Прощание с Азбукой
методическая разработка (1 класс) на тему

ПРОЩАНИЕ С АЗБУКОЙ И БУКВАРЁМ

1. Сегодня, друзья.

Мы сюда собрались.

Чтоб доброе слово сказать

Тому, кто был нам другом,

Кто молчал, но учил нас трудиться.

Они нам буквы показали.

Теперь мы читаем страницы.

2. Хороша сегодня школа,

Всё кругом сияет.

Заходите, проходите.

Путь свободен, освещён.

Приглашаем всех сегодня

Попрощаться с букварём.

Учителя:

Вы в школе почти целый год отучились,
Вы много успели и много узнали.
Писать и считать вы уже научились,
И первые книги свои прочитали.

А верным помощником в этом вам стали
Первые главные книжки.
И первые буквы они показали
Девчонкам своим и мальчишкам.

Буквы потом сложились в слова,
Слова - в предложенья и фразы.
Огромный и красочный мир тогда
Открылся, ребята, вам сразу.

Вы прочтёте хороших книг немало,
Пускай года пройдут и много-много дней,
Вам Азбука и Букварь хорошими друзьями стали,
Мы этот праздник посвящаем им!

3. Потрудились мы немало,

Ведь, по правде говоря.

Русской грамоте начало

На страницах букваря.

4. Мы прочтём любые книги,

Разберёмся в грамоте.

Потому, что всюду буквы

Те же, что и в азбуке.

Ведущий: Сегодня мы продолжим путешествие по стране Знаний.

Встали дружно,

Раз, два, три.

Вместе весело шагать,

Надо дружно нам считать:

Раз, два, три.

Да раз, два, три.

Наконец – то мы пришли.

Азбука: Здравствуйте, мои друзья!

Заждалась сегодня вас.

Я рада встрече с вами,

Мы были верными друзьями.

Букварь: Я - Букварь. Учу читать
Меня никак нельзя не знать.
Меня изучишь хорошо,
И сможешь ты тогда,
Любую книгу прочитать
Без всякого труда.

Азбука: Мы хотим узнать, умеете ли вы теперь читать.

Букварь: И разные задания выполнять.

(Звучит музыка в стиле рэп, входят лодыри)

Лодырь 1: Школьные годы ужасные…

Лодырь 2: Самые, самые страшные…

Лодырь 1: Тянутся, как поезда…

Лодырь 2: И не пройдут никогда…

Ведущий: Что это вы такое говорите?

Лодырь 1:  И кто это придумал школу?

Лодырь 2: Как бы было здорово, если бы её совсем не было!

Лодырь 1: И зачем нам в школу идти?
Я читаю лет с пяти.
Нужен этот первый класс!
Ухожу домой сейчас.

Лодырь 2: Попрошу купить компьютер,
Буду целый день играть,
В Интернете пропадать.

Лодырь 1:  Итак. мы знаем всё.

Азбука: Подождите, не спешите,
Лучше к школе приглядитесь,

Букварь: А уйти всегда успеешь
И включиться в Интернет.
Грамотою не владеешь –
Подключаться толку нет,
Насмешишь ты целый свет!

Ведущий: Вот мы сейчас проверим, умеете ли вы читать.

(Лодыри пытаются прочесть, у них не получается)

Ведущий: Ребята, помогите им:

*Кто много читает, тот много знает.

*Ученье – свет, а неученье - тьма.

*Книгу читаешь – много знаешь.

Ведущий: Вот видите: «Грамоте учиться, всегда пригодиться».

Лодырь 1: Мы больше не будем.

Лодырь 2: Мы будем учиться.

Азбука: В класс бездельники идите,

И старанье приложите.

Букварь: Чтобы выучить все буквы,

И познать скорей науки.

Ведущий: Давайте. Ребята, поиграем в игру "Для меня!"

-Кто-то где-то сделал парту. Для кого?

Для меня!

-Начертили где-то карту. Для кого?
Для меня!
-Все, что в школе, все, что в классе. Для кого?
Для меня!
-Там звонки на переменке. Для кого?
Для меня!
-Там учитель ждет ответа. От кого?
От меня!
-Значит, нужно так учиться,
Значит, нужно так трудиться,
Чтобы людям не стыдиться. За кого?
За меня!

Поют песня «Дружба»

Букварь: А ну-ка, буквы, встаньте в ряд!
Я – командир, вы – мой отряд!
- Гласные!
- Здесь!

5. Гласные тянутся в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать,

В темном лесу звать и аукать,

И в колыбельке ребёнка баюкать.

- Согласные!
- Здесь!

6. А согласные согласны:

Шелестеть, шептать, шипеть,

Даже фыркать и скрипеть,

Но не хочется им петь.

7. Дружат гласные с согласной,

Составляют вместе слог.

Если слоги встанут рядом –

То получатся слова.

- Буквы, которые не имеют звуков!
- Здесь!

8. Ь – это мягкий хитрый знак,
   Не назвать его никак.
   Он не произносится,
   Но в слово часто просится.
   
9. Ъ – это молчаливый знак,
   Не произносится никак!
   Нужен многим он словам,
   Хотя и очень скромный сам. 

10.  Буквы-значки. Как бойцы на парад,
    В чётком равненье построились в ряд.
    Каждый в условленном месте стоит
    И называется он – (хором) АЛФАВИТ.

Азбука - это военный парад.
Буквы-солдаты построены в ряд.
Встали, застыли: "Сейчас позовут!"
Гласные ждут и согласные ждут.
Даже шипящие выйдут в поход,
Если услышат команду: "Вперёд!
Ждать им приходится вовсе не много,
Знают, уверены: скоро в дорогу!
Им бы с парада уйти поскорей:
Книги зовут их, тома словарей!
Люди дадут им команду - и сразу,
Мигом построятся в чёткую фразу.
Надо - опять перестроятся враз -
Очень охотно исполнят приказ.
Первыми ставят обычно высоких.
Рядом - поменьше ровняются в строки.
Строчка - шеренга, страница - отряд:
Твёрдо, уверенно буквы стоят.
Умный, увидев, поймёт их мгновенно:
Фраза за фразой - вот и поэма!
Хитростей буквы в себе не таят,
Ценят, однако, упорных ребят.
Чувствуют сразу ребят боевых
Шествием строчек встречают таких,
Щедро объятья открыть им готовы
Эти солдаты печатного слова.
Юным секрет их премудрый открыт,
Ясно, что делать: учи (хором) алфавит!

Азбука: За ребят я очень рада!
Хоть малы еще на вид -
Знают русский АЛФАВИТ.

Поют песню «Учат в школе»

Ведущий: Кто стучится в нашу  дверь.

Это верно страшный зверь?

Нет, конечно, уж поверьте,

Это верно почтальон.

Печкин: Получите, вам письмо.

Очень  срочное оно.

К вам я прибыл издалёка,

Из Волшебной стороны.

Злой волшебник Звукомор

Налетел на нас, как вор.

Город букв заколдовал,

Все слова переписал!

Вы на помощь поспешите,

Звукомора победите!

Азбука: Надо звукам нам помочь,

Ну, а злого Звукомора

Надо выгнать прочь.

Букварь: Заскочила буква в чей-то дом

И хозяйничает в нём.

И едва вошла туда, буква озорница,

Очень странные дела начали твориться.

Азбука: Вы ошибки отыщите,

Слова верно назовите.

• (Из конверта)

Тает снег, течёт ручей,

На ветвях полно врачей!

• Синеет море перед нами,

Летают майки над волнами.

• На виду у детворы

Крысу красят маляры.

• Говорят один рыбак

В речке выловил башмак.

Но зато ему потом

На крючок попался дом.

Ведущий: Звуковичков мы спасли и порядок навели. Молодцы.

Незнайка: Здравствуйте, малыши!

Буратино: Здравствуйте, Азбука и Букварь!

Незнайка: Мы пытались слова прочитать,

Но никак не можем их понять.

Буратино: Вы ребята прочитайте,

Слово лишнее нам называйте.

Алпен – пенал

Чукар – ручка

Гинак – книга

Боляок – яблоко

Ведущий: Какое слово лишнее и почему?

Незнайка: Спасибо вам, ребята, за помощь.

Буратино: И мне, и мне помогите,

Слова из букв скорее соберите.

Игра «Живые буквы»

Ведущий:  Те, у кого есть буква, которая встретилась в слове, должны выйти на сцену и составить слова:

Школа

Азбука

Букварь

(Дети выходят и составляют слова)

Ведущий: молодцы, ребята, вы справились с заданием.

11.  Букварь и Азбука -
    Наши первые книжки.
    Но, увы, подросли ребятишки.

12.  Теперь мы умеем читать
    И будем дальше знанья получать.

13.  Беру Букварь и Азбуку
    В последний раз,
    Несу я их в просторный класс.

14.  И Азбуке, и Букварю
    Я говорю: Благодарю! (вместе)

Ведущий: С Азбукой и Букварём пора прощаться,

Очень жалко расставаться.

Азбука: До свидания, ребята.

Букварь: Нам пора уходить, а вас ждёт новый учебник.

Литература: Здравствуйте, ребята!

15.  Здравствуй, гостья дорогая!

Проходи сюда скорей!

Расскажи нам про Россию.

Про природу и друзей,

Что живут на всей планете.

16.  Расскажи про всё на свете.

Рады мы с тобой дружить!

Будем дружбой дорожить!

17.   Как хорошо уметь читать,

Не надо к маме приставать.

Не надо бабушку трясти:

«Прочти, пожалуйста, прочти».

18.  Не надо умолять сестрицу:

«Ну прочитай ещё страницу!»

Не надо звать, не надо ждать,

А можно взять и прочитать.

Литература: Спасибо за стихи.

Каждому из вас хочу я другом стать,

Но для начала хочу вас испытать.

Сказки вы, конечно же, читали.

Много интересного узнали.

Прошу героя  отгадать

И хором имя его назвать.

Кот … в сапогах,

Баба … Яга,

Иванушка … Дурачок,

Крокодил … Гена,

Красная … шапочка,

Соловей … разбойник,

Кощей … Бессмертный,

Муха … Цокотуха.

-Молодцы, надеюсь, что мы станем хорошими друзьями.

19.  Ну вот и перевернута

Последняя страница,

Теперь уже не с Азбукой и Букварем

Будем мы учиться.

20.  Позади нелегкий труд,

Медленного чтения

Нам сегодня выдают

Удостоверения.

21.  В том, что мы букварь прочли

Полный курс наук прошли

И теперь без передышки

Мы прочтем любые книжки.

(Выдаются на класс удостоверения. Танец или частушки)

Ведущий:

Весь алфавит от «а» до «я»,

Найдём на обложке букваря.

Перелистав учебника страницы,

Вы научились все читать.

Освоили буквы и слоги

И сможете все без подмоги,

Войти в огромный книжный круг,

Где книга – самый лучший друг.

Вместе прочитаем мы тысячи книг!

И каждый из вас гордо скажет:

- Я – (хором) ученик!

Так что в путь друзья, не робейте!

Что азбуку  и букварь закончили, не жалейте!