кл.час. школьные годы чудесные
классный час (4 класс) на тему

Классный час «Школьные годы чудесные»

2-3 классы

Новикова Е.И.

Субботина Н.Н.

Цель: формировать у учащихся ценностное отношение к обучению в школе; донести до сознания детей, что окончание учебного года  и переход в следующий класс — событие значительное в их жизни.

Звучит музыка.

Ведущий 1: - Дорогие ребята! Сегодня в школе праздник.

Ведущий 2: Ребята прощаются с уходящим учебным годом.

Ведущий 1: Они учились писать, считать, учились дружить.

Ведущий 2: Повзрослели, стали умнее, многому научились.

Давайте  вспомним, что интересного было в прошедшем году.

Ведущий 2: Слайд - шоу о нашей школьной жизни.

Под музыку проецируются фотографии: участие всех классов в различных делах школы в течение года.

Ведущий 1: Вот мы какие! Весёлые, озорные,

Ведущий 2: Серьёзные, интересные

Ведущий 1: И конечно творческие!

Дети:

1. Из года в год,

Из класса в класс

Ведёт неслышно время нас.

     И час за часом,

День за днём

Так незаметно мы растём.

    В жизни школьной все бывает:
Из неумех вдруг талант вырастает.
Слабый и хилый спортсменом растет,
Кто-то красиво в хоре поет.

  В жизни школьной все бывает:
В нужный момент вдруг дневник пропадает,
Обувь “вторая” забыта на полке,
И на уроках встречаются “двойки”.

  В жизни школьной все бывает:
Кто-то честь школы своей защищает,
Кто-то рисует, кто-то танцует,
Лепит, строгает и дрессирует.

 В жизни школьной все бывает:
По одежке нас встречают,
По заслугам отмечают,
Провожают по уму!

Школа – это государство в государстве,
Причём республика, а не монархия.
И ей необходимо верное лекарство
От беззакония и анархии.
Чтобы не сбиться с верной дороги,
Чтобы задавать движения вектор.
Существуют справедливые, но строгие…
Завучи и директор.

Ведущий 1: Итак, представляем предметы, изучаемые в этом учебном году.

 Математика.

 Кто стройнее всех на свете?

Кто решить поможет детям все задачи и примеры?

На вопрос ответит смело

И предложит, вот талант! –

Оптимальный вариант?

 Кто считать поможет сдачу?

Кто решит для нас задачу:

Вовремя, чтоб прозвенел звонок,

Вовремя, чтоб начался урок?

В жизни с нами здесь и тут…

Математикой зовут.

 И прекрасна и сильна

Математики страна.

Сумма сразу трёх наук нас не испугает.

Математика – царица, это каждый знает.

Ведущий 2: Сейчас мы проверим, как вы научились считать
Проведём конкурс «Торопись, да не ошибись.» 

1. Конкурс «Торопись, да не ошибись»

• Сидят белки на ветках, против каждой белки – две белки. Сколько их всего? (3.)
• Батон разрезали на три части. Сколько сделали разрезов? (2.)
• Бублик разрезали на три части. Сколько сделали разрезов? (3.)
• Мне навстречу бежали поросята: один впереди двух, один между двух и один позади двух. Сколько всего было поросят? (3.)
• У мальчика и девочки было одинаковое количество орехов. Мальчик отдал девочке 3 своих ореха. На сколько орехов стало больше у девочки, чем у мальчика? (На 6.)
• На столе стояло 3 стакана с ягодами. Вова съел 1 стакан ягод и поставил его на стол. Сколько стаканов на столе? (3.)
• Сын с отцом, да отец с сыном, да дедушка с внуком. Сколько всех? (Трое.)
• У Марины было целое яблоко, две половинки и четыре четвертинки. Сколько было у нее яблок? (3.)        Ведущий 1: Ну что же, молодцы! Математику знаете хорошо!

Русский язык.

 Корень – в середине слова,

Окончание – в конце…

Я учу всё это снова без улыбки на лице.

Суффиксы мне снятся ночью,

А приставки вводят в дрожь!

Я хочу понять их очень:

Разве сразу их поймёшь?

 Литературное чтение – прекрасный урок,

Сколько волшебного в каждой из строк!

Будь это стих или рассказ,

Вы учите их – они учат вас.

 Учили нас любить свой край

И наблюдать природу.

На окружающем мире обо всём мы говорили.

 На уроках физкультуры

Прыгаем и бегаем,

Тренируемся, играем

И в футбол гоняем!

Ведущий 2:        А кому что всего милее?

В хлебе - горбушка,

В капусте - кочерыжка,

                      В молоке - пенка, а в школе?

Все:        Переменка.

Ведущий 1:        Ну что ж, отдохнем.

Слушайте внимательно и отвечайте тогда, когда надо: это я, это  

я, это все мои друзья.

Ведущий 2:        - Кто ватагою веселой

Каждый день шагает в школу?

- Кто из вас приходит в класс

С опозданием на час?

- Кто морозов не боится,

На коньках летит, как птица?

- Кто из вас хранит в порядке,

Книжки, ручки и тетрадки?

- Кто домашний свой урок

 Выполняет точно в срок?

- Кто из вас не ходит хмурый,

Любит спорт и физкультуру?

- Кто из вас своим трудом

Украшает класс и дом?

- Кто из вас, хочу узнать,

Любит петь и танцевать?

Желаю Вам цвести, расти,

Копить, крепить здоровье,

Оно для дальнего пути

Главнейшее условие.

Пусть каждый день и каждый час

Вам новое добудет.

Пусть добрым будет ум у Вас,

А сердце умным будет.