Классный час на тему: "Знайте правила движения, как таблицу умножения" 2 класс (Конспект+презентация)
классный час (2 класс) на тему

Этапы

Методы, приёмы,

формы

Время

Деятельность учителя и учеников

I

организационный этап

Приветствие и организация рабочего места

2 мин.

Ребята, посмотрите видео и скажите о чём мы с вами будем разговаривать. (о ПДД)             - Какие правила дорожного движения вы знаете? (ответы детей)                                                                                                    - Что помогает соблюдать ПДД? (дорожные знаки)                                                               - Какие знаки вам уже знакомы? (ответы детей)

Сегодня ребята, у нас необычный урок, урок – викторина Сейчас послушайте правила викторины: вы должны разделиться на 3 команды. Каждая команда выполняет задание, за правильно выполненное задание получает жетон. Выполнять задания вы должны так, что бы не мешать другим, если вы будите шуметь, я буду забирать жетоны. Победитель тот, у кого больше жетонов. За 1 минуту придумайте название каманды

II основная часть

Игра

Азбука дорог

7 мин.

Итак, первое задание. Я читаю стихотворение, кто догадается, выбирает нужный знак.

* * *

Знак повесили с рассветом,
Чтобы каждый знал об этом:
Здесь ремонт идёт дороги -
Берегите свои ноги!         (дорожные работы)

* * *

Знатоки ПДД

7 мин.

Каждой команде будет задано 3 вопроса, за правильные ответы получите жетоны.

Вопросы для команды №1

1. Почему нельзя перебегать дорогу перед близко идущим транспортом?
2. Как надо обходить стоящий автобус, троллейбус?
3. С какого возраста разрешается езда на велосипеде по улицам и дорогам?

А теперь вопросы для команды №2.

1. Как и где лучше переходить улицу?
2. Почему нельзя цепляться за грузовые автомобили?
3. Где должны ходить пешеходы при отсутствии тротуара?

Вопросы для команды №3

1.Почему опасно играть в мяч на проезжей части?                                                                           2 Где следует ожидать автобус, троллейбус?                                                                                 3 Что означает красный сигнал светофора?

«Физ. минутка»

5 мин.

Ну вот и прошли наши 2 тура. Давайте немного отдохнем

Раз-подняться, потянуться.
Два-согнуться, разогнуться.
Три- в ладоши три хлопка,
Раз, два, три.
Головою три кивка
Раз, два, три.
На четыре-руки шире.
Пять-руками помахать.
Шесть-за парту тихо сесть.
Семь, восемь-лень отбросим.

Собери знак.

5 мин.

Ну что немного расслабились, теперь можно и дальше играть. Это задание, ребята, на время. Команда, которая быстрее соберёт разрезанный дорожный знак, получит жетон. ( В этом задании используется любой дорожный знак, разрезанный на несколько частей).

Скорая помощь.

7 мин.

Если случается дорожно-транспортное происшествие, или человеку стало плохо, мы должны уметь оказать первую медицинскую помощь.

У каждой команды есть карточка с вопросами, вы отвечаете на них. ( Командам выдаются жетоны за правильные ответы).

К 1.

Какое лекарственное растение можно использовать при капиллярном кровотечении?

1. Подорожник.

2. Ландыш.

3. Листья мать-и-мачехи.

Ответ № 1.

К 2.

Какое средство для автомобильной аптечки можно применить температуре?

1. Валидол.

2. Парацетамол.

3. Аспирин.

Ответ № 2.

К 3.

Для чего нужен бинт в автомобильной аптечке?

1. Для приёма при высокой температуре тела.

2. Для приёма при болях в области перелома.

3. Для перевязки ран.

Ответ № 3.

Музыкальная разминка

6 мин.

Вам необходимо исполнить песни, или отрывки из песен, в которых говорится о дорогах, машинах, пешеходах. (За каждую исполненную песню или отрывок команда получает жетон).

III заключи

тельная часть

Подведение итогов. Рефлексия

5 мин.

Командам даётся 5-7 минут, чтобы нарисовать дорожные знаки. (За каждый правильно нарисованный знак выдаётся жетон).  Команды считают жетоны, та команда, которая набрала наибольшее количество жетонов выигрывает.

Рефлексия

2 мин.

Ребята, если вы вспомнили знаки дорожного движения и узнали новые и вам понравился классный час, то приклейте к дороге разрешающий знак, а если нет, то запрещающий.