)
6. самая ответственная (судья, прокурор, хирург)
7. самая смешная (клоун)  
8. самая умная (учёный, профессор)
9. самая белая (врач)
10. самая зубастая (стоматолог)

4 конкурс. «Наборщик» (собрать из букв этого слова новые короткие слова)

 СПЕЦИАЛЬНОСТЬ

5 конкурс. «БУКВА и ПРОФЕССИЯ»

Надо придумать профессии или специальности, начинающиеся на эти буквы. Чья команда составит наибольшее количество слов, начинающихся с буквы П . ( проводник, плотник, пожарный, полицейский, полярник, пограничник, печник, пиротехник, повар, пекарь, портной, парашютист)

6 конкурс. «Пословицы о труде и профессиях» Собери пословицы

   1.  Если нет охоты – мало толку от работы

   2.    Дело мастера боится.

 3.   Кто ловок в труде – кует счастье себе    

   4. Тот человек в почете, чьи руки в работе  

   5.Труд кормит, а лень портит.      

7 конкурс. ПРОЕКТ

Учащиеся в течение 10-15 минут рисуют свою будущую профессию и создают проект «Моя будущая профессия». Все работы учащихся помещаются на доску

Выступление команд.

Подведение итогов мероприятия.

Вот мы и подошли к итогу нашего мероприятия. Играя, мы освежили свою память и вспомнили многообразие профессий и специальностей. Впереди у нас новые знакомства с профессиями, новые встречи, экскурсии на предприятия, разнообразные творческие задания. А на данный момент главным для Вас должна стать учеба, получение хороших знаний, которые пригодятся в нашей жизни.

Вы – ученики. И учеба сегодня – ваш основной труд. Можно сказать, что это ваша профессия? (Обсуждение).

Чтобы овладеть профессией, надо освоить много секретов, проявить старание, развивать в себе силу воли, настойчивость.

Ваша школьная отметка – это результат вашего труда. Если вы что-то не уяснили, что-то у вас не получается, следует проявить усилия и достичь поставленной цели.

И я знаю, что у вас все получится, потому, что мы все вместе идем к одной цели – вы, ваши родители и, конечно же, вместе с вами, я.

Но кем бы, ни стали вы - малярами или артистами,

строителями, трактористами, есть одно пожелание важное:

чтобы были вы хорошими гражданами.

Умными, честными, великодушными,

Работящими, законопослушными.

Чему мы сегодня научились?.

- О чем мы говорили сегодня? Что узнали? Чему научились? Вам понравилось?

Далее все участники дарят аплодисменты друг другу и благодарят за занятие.