Первый урок 1 класс
классный час (1 класс) на тему

Классный час «Первый раз в первый класс!»

1 сентября 2015г. 1Б класс

Классный руководитель: Войло Л.А.

Цели:         

        знакомство первоклассников с учителем и друг с другом;

Задачи:

        поздравить детей с первым учебным днём;

        обобщить представления детей о школе;

        вызвать интерес к школе, классу;

        активизировать познавательные способности учащихся;

        способствовать развитию речи, мышления, внимания, памяти, мелкой моторики и координации движений руки, зрительного восприятия;

        воспитывать культуру поведения.

Оборудование: украшения для доски, презентация, лучики (для каждого ученика), солнце (1Б)

Учитель: - Дорогие ребята! Я поздравляю вас с первым в вашей жизни Днём Знаний - 1-ым сентября!

Есть обычный день осенний

В главном праздничном ряду.

По одной простой примете

Узнаём мы этот день:

По идущим в школу детям

Городов и деревень.

И пускай немало славных

Разных дней в календаре,

Но один из самых главных-

Самый первый в сентябре!

-Ребята, посмотрите вокруг,  кто знает как называется эта комната? (класс)

- Это наш класс, в котором мы будем учиться. Он чистый и красивый! Мы постараемся, чтобы наш класс оставался таким же весь учебный год!

 -А теперь настало время познакомиться. Меня зовут Людмила Анатольевна. Я – ваш учитель. Целых 4 года мы будем неразлучны в учёбе и в играх. Каждый день мы будем говорить друг другу "здравствуйте". Но не так, как делали это в детском саду. В классе принято на приветствие учителя отвечать наклоном головы, стоя при этом у своей парты. Давайте попробуем. (Тренируются.). - -Молодцы! Садитесь, пожалуйста. Итак, ПРАВИЛО №1:  здороваться молча, кивком головы.

- Вместе нам предстоит учиться не только читать, писать и считать, играть и веселиться, но ещё и грустить, радоваться своим успехам и успехам своих товарищей, думать, размышлять. А чтобы со всем этим мы смогли справиться, наверное, надо нам друг с другом познакомиться.

-Вас так много, а мне хочется познакомиться с вами сразу. Сейчас по моему сигналу, на счёт "раз, два, три" каждый назовёт своё имя. А я постараюсь запомнить. Итак, улыбнулись друг другу! И…раз, два,три! (Дети хором кричат свои имена).

-Получилось нам познакомиться? (не получилось)

-Да, ребята. Вместе хорошо играть, петь, иногда читать стихи, а вот говорить лучше по одному (появляется на доске запись). Это первое школьное правило. Человеку становиться особенно приятно, когда его слушают. Если мы научимся, друг друга слушать, всем нам станет тепло и уютно.

- Сейчас я буду подходить к каждому из вас и давать лучик солнышка. Когда вы его получите, вы поднимитесь и назовёте своё имя. (Учитель начинает с себя, а продолжают дети)

-Теперь у каждого из вас есть маленький лучик нашего теплого классного солнышка. А чтобы вы знали, что этот лучик именно ваш, возьмите ручку и напишите на нём своё имя, а кто умеет и фамилию.

-Но лучики не могут существовать без солнышка. Давайте его создадим. .( Создание классного солнышка)

-Я буду называть вашу фамилию и имя, а вы выходить к доске и прикреплять лучик к солнышку.

-Посмотрите, какое лучистое солнышко у нас получилось.

На части не делится солнце лучистое.
И вечную землю нельзя разделить.
Но искорку счастья – луча серебристого
Ты можешь, ты в силах друзьям подарить.

-Сегодня вы стали первоклассниками.

-А теперь скажите мне первоклассники, кто из вас уже умеет читать? (дети отвечают хором)

-А как сказать, чтобы я сразу узнала, кто умеет читать? Верно, поднять руку

ПРАВИЛО №2:  хочешь сказать – подними руку и жди, когда учитель даст тебе слово.

Если хочешь много знать,
Многого добиться,
Обязательно читать
Должен научиться.

загадки

Не похож на человечка,
Но имеет он сердечко,
И работе круглый год
То сердечко отдает.
(Карандаш)

В этой узенькой коробке
Ты найдешь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки,
Что угодно для души.
(Пенал)

То я в клетку, то в линейку.
Написать по ним сумей-ка!
(Тетрадь)

Я люблю прямоту
и сама прямая.
Сделать ровную черту
Всем я помогаю.
(Линейка)

Ты беседуй чаще с ней -
Будешь вчетверо умней.
(Книга)

По черному белым пишут то и дело,
Коль ему работу дашь,
Зря трудился карандаш.
(Ластик)

Жмутся в узеньком домишке
Разноцветные детишки.
Только выпустишь на волю -
Где была пустота,
Там, глядишь, - красота!
(Цветные карандаши)

- Молодцы! А  вы подготовили эти вещи для школы? Это ваши главные помощники в учёбе, и они должны быть аккуратно сложены как в портфеле, так и у вас на парте. Перед уроками портфель необходимо поставить на стул, раскрыть, достать школьные принадлежности, затем портфель закрыть и убрать.

- а сейчас мы соберем БОЛЬШОЙ рюкзак, который возьмем с собой.

(дети должны отвечать "Да" (хлопать) или "Нет" (топать))

На дно кладем кулек конфет? (ДА)

 А полицейский пистолет? (НЕТ)

 Туда положим винегрет? (НЕТ)

 А может быть, улыбок свет? (ДА)

 Положим спелый апельсин? (ДА)

 А продуктовый магазин? (НЕТ)

 Цветов корзину для друзей? (нет)

 Салат положим в сумку? (НЕТ)

 Кладем улыбку и успех? (ДА)

 Задорный детский звонкий смех? (ДА)

        - Отлично справились с заданием!

А вот и следующее испытание.

Стоит большой и светлый дом.
И Почемучек много в нем.
И пишут они, и считают,
Читают, творят и мечтают.
Ребята, что это за дом?

Ребята: Школа.
Я предлагаю вам составить это слово из букв

-Вы немножечко устали, теперь давайте отдохнём ФИЗМИНУТКА

- И опять звенит звонок, он зовёт нас на …(урок).

Сейчас мы поиграем в следующую игру, которая называется «Доскажи словечко». Вы должны быть очень внимательными, т.к. это игра на внимание.

- Сено хоботом берёт толстокожий …(слон).

- Кто любит по веткам носиться? Конечно, рыжая …(белка).

- В чаще, голову задрав, воет с голоду …(волк).

- Кто в машине знает толк? Косолапый бурый …(медведь).

- На заборе поутру любит кукарекать …(петух).

- Умнички! Я не ожидала, что вы такие внимательные. Ведь внимательность – самое главное качество для ученика!

И последнее правило на сегодня, которое вы тоже должны запомнить  ПРАВИЛО №4:  по школе ходить спокойно, тихо!

ПРАВИЛО №3:  соблюдай тишину!

- Ребята, на уроках мы будем не только учиться, но и отдыхать.

Шуточный тест для первоклассников (читаю четверостишия, ребята произносят "и я" там, где это уместно).

Все домашние заданья

Буду четко выполнять.

На урок без опозданья

Буду утром прибегать.

Дома ручку не забуду

И тетрадь, и карандаш.

А забыл - реветь я буду

На весь класс, на весь этаж.

На уроках обещаю

Не шуметь и не болтать.

Если и ответ не знаю,

Буду руку поднимать.

А во время перемены

Обещаю не шуметь,

Не сбивать людей и стены,

Не толкаться, как медведь.

Буду ловким, буду смелым,

Буду я в футбол играть.

Значит, буду то и дело

Мячик в окна забивать.

Буду умным и веселым,

Делать добрые дела,

Чтоб меня родная школа

Как родного, приняла.

-Вот и подошёл к концу наш 1-й урок. Я желаю всем сохранить полученный эмоциональный настрой на весь учебный год! Желаю расти сильными и здоровыми, дружить друг с другом, не обижать друг друга. И, конечно же, ХОРОШО УЧИТЬСЯ! В ДОБРЫЙ ПУТЬ!!! А завтра мы с вами продолжим изучать правила школы и получать новые знания, встретимся снова в этом классе на уроках. До свидания!