сценарий День рождения 1 класса
план-конспект занятия (1 класс) на тему

Внеклассное мероприятие для учащихся 1з класса

«День рождения класса»

Цели: 

1. Познакомить учащихся класса и их родителей друг с другом, дать учащимся представить себя и увидеть других учащихся.

           2. Воспитывать у учащихся желание общаться, дружить друг с другом, поддерживать и помогать друг другу.

Предварительная подготовка.

• Учащиеся вместе с учителем оформляют коллективный портрет (на ватмане помещают свои фотографии и подписывают их).
• Каждый ребенок готовит свой автопортрет, которые потом будут вывешены на доске.
• Родительский комитет готовит сувениры учащимся и торт со свечами.

Ход праздника.

Учитель: Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые взрослые. Сегодня мы собрались на первый классный праздник.  Мы отмечаем ДЕНЬ рождения 1 «З» класса!

Ученик:

Что случилось, что такое? Отчего же все кругом
Завертелось, закружилось и помчалось кувырком?
Может страшный ураган, извергается вулкан?
Может это наводненье, отчего столпотворенье?
Просто в день рождения класса мы не можем без затей,
Потому зовем на праздник всех: и взрослых, и детей!
В этот праздник необычный, вас желая удивить,
Мы решили всем на радость день рождения открыть.

Учитель:

У меня родились детки:
Соня – раз и Соня – два,

Аня –раз, и Аня-два,
Два  Никиты, две Вероники.

Одна Даша и Иван.

Один Артем, Кирилл,   и Леня.

А какие в нашем классе
«редкостные» имена!
Нет ни у кого  Владлена, Жанары, Ванды.
А у нас имеются Ульяна и Татьяна.

Есть Володя и Тимур,
Вот Настена и Артур,
Вика с Владом и Данилом.

 В общем, полный первый класс.
Я – большой семьи родитель.
Догадались? Я – учитель! (хором)

Учитель: Я очень рада, дети,  видеть вас в полном составе. Давайте начнём наш праздник с улыбки. Подарите свои улыбки друг другу, родителям, гостям, и мне.

1 ученик

Тили-бом, тили-бом!

Мы на праздник вас зовем!

Приходи без сожаленья, к нам на праздник –

День рожденья!

2 ученик:

День рождения у Насти? - Нет!

День рождения у Даши ? - Нет!

День рождения у Вани ? - Нет!

День рождения у меня? - Нет!

3 ученик:

День рожденья в нашем классе!

Именинник – целый класс!

Поздравляйте, гости, нас!

Песня (на мотив «Бабушка рядышком с дедушкой»)

1. Праздник, праздник празднуем семьей,
   Праздник, праздник – день рожденья свой,
  «Поздравляем!» – весело кричат
  12 мальчишек, 13 нас – девчат.

Припев:

Девочки, мальчики рядышком    
Здесь все на празднике вместе.
Девочки, мальчики рядышком

Дружно поют эту песню.              (2 раза)

2. Именины – праздник дорогой,
   Именины – вместе с нами пой.
  «С днем рождения!» – весело кричат

12 мальчишек, 13 нас – девчат.

  Припев:

Девочки, мальчики рядышком    
Здесь все на празднике вместе.
Девочки, мальчики рядышком
Дружно поют эту песню.              (2 раза)

3. Праздник, праздник празднуем семьей,
   Именины – праздник дорогой,
   «С днем рождения!» – весело кричат
  12 мальчишек, 13 нас – девчат.

Припев:

Девочки, мальчики рядышком    
Здесь все на празднике вместе.
Девочки, мальчики рядышком
Дружно поют эту песню.              (2 раза)

Учитель: Сегодня мы получаем еще один важный документ.

СВИДЕТЕЛЬСТВО О РОЖДЕНИИ

Сегодня, _________,
регистрируется рождение 1 класса «з»

Конкурсы.

1.

Праздник мы сейчас продолжим,

Чудо–игры здесь устроим.

Повернитесь все друг к другу

И пожмите руки другу.

Руки вверх все поднимите

И вверху пошевелите.

Крикнем весело: "Ура!"

Игры начинать пора!

Вы друг другу помогайте,

На вопросы отвечайте

Только ДА и только НЕТ

Дружно дайте мне ответ.

Если НЕТ вы говорите,

То ногами постучите

Если говорите ДА,

В ладоши хлопайте тогда.

Для начала мы соберем БООЛЬШОЙ рюкзак, который возьмем с собой.

(дети должны отвечать "Да" (хлопать) или "Нет" (топать))

• На дно кладем кулек конфет? (ДА)
• А милицейский пистолет? (НЕТ)
• Туда положим винегрет? (НЕТ)
• А может быть, улыбок свет? (ДА)
• Положим спелый апельсин? (ДА)
• А продуктовый магазин? (НЕТ)
• Цветов корзину для друзей? (ДА)
• А разноцветных кренделей? (ДА)
• Салат положим в сумку? (НЕТ)
• Кладем улыбку и успех? (ДА)
• Задорный детский звонкий смех? (ДА)

 Отлично! Это было первое задание.

2. Проведем эстафету.

1. Утром в школу приходиться рано вставать, а так хочется полежать лишнюю минутку... А потом, чтобы не опоздать на урок, приходится бежать до школы... Вот вам первое задание: оббежать вокруг стула с ранцем, передать его другому и т.д.

2. Не успеешь отдышаться, а тут уже звонок на урок. Бац! - и вызывают к доске. Вот вам второе задание: добежать до доски, нарисовать мелом черту, вернуться обратно, передать мел следующему. Последние участники эстафеты стирают все надписи.

3. На перемене все бегут в столовую перекусить. На двух тарелках разложены кусочки яблок по числу человек в команде. Каждый ребенок подбегает и БЕЗ РУК, ОДНИМ РТОМ берет по кусочку яблока. Какая команда быстрее все съест? (Яблоко можно заменить батоном.)

3. Доскажите имя литературного героя...

Тогда будьте внимательны. Слушайте загадки.

У отца был мальчик странный.

Симпатичный, деревянный,

И любил папаша сына –

Шалунишку ….(Буратино)

Чтоб взлететь над землёй,

Ступа ей нужна с метлой. (Баба Яга)

Любит мёд, друзей встречает

И ворчалки сочиняет.

А ещё пыхтелки, кричалки, сопелки…Ух!

Забавный медвежонок…(Пух)

Испекла бабуля деду –

Дед остался без обеда:

В лес мальчишка убежал.

На носок лисе попал. (Колобок)

Той девчонки нет прекрасней,

Той девчонки нет умней.

И Пьеро, её вздыхатель,

Целый день поёт о ней. (Мальвина)

Да, ребята, в этой книжке

Малыши живут, малышки.

И живёт один чудак,

Всё он делает не так.

Неумейкой он слывёт.

Кто его нам назовёт? (Незнайка)

Озорной весельчак

В окно влетает просто так.

К Малышу попал он в дом

И устроил там погром. (Карлсон)

В Простоквашино живёт,

Всё хозяйство там ведёт.

Адрес точный я не знаю,

Но фамилия морская. (Матроскин)

Здравствуйте, детишки,

Девчонки и мальчишки!

Меня вы узнаёте?

Я – героиня книжки,

Со мной всегда семь гномов.

Вам, думаю, знакомых.

Ответьте-ка без спешки –

Зовусь я ….(Белоснежка).

4.Загадки про школьные предметы.

Сейчас мы проверим, как вы знаете школьные предметы и принадлежности.

Стоит дом:
Кто в него войдет
Тот и ум
Приобретет.
(Школа).

Если ты его отточишь,
Нарисуешь все,
Что хочешь!
Солнце, море,
Горы, пляж…
Что же это?..
(Карандаш).

Белый камушек растаял,
На доске следы оставил.
(Мел).

Не куст, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а рассказывает.
(Книга).

Есть, друзья, такая птица:
Если сядет на страницу,
Очень рад бываю я,
А со мною вся семья.
(Пятерка).

До чего же скучно, братцы,
На чужой спине кататься!
Дал бы кто мне пару ног,
Чтобы сам я бегать мог,
Я б такой исполнил танец!..
Да нельзя, я — школьный …
(Ранец).

Веселятся Коля, Лена

Это значит ... (перемена)

Долгожданный дан звонок -

Это кончился ... (урок)

Я люблю прямоту,

Я сама прямая.

Сделать ровную черту

Всем я помогаю. (Линейка)

Учитель:

Теперь я прошу всех встать и принять клятву ученика:

Мы, ученики первого «з» класса школы № 71 клянемся:

1. Никогда не ходить в школу ... с невыученными уроками,
2. Никогда не заканчивать четверть ... с плохими отметками,
3. Никогда не открывать учебники ... грязными руками,
4. Никогда не приглашать родителей на собрание ... за 5 минут до начала.
5. Никогда не показывать родителям дневник ... в праздники и каникулы.

Клянемся, клянемся, клянемся!.

Учитель: Молодцы, надеюсь вы не будете нарушать данной клятвы. А что обычно делают на Дне рождения? (Дети в кругу играют в игру «Каравай»)

Под музыку вносится торт с  зажженными свечами. Дети задувают свечи и переходят к чаепитию.

Учитель: К большому сожаленью, наш праздник подходит к концу. Мы еще раз поздравляем 1 «з» с днем рождения. Желаем хорошего настроения, крепкого здоровья, плодотворной школьной жизни!

Родителям – здоровья, оптимизма, удачи! Будьте всегда рядом с нами и в радостях, и в печали!

Финальная песня: