Вперед, мальчишки!
материал (2 класс) на тему

Государственное бюджетное образовательное учреждение

Красногвардейского района Санкт-Петербурга лицей № 533

Проект

«Вперед , мальчишки!»

                                 Авторы: Любарова Н.Н., Молева И.Н.

2015

Санкт-Петербург

Пояснительная записка

Внеклассный проект «Вперёд, мальчишки!» подготовлен  для учащихся 2-х классов. Форма проведения – коллективно-творческое дело.

Воспитанию коллективизма, осознанию ценности межличностного общения, умению организовать деятельность способствуют совместные дела классного коллектива.  Привлечение учащихся к подготовке, проведению и анализу традиционных мероприятий способствует развитию социальной компетенции, личностных качеств учащихся.

Активная деятельность при подготовке к этапам проекта, участие в его проведении имеют наибольшее воспитательное воздействие, чем пассивное созерцание предложенной информации.

На этапе подготовки учащиеся будут работать в составе творческих групп, готовить конкурсную программу. На этом этапе учитель выполняет направляющую, координирующую роль, по мере необходимости оказывает помощь, консультирует.

 Воспитательное воздействие реализуется в игровой форме, через активную деятельность, что обеспечивает эмоциональное принятие данного воздействия и делает его эффективным.

          Новизна данной работы состоит в том, что проект проводится с использованием активных форм и методов воспитания (коллективно-творческое дело, проблемные ситуации), личностноориентированных технологий (дифференцированный подход, учёт индивидуальных способностей учащихся). Это повышает заинтересованность учащихся, стимулирует их творческую активность, инициативность, самостоятельность, тем самым обеспечивая эффективность воспитательного воздействия традиционного мероприятия.

Предложенная работа актуальна, так как способствует развитию социальной компетентности учащихся, необходимой для  успешной адаптации и самореализации в современном обществе. Тема мероприятия позволяет актуализировать знания о воинском долге, о значимости личностных качеств, присущих настоящим мужчинам, воспитывать чувство патриотизма, личной гражданской ответственности.

Деятельностный подход в организации данного внеклассного мероприятия обеспечивает его практическую значимость. Во-первых, учащиеся совершенствуют практические умения: поиск и анализ информации, взаимодействие в группе, выразительность речи, культура поведения;  во-вторых, они осваивают способ деятельности, который смогут применить в других условиях (например, при подготовке нового мероприятия);   в-третьих,  метод коллективно-творческого дела, содержание полученного сценария могут быть использованы  другими педагогами.

Цель и задачи проекта:

 -воспитание патриотизма

- уважения к защитникам Отечества

 -привитие интереса к истории нашего государства и армии

- развитие творческой и познавательной активности учащихся.

- воспитание чувства товарищества и взаимопомощи

- воспитание здорового духа соперничества

- воспитание чувства дружбы

Участники проекта

6 команд мальчиков второклассников по 5 человек

Команды болельщиков (остальные ученики классов)

Команда – победительница определяется по наибольшему количеству баллов

В жюри приглашаются учителя других классов.

Этапы проекта