Мероприятие "Посвящение в первоклассники"
методическая разработка (1 класс) на тему

                                                 -1-

Выходят трое: взрослый ведущий и двое детей.

1-й ученик: Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки! Здравствуйте, зрители, дорогие родители!

2-й ученик: Мы сегодня всем вам рады!

Мамам, папам, всем, всем, всем!

Мы приветствуем гостей,

Дорогих учителей.

Всех знакомых, незнакомых

И серьезных, и веселых.

1-й ученик: Если скуку ты оставил,

И сомненья позади,

Если с другом не лукавил, - заходи.

2-й ученик: Если лень свою оставил,

Нарушенья позади,

То смелей, скорее в двери заходи!

5-й ученик: Если все у вас в порядке:

Парты, книжки и тетрадки,

Дружба с книгой навсегда,

-Приглашаем вас сюда!

   Ведущий: Вслед за мною бодрым шагом

                       Направляйтесь-ка, друзья,

                       К нам на праздник посвященья,

                       Опоздать никак нельзя,

                       Всем гостям мы очень рады!

                       Праздник постучал в наш дом!

                       Первоклассники, входите!

                       С нетерпением вас ждём!

                  Под музыку входят первоклассники.

    Ведущий:  Дорогие ребята, уважаемые родители, гости! Сегодня у нас большой праздник, праздник   посвящения первоклашек в первоклассники. Уже три месяца как вы, ребята, знакомитесь со школьной жизнью, и теперь настало время стать полноправными членами школьной семьи. Но прежде, чем мы совершим обряд посвящения и присвоим вам, первоклашки, гордое звание-первоклассник, вам предстоят большие испытания. Вы должны проявить смекалку, внимание, ловкость, сообразительность при выполнении этих испытаний.

4 класс исполняет песню «Отшумело лето»

                                                      -2-

 - Скажите, ребята, а вы буквы знаете? А отгадать их сможете?

(Буквы развешаны на шторке, ведущий читает загадки про буквы, дети должны отгадать букву, показать её или сказать какого она цвета.)

Вот два столба наискосок,                             На прямую палочку

А между ними поясок. (А)                              Справа села галочка… (К)

К единице три приставим…                           Посмотри на колесо

Что за букву мы составим? (В)                      И увидишь букву… (О)

И, подобно кочерге,                                         Подходящие ворота

Горбит спину буква …(Г)                                  Проходи, кому охота. (П)

Ева гребнем причесалась,                              Ходит вперевалочку

В нём три зубчика осталось. (Ш,Е)               Круглый бублик с палочкой. (Ю)

Эта буква широка                                             Села мышка в уголок

И похожа на жука… (Ж)                                   Съела бублика кусок. (С)

Ведущий:   Ну что ж, буквы вы знаете. Молодцы!

А стихи читать умеете? Дорогие гости, давайте  послушаем первоклашек.

(Первоклассники читают стихи)

Пришли мы в нашу школу

В просторный светлый дом,

Где много дней весёлых

Мы вместе проведём.

В первый класс – как на работу,

Всю неделю жду субботу.

Стоит выходным начаться –

Мне уроков не дождаться.

Нас родные утром в школу,

Как в походы провожают.

Все волнуются, скучают,

С радостью в обед встречают.

Привыкаем мы к порядку,

Утром делаем зарядку.

И встаём мы всякий раз,

Как учитель входит в класс.

                                                    -3-

К школе я уже привык,

Называюсь «ученик».

Сам я утром одеваюсь,

Реже драться я стараюсь.

Мы теперь ученики,

Нам не до гуляния.

На дом задают крючки –

Трудное задание.

Мы в столовой не зеваем,

Завтрак свой всегда съедаем.

Пошалить на перемене

С другом даже успеваем.

В классе заняты все делом

От звонка и до звонка.

Только жаль, что перемена

В школе очень коротка.

Нам читали, нас кормили,

Мы на улицу ходили,

В школе очень хорошо!

Знал бы – год назад пришёл!

Ведущий.  Да, ребята, школа ждала вас. Но год назад вы были совсем малышами, детьми из детского сада. Я уверена, что многие с нетерпением ждали первого школьного звонка, разговаривали о школе. Один мальчик даже подслушал один такой разговор. Вот как это было.

Сценка «Три девицы»

Мальчик:

Три девицы в первый раз

Собирались в первый класс.

Говорит подружкам Оля.

Оля:

Я хочу учиться в школе

Все сложила в ранец я,

Только нету букваря,

Есть линейка, клей, тетрадь,

Чтобы буквы в ней писать.

Есть коробка пластилина.

                                                   -4-

И конструктор надо взять:

На уроке мы машины

Будем все изобретать!

Есть резинка — это ластик.

Есть оранжевый фломастер,

Есть набор бумаги разной:

Желтой, синей, ярко-красной.

Ручка, карандаш, пенал —

Ранец мой тяжелый стал!

Мальчик:

И тогда сказала Таня,

Та, что в новом сарафане.

Таня:

Кто сказал, что Таня плачет?

Не роняла в речку мячик —

У меня мяча-то нет,

Мне исполнилось семь лет!

И пойду я в этот раз

В самый лучший первый класс!

Буду я учиться в школе,

И мечтаю я о том,

Чтоб учиться на «отлично»

И, как папа, стать врачом!

Мальчик:

А молчавшая всё Вика

Вдруг подружкам говорит:

Вика:

Вам известно или нет:

В школу я иду учиться,

Чтобы через пару лет

Мне уехать за границу.

Изучу я Север, Юг,

Начерчу квадрат и круг.

Изучу язык я русский

И английский, и французский.

Переводчиком чтоб стать

И по странам чтоб летать.

Накуплю игрушек новых…

А пока иду я в школу.

                                                 -5-

Мальчик:

Три девицы первый раз

Собирались в первый класс!

Ведущий: Вот такие разговоры ведут  малыши перед школой. Ну а к нам в гости пришли ребята из 3-его класса. Они исполнят для вас песню

____________________________________________________________

Математика важна,

Математика сложна,
Но скажу с почтением:
Математика нужна,
Всем без исключения.

Ведущий: А теперь, ребята, попробуем решить маленькие весёлые задачки. А помогут мне ребята 4 класса.

1 задача. Пять ворон на крышу сел.

                 Две ещё к ним прилетели.

                 Отвечайте быстро, смело,

                 Сколько всех их прилетело? (7)

2 задача. На поляне у реки

                  Жили майские жуки.

                  Дочка, сын, отец и мать.

                 Кто успел их сосчитать?  (4)

3 задача. На поляне у дубка

                 Крот увидел два грибка.

                 А подальше у осин

                 Он нашёл ещё один,

                 Ну-ка, кто сказать готов,

                 Сколько крот нашёл грибов?  (3)

4 задача. Три ромашки – желтоглазки,

                  Два весёлых василька

                  Подарили маме дети.

                  Сколько же цветов в букете?  (5)

5 задача.   Карандаш один у Миши,

                  Карандаш один у Гриши,

                  Карандаш один у Тани

                  И ещё один у Вани.

                  Сколько же карандашей

                  У всех этих малышей.             (4)

                                                 -6-

Ведущий: А теперь попробуйте решить хитрые задачи.

1. По небу летели птицы: сорока, воробей, бабочка и шмель. Сколько было птиц?   (2)

2. На одной ноге цапля простояла 1 час. Сколько времени она простоит на двух ногах?   (1 час)

3. Сколько в вашем классе девочек; мальчиков?

  Игра хлопки.

Вызываются два-три ученика.

Учитель показывает цифру, а дети должны хлопнуть столько раз, сколько будет у меня на карточке.

Ведущий. Ребята, а вы любите загадки? Сейчас мы попробуем их отгадать.

(Развешены цифры. Дети  называют любую цифру, 4 класс читает загадку, первоклашки отгадывают загадки про школьные принадлежности.)

Тридцать три сестрички

Ростом невелички.

Если знаешь их секрет,

То на все найдешь ответ. (Буквы)

Грамоты не знаю,

А весь век пишу. (Ручка)

Пишет он, когда диктуют,

Он и чертит и рисует.

А сегодня вечерком

Он раскрасит мне альбом. (Карандаш)

То я в клетку, то в линейку,

Написать на мне сумей-ка,

Можешь и нарисовать,

Называюсь я… (Тетрадь)

В этой узенькой коробке

Ты найдешь карандаши,

Ручки, перья, скрепки, кнопки,

Что угодно для души.       (Пенал)

                                                   -7-

Свою косичку без опаски

Она обмакивает в краски.

Потом окрашенной косичкой

В альбоме водит по страничке.     (Кисточка)

В черном поле заяц белый

Прыгал, бегал, петли делал.

След за ним был тоже бел.

Кто же этот заяц? ...                     (Мел)

До чего же скучно, братцы,

На чужой спине кататься!

Дал бы кто мне пару ног,

Чтобы сам я бегать мог.              (Ранец)

Ведущий. А какую цифру не назвали?  (Показывает 9)

Новый дом несу в руке,

 Двери дома – на замке.

 Тут жильцы бумажные,

 Все ужасно важные. (Портфель)

Ведущая: Ребята, как вы думаете, когда лучше собирать портфель – утром, перед школой или с вечера?

Дети: Лучше вечером, а то можно опоздать в школу.

Ведущая: Молодцы! Настоящий ученик должен научиться собирать портфель быстро и аккуратно. Внимание, у нас игра «Собери портфель».

Ведущая: Давайте посоревнуемся, кто быстрее соберет портфель.

(В игре участвуют три ученика. На столе перед учениками лежат разные предмете – школьные и игрушки.  По команде «Начали» они под музыку собирают портфель. Победитель награждается.)

 Ведущая: портфель вы, конечно, умеете собирать. Вот конечно хорошо бы ещё и в школе научиться себя хорошо вести особенно на переменах.

                                                         -8-

Сценка: "Два приятеля”.

1-й ученик:

Как-то раз мы с другом лучшим

 Так устали – нету сил.

 В перемену в малой куче

 Я приятеля месил.

2-й ученик:

На уроке мы уснули

 Парта мягче, чем кровать.

 Мы зевнули так, что скулы

 Стало некому вправлять.

1-й ученик:

А учитель, что наделал?

 Слова он не проронил

 И, не вникнув в сущность дела,

 Сразу папе позвонил

2-й ученик:

Ах, какая вышла взбучка

 Ах, какой был нагоняй!

 Это вряд ли способ лучший

 Душу детскую понять!

Ведущий. Ребята, я надеюсь, что вы будете вести себя в школе правильно. И вашей учительнице не придётся прибегать к таким строгим мерам. Ну а сейчас снова испытание.

Вы любите сказки? А много знаете сказок? Сейчас мы это проверим. (Приглашаются 4-5 учеников 1 класса) Я буду называть сказочного героя, а вы его имя.

Курочка ……. (Ряба)                                Черепаха  ….  (Тартила)

Доктор …….. (Айболит)                        Кот  ….  (Базилио)                

Бабка ……  (Ёжка)                                Лиса …. (Алиса)

Кощей ……  (Бессмертный)                        Папа …  (Карло)

Крокодил  ….. (Гена)                                Весёлый деревянный человечек ….

Муха …..  (Цокотуха)                                ……  (Буратино)

                                                  -9-

Ведущий. Молодцы, ребята, вы хорошо справились с этим заданием. А сейчас немного поиграем. Недавно мы с вами собирали портфель. Давайте – ка сейчас вспомним, что нужно брать с собою в школу. Я буду вам задавать вопросы. Если вы согласны, то кричите «ДА» и хлопайте в ладоши, а если не согласны – кричите  «НЕТ» и топайте ногами.

Итак, что возьмём с собою в школу?

Азбуку для чтенья?

Коробку печенья?

Ученическую тетрадь?

Любимую кровать?

Мягкую подушку?

Скользкую лягушку?

Карандаши, альбом?

Для куклы Барби дом?

Фломастеры и ручку?

Бобика и Жучку?

Пенал и резинку?

Пирожных корзинку?

Пачку пластилина?

Пакетик ванилина?

Бумагу и картон?

Сотовый телефон?

Резинку жевательную?

Улыбку обаятельную?

Старанье и терпенье?

Хорошее настроенье?

Ведущий.  Я думаю, настало время  пригласить на сцену главных виновников нашего праздника и предоставить им слово.

1 ученик.

Помним все, как в первый раз

Мы шагали в первый класс,

Взяли дружно мы портфели

И за парты дружно сели.

2 ученик.

Вот два месяца прошли,

Мы теперь не малыши.

Каждый вам признаться рад:

Мы совсем не детский сад.

                                                -10-

3-й ученик.

Пусть зовут нас «шестилетки».

4-й ученик.

Пусть не ставят нам отметки.

5-й ученик.

Не ведем мы дневники.

6-й ученик.

Но все же мы…

Хором.

Ученики!

3-й ученик.

Любим чистый светлый класс.

 Это раз!

4-й ученик.

Там читаем мы слова.

 Это два!

5-й ученик.

Ну, а в-третьих, я Ленуське сам пишу уже стихи.

И бабуля говорит: «Мой внучок — вундеркинд».

Ведущий. Ребята, а сейчас 4 класс даст вам несколько советов как сделать школьную жизнь интересной и увлекательной.

         Утром рано просыпайся,

         Хорошенько умывайся,

         Чтобы в школе не зевать,

         Носом парту не клевать.

               Одевайся аккуратно,

               Чтоб смотреть было приятно,

               Форму сам погладь, проверь,

               Ты большой уже теперь.

      Приучай себя к порядку,

      Не играй с вещами в прятки.

      Каждой книжкой дорожи,

      В чистоте портфель держи.

               На уроках не хихикай,

               Стул туда-сюда не двигай,

               Педагога уважай

               И соседу не мешай.

     Ответить хочешь — не шуми,

     А только руку подними,

     Учитель спросит, надо встать,

     Когда он сесть позволит — сядь.

              Не дразнись, не зазнавайся,

              В школе всем помочь старайся,

              Зря не хмурься, будь смелей —

              И найдешь себе друзей.

                                                 -11-    

Вот и все наши советы,

     Их мудрей и проще нет,

     Вы, друзья, их не забудьте

     Всегда прилежными вы будьте.

Первый класс исполняет песню «Первый раз в первый класс»

Ведущий.  Дорогие первоклашки. Вы с честью выдержали все испытания. Вы стали полноправными учениками нашего лицея и зовётесь теперь первоклассниками. Но это ещё не всё. Теперь уже как первоклассники вы должны произнести торжественную клятву.

                             КЛЯТВА ПЕРВОКЛАССНИКА

Вступая в ряды учеников Мезенского лицея торжественно клянёмся

Выучить буквы, научиться читать... Клянёмся!

Научиться к лету писать и считать... Клянёмся

На уроке стараться, и мух не считать... Клянёмся!

Учебник беречь, не бросать и не рвать... Клянёмся!

Выполнять полностью домашние задания... Клянёмся

Приходить в школу без опоздания... Клянёмся

Стать за год умней и взрослей... Клянёмся!

Стать гордостью родителей и учителей... Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!

Ведущий. Ребята! Ученики 4-ого класса решили подарить вам небольшие подарки.

4 класс дарит 1 классу подарки