Игра-путешествие "Два корабля"
методическая разработка на тему
ДВА КОРАБЛЯ
Игра-путешествие
Сцена оформляется флажками на флагштоках, на сцене устанавливается штурвал. Перед началом игры звучат песни о море, а во время игры - веселая музыка.
Для игры-путешествия необходимо укомплектовать две команды (по 10 человек — 5 мальчиков и 5 девочек). За 2—3 дня до игры командам дается домашнее задание.
Ведущий: Дорогие ребята! Придет время, и вы станете настоящими солдатами, отважными пехотинцами, смелыми десантниками, быстрыми летчиками, бесстрашными моряками. Сегодня мы с вами отправимся в путешествие на корабле. Игра состоит из нескольких конкурсов. Каждый конкурс будет оцениваться. За отличные результаты команде будет присуждаться звездочка. Выигрывает та команда, которая наберет большее количество звездочек. Еще один вариант - флажки расцвечивания. Команда-победительница конкурса получает красный флажок, а проигравшая команда — синий флажок. Выигрывает та команда, которая набрала больше красных флажков.
На сцену выходят команды.
Итак, начинаем нашу игру. Экипажи готовы? Тогда слушайте первое задание. Перед вами сложенные в стопки буквы. Из них вы должны собрать название своего корабля. Время пошло...
Названия «Быстрый» и «Ветерок» ребята до игры не знают. Заранее следует подготовить карточки с буквами, составляющими эти названия, и сложить их в два пакета.
Ведущий: Молодцы! Быстро выполнили это задание. Тогда вот вам еще пакеты с буквами.
Каждая команда получает пакет с буквами, составляющими слово «бескозырка».
Ведущий: Будут звучать вопросы, а из полученных вами букв вы должны будете собрать ответы. Договорились? Тогда слушайте:
а) домашнее животное (коза);
б) обитатель рек, озер, морей и океанов (рыба);
в) молочный продукт (сыр);
г) жесткая часть хлеба (корка);
д) неисправная готовая продукция (брак);
е) рабочая одежда моряков (роба);
ж) обитатель морских глубин, имеющий клешни (краб);
з) головной убор матроса (бескозырка).
В этом конкурсе оценивают быстроту выполнения заданий.
Ведущий: Наше следующее задание — для капитанов. Они должны выполнить его за время, пока я буду читать свод морских законов, которым мы следуем в игре. Капитанам предстоит из бумаги сделать кораблики — кто быстрее и лучше. А я начинаю зачитывать морские законы.
1. Сам утопай, а друга спасай.
2. Помни, только смелым покоряются моря.
- Скуку — за борт
4. Улыбка — флаг корабля, а здоровый смех — настроение экипажа.
5. Никогда не хмуриться.
6. Крепи дружбу морским узлом.
Жюри оценивает сделанные кораблики.
Ведущий: Молодцы, капитаны! А теперь будет работа для сигнальщиков. Им предстоит без помощи голоса, только мимикой и жестами, передать своим командам шифровки.
Для «шифровок» можно использовать, например, такие фразы: а) 7 футов под килем; б) попутного ветра, и т.д.
Ведущий: Следующее задание - это конкурс лоцманов. Для того чтобы корабль правильно следовал своим курсом, лоцманы должны хорошо потрудиться. Им предлагается провести корабль по сложному фарватеру с завязанными глазами. Для этого надо пройти между 8 кеглями, не сбить их и не посадить корабль на мель.
Жюри оценивает конкурс.
Ведущий: Внимание, начинаем конкурс болельщиков! На сцену приглашаются по 2 болельщика от каждой команды. Их задача - шагать по сцене, и на каждый шаг называть моря. Получит звездочку та команда, чей болельщик назовет больше морей.
Жюри оценивает конкурс.
Ведущий: Ребята, вы знаете, конечно, что когда вы сыты, настроение лучше, а работа идет веселее. И конечно, вряд ли найдется человек, который не любил бы картошку. Вы, наверно, догадались, что сейчас начнется конкурс поваров. Пожалуйста, повара, пройдите к этим столикам и послушайте задание.
Вы должны быстро и качественно очистить картофелины, чтобы кожура была потоньше, а затем (красиво их нарезать кубиками.
Музыкальная пауза. Конкурс оценивается жюри.
Ведущий: Спасибо поварам! Наш следующий конкурс также связан с поеданием продуктов, но готовить уже ничего не придется. Однако, как вы сейчас убедитесь, это вовсе не такое уж простое занятие. Итак, поедание яблок!
От каждой команды приглашаются по 2 человека. Каждой паре вручается яблоко с привязанной к нему «суровой» ниткой. Яблоки должны быть одинакового размера. Игроки держат нитку с яблоком в руках и подносят его ко рту партнера. Задача - съесть свое яблоко, не помогая себе руками.
Ведущий: Ну вот, поели, теперь можно и... Нет, не поспать, а попеть. После еды все матросы собрались в кубрике, чтобы попеть. Команды должны называть песни, в которых есть упоминание о море, цитировать (а в идеале — напеть) хотя бы одну строчку из таких песен.
Побеждает та команда, которая вспомнит больше песен о море.
Ведущий: Вы, ребята, умеете быстро строиться, дружно и четко выполнять команды. А хорошо ли вы знаете морской язык? Следующий конкурс — для болельщиков обеих команд. Я буду предлагать вам слова, а вы должны будете переводить их на морской язык.
Ведущий: (поочередно обращается к болельщикам обеих команд):
комната — каюта;
кухня — камбуз;
лестница — трап;
столовая — кают-компания;
пол — палуба;
окно — иллюминатор;
повар — кок;
веревка — канат;
передняя часть корабля (нос) — бак;
задняя часть корабля (корма) — ют.
Ведущий: А сейчас команды покажут, как они подготовили домашнее задание.
Ведущий по очереди вызывает команды, а ребята должны изобразить:
а) походку моряка;
б) походку важного человека;
в) походку балерины;
г) походку манекенщицы;
мимикой показать или передать звуками и жестами:
а) кипящий чайник;
б) заводящийся транспорт;
в) скрип двери;
г) жарящуюся котлету.
Ведущий: Следующий конкурс — «Аврал на корабле». Аврал — это когда для выполнения какой-то срочной работы необходимо участие всей команды. Поэтому в этом конкурсе принимают участие все мальчишки и девчонки, присутствующие на сцене, команды кораблей «Быстрый» и «Ветерок»!
Проводится морская комбинированная эстафета:
а) перетягивание каната;
б) метание в цель;
в) передача мячей;
г) эстафета с кеглями.
Жюри подводит итоги.
Ведущий: Итак, наше путешествие подходит к концу, на горизонте показалась земля, и корабль ... (называется название корабля команды-победительницы) вошел в бухту веселья и находчивости. Большое спасибо членам команд и болельщикам! Наше путешествие предлагаю закончить веселой песней.
Звучит песня, которую подхватывают все присутствующие, например, «Если с другом вышел в путь» (сл. М. Танича, муз. В. Шаинского)
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
dva_korablya.docx | 18.62 КБ |
Предварительный просмотр:
ДВА КОРАБЛЯ
Игра-путешествие
Сцена оформляется флажками на флагштоках, на сцене устанавливается штурвал. Перед началом игры звучат песни о море, а во время игры - веселая музыка.
Для игры-путешествия необходимо укомплектовать две команды (по 10 человек — 5 мальчиков и 5 девочек). За 2—3 дня до игры командам дается домашнее задание.
Ведущий: Дорогие ребята! Придет время, и вы станете настоящими солдатами, отважными пехотинцами, смелыми десантниками, быстрыми летчиками, бесстрашными моряками. Сегодня мы с вами отправимся в путешествие на корабле. Игра состоит из нескольких конкурсов. Каждый конкурс будет оцениваться. За отличные результаты команде будет присуждаться звездочка. Выигрывает та команда, которая наберет большее количество звездочек. Еще один вариант - флажки расцвечивания. Команда-победительница конкурса получает красный флажок, а проигравшая команда — синий флажок. Выигрывает та команда, которая набрала больше красных флажков.
На сцену выходят команды.
Итак, начинаем нашу игру. Экипажи готовы? Тогда слушайте первое задание. Перед вами сложенные в стопки буквы. Из них вы должны собрать название своего корабля. Время пошло...
Названия «Быстрый» и «Ветерок» ребята до игры не знают. Заранее следует подготовить карточки с буквами, составляющими эти названия, и сложить их в два пакета.
Ведущий: Молодцы! Быстро выполнили это задание. Тогда вот вам еще пакеты с буквами.
Каждая команда получает пакет с буквами, составляющими слово «бескозырка».
Ведущий: Будут звучать вопросы, а из полученных вами букв вы должны будете собрать ответы. Договорились? Тогда слушайте:
- домашнее животное (коза);
- обитатель рек, озер, морей и океанов (рыба);
- молочный продукт (сыр);
- жесткая часть хлеба (корка);
- неисправная готовая продукция (брак);
- рабочая одежда моряков (роба);
- обитатель морских глубин, имеющий клешни (краб);
- головной убор матроса (бескозырка).
В этом конкурсе оценивают быстроту выполнения заданий.
Ведущий: Наше следующее задание — для капитанов. Они должны выполнить его за время, пока я буду читать свод морских законов, которым мы следуем в игре. Капитанам предстоит из бумаги сделать кораблики — кто быстрее и лучше. А я начинаю зачитывать морские законы.
- Сам утопай, а друга спасай.
- Помни, только смелым покоряются моря.
- Скуку — за борт
- Улыбка — флаг корабля, а здоровый смех — настроение экипажа.
- Никогда не хмуриться.
- Крепи дружбу морским узлом.
Жюри оценивает сделанные кораблики.
Ведущий: Молодцы, капитаны! А теперь будет работа для сигнальщиков. Им предстоит без помощи голоса, только мимикой и жестами, передать своим командам шифровки.
Для «шифровок» можно использовать, например, такие фразы: а) 7 футов под килем; б) попутного ветра, и т.д.
Ведущий: Следующее задание - это конкурс лоцманов. Для того чтобы корабль правильно следовал своим курсом, лоцманы должны хорошо потрудиться. Им предлагается провести корабль по сложному фарватеру с завязанными глазами. Для этого надо пройти между 8 кеглями, не сбить их и не посадить корабль на мель.
Жюри оценивает конкурс.
Ведущий: Внимание, начинаем конкурс болельщиков! На сцену приглашаются по 2 болельщика от каждой команды. Их задача - шагать по сцене, и на каждый шаг называть моря. Получит звездочку та команда, чей болельщик назовет больше морей.
Жюри оценивает конкурс.
Ведущий: Ребята, вы знаете, конечно, что когда вы сыты, настроение лучше, а работа идет веселее. И конечно, вряд ли найдется человек, который не любил бы картошку. Вы, наверно, догадались, что сейчас начнется конкурс поваров. Пожалуйста, повара, пройдите к этим столикам и послушайте задание.
Вы должны быстро и качественно очистить картофелины, чтобы кожура была потоньше, а затем (красиво их нарезать кубиками.
Музыкальная пауза. Конкурс оценивается жюри.
Ведущий: Спасибо поварам! Наш следующий конкурс также связан с поеданием продуктов, но готовить уже ничего не придется. Однако, как вы сейчас убедитесь, это вовсе не такое уж простое занятие. Итак, поедание яблок!
От каждой команды приглашаются по 2 человека. Каждой паре вручается яблоко с привязанной к нему «суровой» ниткой. Яблоки должны быть одинакового размера. Игроки держат нитку с яблоком в руках и подносят его ко рту партнера. Задача - съесть свое яблоко, не помогая себе руками.
Ведущий: Ну вот, поели, теперь можно и... Нет, не поспать, а попеть. После еды все матросы собрались в кубрике, чтобы попеть. Команды должны называть песни, в которых есть упоминание о море, цитировать (а в идеале — напеть) хотя бы одну строчку из таких песен.
Побеждает та команда, которая вспомнит больше песен о море.
Ведущий: Вы, ребята, умеете быстро строиться, дружно и четко выполнять команды. А хорошо ли вы знаете морской язык? Следующий конкурс — для болельщиков обеих команд. Я буду предлагать вам слова, а вы должны будете переводить их на морской язык.
Ведущий: (поочередно обращается к болельщикам обеих команд):
комната — каюта;
кухня — камбуз;
лестница — трап;
столовая — кают-компания;
пол — палуба;
окно — иллюминатор;
повар — кок;
веревка — канат;
передняя часть корабля (нос) — бак;
задняя часть корабля (корма) — ют.
Ведущий: А сейчас команды покажут, как они подготовили домашнее задание.
Ведущий по очереди вызывает команды, а ребята должны изобразить:
а) походку моряка;
б) походку важного человека;
в) походку балерины;
г) походку манекенщицы;
мимикой показать или передать звуками и жестами:
а) кипящий чайник;
б) заводящийся транспорт;
в) скрип двери;
г) жарящуюся котлету.
Ведущий: Следующий конкурс — «Аврал на корабле». Аврал — это когда для выполнения какой-то срочной работы необходимо участие всей команды. Поэтому в этом конкурсе принимают участие все мальчишки и девчонки, присутствующие на сцене, команды кораблей «Быстрый» и «Ветерок»!
Проводится морская комбинированная эстафета:
а) перетягивание каната;
б) метание в цель;
в) передача мячей;
г) эстафета с кеглями.
Жюри подводит итоги.
Ведущий: Итак, наше путешествие подходит к концу, на горизонте показалась земля, и корабль ... (называется название корабля команды-победительницы) вошел в бухту веселья и находчивости. Большое спасибо членам команд и болельщикам! Наше путешествие предлагаю закончить веселой песней.
Звучит песня, которую подхватывают все присутствующие, например, «Если с другом вышел в путь» (сл. М. Танича, муз. В. Шаинского)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Урок русского языка.4 класс. Развитие речи. Изложение "Муравьишкин корабль"
Активизирование и стимулирование интереса к занятиям через формирование самооценки и самоконтроля.Урок отличается тем, что при работе с текстом изложения используется Таблица оценки плана текста...
Объёмная и подвижная аппликация. «Воспоминания о море». Корабль и парусник. Техника оригами.
Цель: 1. Развивать умения работать с бумагой техникой оригами. 2. Развивать эстетический вкус учащихся. 3. Познакомить учащихся с одни...
Русский язык Словарная работа (корабль, корзина)
Этимологический анализ слова "корабль" (кора - корыто - корзина) способствует осознанному пониманию значения и орфографии слова....
Урок окружающего мира, 4 класс "Книги – корабли мысли, странствующие по волнам времени. Из книжной сокровищницы Древней Руси."
Главной целью урока было познакомить с историей появления письменности, создания первых книг, с первопечатником Иваном Федоровым, расширять представления учащихся об источнике знаний – книге. Исполдь...
Мы - команда одного корабля.
Мероприятие нацелено на введение младшего школьника в социальный мир; обогощает опыт толерантного взаимодействия, способствует воспитанию социальных чувств и формированию умения достойно жить, развива...
Почему корабли не тонут?
Презентаци исследовательской работы с проведением опыта и выводами для учащихся начальной школы...
Внеклассное мероприятие для мальчиков. Игра "Два корабля"
Кто не любил в детстве играть в "Морских пиратов" или "Разбойников". На 23 февраля предложите поиграть мальчишкам в одну из таких игр. Воспользуйтесь моим сценарием, не пожалеете! У нас это по...