"Воспитание девочек и мальчиков в казачьей семье"
классный час (4 класс) по теме

Воспитание мальчиков и девочек в казачьей семье

Цель: познакомить с жизнью и воспитанием детей в казачьей семье

Задачи: проверить знания детей о казаках, их жизни, работе; расширение кругозора детей, обогащение словарного запаса, развитие слухового восприятия детей с помощью музыки, работы со слуховыми аппаратами и на «голое ушко».

Ход занятия

1.        Сегодняшнее занятие посвящено казачеству. И тема - воспитание мальчиков и девочек. Мы вспомним, кто такие казаки, где они жили, узнаем, как они воспитывали и растили сыновей и дочерей.

2.        Показ картинки с казаком.

• Кто это? (казак)
• Кто такой казак? (вольный человек)
• Где жили казаки? (на Дону)

-        Чем они занимались? Какая работа была у казаков? (охота, рыболовство,
земледелие)

3.        Сейчас мы вместе разгадаем кроссворд.

1. Главный человек у казаков (атаман)
2. Помощник атамана (есаул)
3. Вольный человек (казак)
4. Земляной холм (курган)
5. Предмет, охраняющий от зла (амулет)
6. Река в Азове (Дон)
7. Дом казака (курень)

И сейчас мы познакомимся с новым словом. Вы знаете, что казаки собирались на

казачий круг. Что они там делали? (разговаривали, решали вопросы). Так вот

место, где собирался казачий круг называлось майдан. Давайте прочтем на

доске.

Майдан - место, где собирался казачий круг.

-        Как называлось место, где собирался казачий круг?....

4.        А сейчас мы покажем, как проходил казачий круг.

(Звенит колокол) - По звуку медного колокола на майдан собирались казаки. (Мальчики встают и выходят)

-        Помощник атамана, есаул, возглашал:

Андрей: А ну помолчи, атаманы-молодцы, атаман наш войсковой трухменку гнет!

Атаман снимал в знак уважения перед кругом трухменку - высокую казачью шапку, и все читали молитву. После этого начиналось обсуждение разных вопросов.

-        Как казаки выражали одобрение, то, что им понравилось, какими криками?
(любо)

• А неодобрение, то, что им не понравилось? (не любо)
• Спасибо. Садитесь.

5. А сейчас вы узнаете, как воспитывали девочек и мальчиков в казачьей семье. О воспитании девочек нам приготовила небольшое сообщение Таня:

• Девочка приносила в дом тепло, доброту и ласку. В ней воспитывали женственность, трудолюбие, терпение. Девочки рано начинали работать. Они стирали, мыли полы, шили, нянчили маленьких детей.
• Спасибо, Танечка. Вот посмотрите на картинку. Здесь показано, как купали маленьких девочек. А папа в это время ел кашу - насоленную, наперченную. Нужно было съесть ее всю, чтобы жизнь у девочки была хорошая. На этой картинке мы видим, как старшие девочки смотрели за младшими, и учились шить.
• Итак, что же делали девочки в семье? ( шили, варили кушать, убирали, нянчили маленьких детей)
• А как же воспитывали мальчиков? (см. картинку)

Когда мальчику исполнялся один год, его стригли. Затем сажали на коня и смотрели, как он будет себя вести. Если схватится за гриву и усидит то- хороший будет казак. Если заплачет и упадет- плохой. Затем отдавали женщинам со словами: (читаем все вместе на доске)

«Казака, принимайте! Чтоб был, не квелый, до всякой работы скорый, чтоб Богу молился да сабле учился!»

В 3-5 лет мальчика учили ездить верхом на коне. В 7 лет учили стрелять. В 10-рубить шашкой. С 5 лет мальчики работали в поле, помогали папе, дедушке, мужчинам. Мальчики, как и девочки рано начинали работать, помогать взрослым.

6.- Вот мы с вами познакомились с жизнью казаков, узнали, как воспитывали мальчиков и девочек. А сейчас я хочу проверить, как вы поняли новые слова, их значение.

Без аппарата: - Место, где собирались казаки (майдан)

• Что это? (грива)
• Слабый- как по-другому сказать? ( квелый)

• Быстрый (скорый)

• Шашка (сабля)

-        Во сколько лет учили мальчиков рубить шашкой? (в 10).Стрелять? Ездить на
коне? Что делали девочки? ...

Мне понравилось, как вы сегодня работали. На этом наше занятие закончено. Спасибо.