Учебный проект "Книжка для малышей"
проект (1 класс) на тему

Игнатова Н.П., воспитатель ГПД МБОУ СОШ № 6

Августовская конференция «Реализация федеральных государственных образовательных стандартов общего образования: практика достижения нового качества образования» 2015г.

Учебный проект «Наша книжка для малышей»

“Чтение — это окошко, через которое дети видят и познают мир и самих себя. 
Оно открывается перед ребенком лишь тогда, когда, наряду с чтением, одновременно 
с ним и даже раньше, чем впервые раскрыта книга, начинается кропотливая работа над словами”. 
В.А. Сухомлинский

1. Обоснование проекта.

Чтение имеет большое значение в формировании у детей грамотности и личностного развития в целом. На сегодняшний день у детей наблюдается снижение интереса к чтению художественной литературы. Сегодня дети чаще проводят время в компьютерных играх и перед телевизором, в связи с этим у обучающихся снижается техника чтения, а также понимание прочитанного; появляется невозможность выражения собственных мыслей.

Решить обозначенные проблемы поможет учебное проектирование «Наша книжка для малышей»

2. Цель.

Создание условий для повышения интереса к самостоятельной читательской

 деятельности и развития творческого потенциала младшего школьника.

Задачи:

– Повысить у детей интерес к самостоятельной читательской деятельности.

 – Формировать умение планировать процесс изготовления книжки для

  малышей.

 – Развивать у детей умение самостоятельно отбирать интересующую

литературу.

 – Воспитывать любовь и бережное отношение к книге.

Ожидаемые результаты проекта

• Дети познакомятся с различными видами книг, строением книги, узнают о способах изготовления книжек-самоделок, научатся создавать книжки-самоделки из разнообразных материалов и на разные темы;
•  Научатся творчески мыслить и использовать различные материалы в оформлении книг;
•  Понимать важность книги в жизни человека;
• Повысить интерес к чтению;
• Сплочение детей и родителей в процессе активного сотрудничества.

Вид проекта:

Долгосрочный (1 год)

Пути реализации проекта:

Занятия, экскурсии, игры (экскурсия в Самарский государственный издательско-полиграфический техникум; игры: «Библиотека», «Книжный магазин» и др.)

3. Пути реализации проекта (этапы):

1 этап (1-я четверть)

Секреты книжного мастерства (подготовительный)

- Знакомство и чтение загадок в классной библиотеке.

- Экскурсия в школьную библиотеку.

- Беседы: «Что такое книга?», «Почему мы любим книги?», «Кто, где и как её создаёт

- Сюжетно-ролевые игры «Библиотека», «Книжный магазин».

- Придумывание загадок на различные темы.

- Выставка «Моя любимая книга

- Экскурсия ГПД в дошкольное отделение.

- Просмотр видео «Рождение книги».  

- Консультация для родителей «Изготовление нашей книжки для малышей». - - Встреча с авторами: Семёновым В.В. и прозаиком Корнеенко О.И.

- Экскурсии: в типографию, редакцию, книжный магазин.

2-этап (3-я четверть) Этапы создания книги

- Сбор материала для книги.

- Компьютерная обработка

- Переплёт готовых страниц

3-этап (4-я четверть) Заключительный.

 Подведение итогов

• Дети познакомились с различными видами книг, строением книги, узнали о способах изготовления книжек-самоделок, научились создавать книжки-самоделки;
•  Научились использовать различные материалы в оформлении книг;
•  Понимать важность книги в жизни человека;
• Повысился интерес к чтению

4-этап

Дальнейшие перспективы развития проекта

Планируется создание книжек для малышей разной формы, тематики, направления и возрастных особенностей, использование различных материалов при изготовлении

Литература

1. Н.И. Дереклеева Новые родительские собрания 1–4 классы, Москва, “Вако”, 2006 год.
2. И.С. Жигалова “Сделаем книжку своими руками”.
3. Интернет – ресурсы:
   1) http://portal.lgo.ru Специальный проект журнала “Лицейское и гимназическое образование” и Портала школьной прессы России: Пособие по созданию книжки – малышки.
   2) http://www.gublibrary.ru Омелько С.Н. Воспитание интереса к чтению в начальной школе.
   3) http://dic.academic.ru Большая советская энциклопедия.