Внеклассное занятие "Наши пернатые друзья"
классный час ( класс) на тему

МОУ «Старохуторская ООШ»

Валуйского района Белгородской области

Внеклассное занятие

«Наши пернатые друзья»

Подготовила: учитель начальных

                                                классов Папенко О.В.

Цель: познакомить с многообразием пернатых;

• дать представление о жизни птиц зимой;
• научить выделять признаки сходства и различия у птиц;
• прививать любовь  бережное отношение к родной природе.

Оборудование: плакат с изображением  птиц;

                             иллюстрации «Виды кормушек»;

                            карточки с заданиями; загадки, слайды.

Ход занятия

        Миллионы лет назад появились на Земле первые пернатые. И доселе мрачный мир, населённый лишь динозаврами, огласило птичье пение. А ещё через миллионы лет зашагал по планете человек, способный оценить это пение. Поднял человек голову вверх, посмотрел в голубое небо, а в небе жаворонок! Поёт, заливается, трепещет крылышками. Посмотрел человек в сторону, там орёл парит, свободно, легко!

В любое время года, весной и летом, осенью и зимой, в городах и сёлах, в степи и на полях, в садах и парках и больше всего в лесу мы видим и слышим птиц. В одни сезоны года птиц больше, в другие  - меньше. Весной отовсюду слышатся звонкие трели, посвисты, писк, переливы тихих и громких голосов.

_А сейчас зима на улице! Всё белым – бело!  

Вся живая природа готовилась к встрече с ней.

- Давайте на минутку представим себе, что мы понимаем язык птиц и зверей.

Инсценировка.

(дети в костюмах зверей)

Белка: Жители лесные! Посмотрите! Я грибы сушила, а мышь их у меня таскает.

Мышь:  Кто у кого больше стащил? Я орехи на пеньке разложила и оглянуться не успела, как они у тебя, белка, в дупле оказались.

Учитель: На опушке леса появилась лиса. Что-то она приуныла.

Лиса: Заяц – беляк всё лето серым был, а сейчас в белой шубе щеголяет. Белка летом рыжая была, а сейчас серую шубу надела. Одна я, бедная, и зимой и летом одним цветом.

Учитель: -Ребята, как же звери готовились к зиме?

- Но все ли обитатели природы знают, что такое зима? Послушайте разговор Скворца и Цапли.

(Дети в шапочках птиц)

Цапля: Здравствуй, Скворушка!

Скворец: Что ты такая печальная Цапля?

Цапля: Ах, голубчик, голова у меня разболелась от птичьей болтовни! Врут на каждом свисте. Какой – то Чижик-пыжик, важно вышагивая, чирикал, что после тёплого лета бывает дождливая осень, а какой-то пухлячишко серенький болтал, что бывает зима и какой – то трескучий мороз. Может быть это правда?

Скворец: Пустая болтовня! Я столько лет живу на свете, бывал на севере и на юге, но зимы не видел. Врут пичужки. Не бывает на земле ни дождливой осени, ни холодной зимы. Везде одно лето.

Учитель: - Почему Скворец и Цапля утверждают, что нет на земле ни осени, ни зимы?

                                                   ПТИЦЫ

   ПЕРЕЛЁТНЫЕ                                        ЗИМУЮЩИЕ

                                                       ОСЁДЛЫЕ                КОЧУЮЩИЕ

Учитель:  Многие птицы улетают от нас на зиму за тридевять земель. Когда у нас зима, там цветут цветы. Иволги улетают в Китай, жаворонки, перепела кормятся в африканских степях, а в далёком Египте на большой реке Нил кормятся наши утки и цапли. А скворцы путешествуют во Францию, Италию и Англию. Но многие птицы не улетают от нас и остаются на зиму.

(Стук в дверь) – Кто там? Вам письмо!

SOS! SOS! SOS! Спасите от смерти! На помощь!

- Кто писал её? (Птицы)

Чтобы им помочь, надо знать, какие птицы у нас зимуют, чем кормятся. Как мы им можем помочь?

Давайте мысленно перенесёмся в зимний лес. Погода чудесная.

Мороз и солнце

День чудесный!

             В лесу тихо.

Улетели птичьи стаи,

Лес в сугробах до ветвей.

Вот тогда мы и дождались

Наших северных гостей.

Зимний лес не спит, а дремлет,

Серебром унизан весь,

Не покинув эту землю,

Много птиц осталось здесь.

Кто так ловко и упорно

Лазит острым клювом вниз?

Это поползень проворный

Перед стайкою синиц.

У опушки в старых ёлках

От зари и до зари

Разговор ведут чечётки,

Громко вторят снегири.

Пестрый дятел крикнет громко,

Разогнав лесную тишь,

А на вырубках, на липках,

Отзовётся бойкий чиж.

Я б могла ещё так много

Про лесных сказать певцов,

Как средь стужу и морозы

Вывел клёст своих птенцов.

Как с утра и до заката

На репьях гостят щеглы,

И торопятся куда –то

Ярко – красные щуры.

Как, рассвет встречая новый,

Будит лес своих гостей.

Не опишешь даже словом

Красоту земли моей.

- Кроме этих птиц у нас остаются зимовать  и хорошо вам известные. Какие?

Не страшна зима птицам, если есть корм. Сыта птаха, и тепло ей под пухом и перьями. Краснеют гроздья рябины, и уж не пролетят мимо них стайки снегирей и свиристелей. Пёстрый дятел постучит по суку носом, достанет из – под коры короеда, сорвёт шишку,  и полетит в свою кузницу долбить её. А ещё зимой в лесу есть удивительные птицы! Почему удивительные?

(появляются Дятел и Клёст)

Дятел: Чего ты, Клёст, визжишь? Обидели тебя что - ли?

Клёст: Де нет, Дятел. Это я радуюсь!

Дятел: Нашёл время радоваться!

Клёст: Как раз самое время. У меня в гнезде птенчики вывелись. И до чего же милы, до чего же хороши.

Дятел:  В такой мороз – птенцы? Да они замёрзнут.

Клёст:  Нет! Я им еловых веток натаскал, а клестиха – мать греет так, как печка. Им тепло и сытно, а от моей песенки ещё и весело.

Учитель: Почему у клеста птенцы зимой выводятся?

- Питаются эти птицы семенами еловых и сосновых шишек, которые образуются поздней осенью. Как раз к зиме корм есть. Весной малыши уже летают стайками. Но интереснее всего у клеста клюв. Ни у кого такого нет, он у него крестом. Родятся эти птенцы с прямыми клювами, как и все остальные, но когда подрастают и начинают сами доставать семя из шишки, клюв меняется.

          И всё же многие птицы нередко голодают. Особенно трудно им во время метели, снегопада, сильного мороза. Из десяти синиц выживают две.  И чтобы помочь им, мы должны…

- А что мы должны?

3. Практическая работа.

- Чем кормят птиц?

- Давайте составим общую таблицу, чтобы знать какие птицы что любят.

Корм для птиц

- Теперь вы знаете, чем кормить птиц. Но не всегда птички довольны нашими семенами. Давайте разыграем небольшую сценку.

(У доски дети в шапочках птиц – Сорока, Снегирь, Воробей, Синица, Клёст, Щегол)

Сорока: Тра – та – та –та –та! Что я видела, что слышала! Ребята птицам сделали прекрасные столовые,  а они, неблагодарные, на соседнем сугробе на них жалобы пишут, привередничают и капризничают.

Щегол: Семечки  в столовой не давленные, Клюв сломаешь, пока их раскусишь. У нас от такой пищи мозоль на языке.

Воробей: Ой – ой – ой! Прилетел перекусить, а столовую снегом засыпало! До вечера крошки раскапывал. Хорошо бы ребята навес сделали.

Синица: Сало салу рознь! Для нас, синиц, правильно вывесить несолёное, от солёного у нас животы болят.

Клёст: Остался голодный, обед ветром сдуло. Плохо когда кормушка без бортиков!

Снегирь: А где семена сорняков? Где рябина, калина, бузина? Где арбузные и дынные семечки?

Учитель: Успокойтесь птицы! Всё будет в порядке. Как видите, ребята, мало сделать кормушку, насыпать в неё корм,  надо ещё подумать, хороша ли кормушка и смогут ли ваш корм есть птицы. Кормушки можно делать самые разнообразные.

(Иллюстрации кормушек)

Покормите птиц.

Покормите птиц зимой,

Чтоб со всех концов

К вам слетелись, как домой,

Стайки на крыльцо.

Не богаты их корма,

Горсть одна нужна

Горсть одна – и не страшна

Будет им зима.

Приучите птиц в мороз

К своему окну,

Чтоб без песен не пришлось

Нам встречать весну!

- А когда птицы сыты, то даже среди зимы петь могут.

Учитель.

Сегодня мы говорили о   зимующих птицах.

Давайте проведём конкурс и узнаем, что же вы о них узнали.

1. Конкурс «Почтовый ящик»

В наш адрес пришли письма. Угадайте, кто их принёс?

«У меня на голове чёрная шапочка, спинка, крылья и хвост тёмные, а грудка – ярко-жёлтая, будто в жёлтый жилетик нарядилась. Летом я питаюсь жучками, червячками, а зимой , в бескормицу, ем всё: и разные зёрнышки, и крошки хлеба, и варёные овощи. Но особенно я люблю несолёное сало. Догадались, кто  я?»

(Синица)

«Меня называют «строитель леса». Я просыпаюсь очень рано и начинаю свистеть, как будто будить всех ото сна. Живу я на дереве, в дупле. Всю жизнь я на ногах, бегаю туда-сюда, вверх-вниз по дереву, мне и крылья - то нужны только для того, чтобы перелетать с одного дерева на другое. Люблю орехи, крылатки клёна. осенью прячу корм под кору, чтобы зимой не голодать. А окраска у меня не очень заметная. Кто же я?

(Поползень)

«Я необыкновенно нарядная птица. В моей окраске присутствуют цвета: красный, чёрный, коричневый, жёлтый, белый. Чаще всего можно меня увидеть на кустиках репейника и чертополоха, где я и кормлюсь. Кто же я?

(Щегол)

2. Конкурс «Птичьи разговоры»

- Как разговаривают птицы, доскажите словечко.

Гуси  - (гогочут)

Соловьи – (свистят)

Журавли – (кричат)

 Вороны – (каркают)

Ласточки – (щебечет)

 Синицы – (пищат)

Совы – (ухают)

Голуби – (воркуют)

3. Конкурс «Птичьи профессии»

Птица  рыболов (баклан). Баклан прекрасно ныряет на глубину до  5 метров и плавает так быстро под водой, что от него трудно уйти и самой ловкой рыбке. Каждая птица съедает в день 700-800 г рыбы. Бакланы воруют рыбу из сетей, охотятся на неё вблизи берегов и в море.

Птица  плотник (дятел). Дятлы долбят дерево целыми часами, достают оттуда насекомых.

Лесная кошка (иволга). Иволга действительно умеет кричать кошкой. А перед грозой иволга обычно сидит на макушке высокого дерева среди густой зелени, издавая звуки, напоминающие игру на флейте.

Птица  строитель (ласточка). Самым искусным строителем считают ласточку.  Гнёзда ласточек – саланган  съедобны. Они построены из слюны. Из их гнёзд варят суп.

Птица акробат (поползень). Поползень лазает по деревьям вниз головой.

Пернатый солист (соловей). Об этой птице говорят: «В лесном оркестре он первая скрипка – самая трепетная и самая звонкая.»

Ночной хищник (сова). Совы глотают мышей целиком.

Легкомысленная мамаша (кукушка)

4. А сейчас отгадайте загадки.

1. Я по дереву стучу,

Червяков добыть хочу.

Хоть и скрылся под корой,

Всё равно ты будешь мой.  

                                                      (дятел)

2. Чьи малыши в лесной глуши

В холод лютый раздеты, разуты?

                                                       (клёст)

3. Красногрудый, чернокрылый,

Любит зёрнышки клевать.

С первым снегом на рябине

Он появится опять.

                                                       (снегирь)

4. Мальчишка в сером армячишке

По дворам шныряет,

Крохи подбирает

По полям кочует, коноплю ворует?

                                                        (воробей)

5. Днём спит, ночью летает

И прохожих пугает.  

                                                          (сова)

 Учитель.

Вот и подошло к концу наше занятие. Много птиц мы узнали, узнали их повадки и вкусы. И теперь знаем как помочь им пережить трудную зиму.