"Азбука безопасности". Урок-игра по правилам дорожного движения с интерактивной викториной для 1-го класса
план-конспект занятия (1 класс) на тему

"Азбука безопасности".

 Урок-игра по правилам дорожного движения с интерактивной викториной для 1-го класса

Цели: знакомить учащихся с правилами дорожного движения, учить понимать сигналы светофора, жесты регулировщика, дорожные знаки, формировать навыки поведения на улице, расширить знания учащихся по безопасности движения, воспитывать интерес и уважение к общему закону дорог и улиц, развивать нимание, активность, дисциплинированность, ответственность.

Оборудование: сигналы светофора, дорожные знаки, индивидуальные карточки с цифрами, музыкальное сопровождение, диафильм, воздушные шары, игрушки, форма и жезл регулировщика, плакат “Азбука безопасности”, экран, диск с материалами викторины.

Содержание:

1. Организационный момент. Вступительное слово учителя.

2. Первоклассники о ПДД

3. Загадки.

4. Игра на внимание.

5. Игра «Это я, это я, это все мои друзья!»

6. Знакомство с дорожными знаками.

7. Интерактивная викторина.

8. Демонстрация мультфильма.

9. Заключительное слово.

1. Организационный момент. Вступительное слово учителя.

Дети входят в зал под музыку Ю.Чичкова “Танец дорожных знаков”, рассаживаются на места. Со сцены к ним обращается учитель со вступительной речью:

Город, в котором

 С тобой мы живем,

 Можно по праву сравнить с Букварем.

 Азбукой улиц,

 Проспектов, дорог,

 Город дает нам все время урок.

 Вот она, азбука,-

 Над головой:

 Знаки развешаны вдоль мостовой.

- Сегодня у нас необычный урок, мы изучаем азбуку безопасного поведения на дороге.

Изучать и знать Правила движения необходимо для того, чтобы не подвергать свою жизнь опасности и не мешать движению транспорта. Сегодня вам нужно быть очень внимательными. Мы узнаем о правилах поведения на дороге, познакомимся с дорожными знаками, сигналами светофора. А в конце урока вы станете участниками викторины, чтобы верно ответить на ее вопросы, будьте внимательными. И так, начинаем изучать Азбуку безопасности.

Ребята исполняют песню “Школа пешехода”, слова В.Мурзина, музыка С.Миролюбова.

2. Первоклассники о ПДД

На сцену выходят ребята, читают стихотворение о правилах дорожного движения.

1 ученик:

Бурлит в движении мостовая:

 Бегут авто, спешат трамваи.

 Все будьте правилу верны -

 Держитесь правой стороны.        

2 ученик:

Объяснить можно запросто,

 Будь ты юн или стар:

 Мостовая - для транспорта,

 Для тебя – тротуар!

3 ученик:

Где улицу надо тебе перейти

 О правиле помни простом:

 С вниманием налево сперва погляди,

 Направо взгляни потом.        

4 ученик:

На проезжей части, дети,

 не играйте в игры эти.

 Бегать можно без оглядки

 Во дворе и на площадке.

5 ученик:

Не висни на машине лучше –

 Грозит тебе несчастный случай.

 Напомни ротозею строго:        

6 ученик:

Шум, движение, гул моторов.

 Сразу можно растеряться,

 Коль в сигналах светофора не умеешь разбираться.

Стоп! Здесь проезжая дорога!

 Кто так на улице резвиться,

 Потом окажется в больнице.

7 ученик:

Когда транспорт на дороге

 У обочины стоит

 Он обычно закрывает

 пешеходам общий вид.

 Грузовик или автобус

 Обходить опасно.

 Это каждый пешеход должен знать прекрасно.        

8 ученик:

На проезжей части не катайтесь, дети,

 Ни на самокате,

 Ни на велосипеде.

 Мчатся по дороге

 Быстрые машины,

 Там вы попадете

 Прямо им под шины.

9 ученик:

Делаем ребятам предостережение:

 Выучите срочно правила движения!

 Чтоб не волновались каждый день родители,

 Чтоб спокойны были за рулем водители.

 Ученик показывает учащимся книгу        

10 ученик:

Правила из этой книжки

 Нужно знать не понаслышке.

 И учить их не слегка,

 А всерьез – наверняка!

 “Правила дорожного движения”.

3. Загадки

Ведущий предлагает детям отгадать загадки:

Если ты спешишь в пути

Через улицу пройти,

Там иди, где весь народ,

Где есть надпись (переход)

Чтоб тебя я повёз,

Мне не нужен овёс.

Напои меня бензином,

На копыта дай резину.

Поднимая всюду пыль,

Побежит                (автомобиль)

На рояль я не похож,

Но педаль имею тоже.

Кто не трус и не трусиха,

Прокачу тебя я лихо.

у меня мотора нет.

Я зовусь ...             (Велосипед.)

Кто далеко живет,

Тот пешком не пойдет.

Наш приятель тут как тут.

Всех домчит он в пять минут.

Эй, садись! Не зевай!

Отправляется ...         (Трамвай.)

         Он имеет по три глаза

         По три с каждой стороны.

         И хотя еще ни разу

         Не смотрел он всеми сразу –

         Все глаза ему нужны.

         Он висит тут с давних пор.

         И на всех глядит в упор.

         Что же это?

                                   (Светофор)

4. Игра на внимание.

-А сейчас, ребята, я предлагаю поиграть. Я буду показывать сигналы светофора. Если красный – вы стоите на месте, желтый – хлопаете в ладоши, зеленый – ходьба на месте. И так, внимание!

Учитель показывает карточки с цветами сигналов светофора в произвольном порядке.

5. Игра «Это я, это я, это все мои друзья!»

6. Знакомство с дорожными знаками (презентация).

- Кроме светофора к средствам регулирования дорожного движения относятся дорожные знаки.

Некоторые из них вам уже знакомы, а другие мы увидим сейчас. У каждого знака свое назначение. Постарайтесь их запомнить.

1. Знак “Дети”:

Я хочу спросить про знак.

 Нарисован знак вот так:

 В треугольнике ребята

 Со всех ног бегут куда - то.

2. Знак “Движение пешеходов запрещено”:

 Если ты поставил ногу

 На проезжую дорогу,

 Обрати внимание, друг:

 Знак дорожный – красный круг,

 Человек, идущий в черном,

 Красной черточкой зачеркнут.

 И дорога вроде, но

 Здесь ходить запрещено.

3. Знак “Велосипедная дорожка”:

 Шли из школы мы домой,

 Видим – знак над мостовой.

 Круг, внутри – велосипед,

Ничего другого нет.

4 Знак “Пешеходный переход”:

 Пешеход, пешеход!

 Помни ты про переход!

 Он наземный,

 Похожий на зебру.

 Знай, что только переход

 От машин тебя спасет.

5 Знак “Остановка автобуса”:

 Ожидаешь ты посадки

 На отведенной площадке.

 Не нужна тебе сноровка,

 Это место – остановка.

6 Знак “Переезд со шлагбаумом”:

 Машины мчат во весь опор,

 И вдруг навстречу знак.

 Изображен на нем забор.

 Шоссе закрыто на запор?

7. Интерактивная викторина. (Приложение1)

А теперь я хочу проверить, как вы знаете правила дорожного движения. Вам будут предложены вопросы и несколько вариантов ответов, среди которых вы должны выбрать правильный. Номер правильного ответа покажите цифрой – но только по моему сигналу.

Вопросы викторины.

1. Под какой цифрой правильно расположены сигналы светофора? 1

2. Какой цифрой обозначен знак “Пешеходный переход”? 2

3. Какой из этих знаков запрещает движение на велосипеде? 2

4. Со скольких лет можно ехать на велосипеде по проезжей части? 3

5. С какой стороны нужно обходить автобус? 2

6. Какая поза является наиболее безопасной в случае аварии автомобиля? 1

7. На каком рисунке дети нарушают правила поведения на дороге ? 2

8. Какой жест регулировщика соответствует зеленому сигналу светофора? 3

9. Кто идет правильно: бабушка или внук? 2

10. Переходя дорогу, куда нужно посмотреть сначала, куда потом? 1

8. Демонстрация мультфильма.

9. Заключительное слово

- Молодцы, ребята, вы отлично справились с вопросами викторины. Сегодня на уроке мы подружились с правилами дорожного движения. А с чего всегда начинается дружба? Дружба начинается с улыбки.

Исполняется песня “Улыбка” муз. В.Шаинского