Воспитательное мероприятие "Я люблю тебя, Россия!"
классный час (4 класс) на тему

                                  Я люблю тебя, Россия!

                                                    Игра «Звёздный час»

Цель игры: Развитие познавательной активности учащихся, интеллекта, расширение кругозора; воспитание любви к Родине, родному краю.

Оборудование: слайды.

 Ход мероприятия:

 1.Представление участников и членов жюри.

На фоне слайдов дети читают. (Слайд 2)

        Ученик 1: Давным - давно, в далёкие времена жили-были добрые молодцы – могучие богатыри русские и девицы-красавицы. А у них были добрые матушки и мудрые батюшки. Умели они пахать да косить, дома-терема рубить, умели и холсты ткать, узорами их вышивать, а также Родину свою защищать от нашествий вражеских. В ту пору государство называлось Киевская Русь, так как столица была в Киеве, а не в Москве, как сейчас.  (Слайд 3)

       Ученик 2: В конце 11 века появилось новое имя у Русского государства – Россия. Оно впервые встречается в летописях, составленных при царе Иване ĪĪĪ. Тогда часто употреблялось название «Россия» наряду с прежними  названиями «Русь», «Русская земля», но со временем оно стало употребляться без этих старых названий. (Слайд 4)

       Ученик 3:

Оглянись на предков наших,

На героев прошлых дней,

Вспоминай их добрым словом.

Слава им, борцам суровым!

Слава нашей стороне!

Слава русской старине!

Времена теперь другие,

Как и мысли, и дела.

Далеко ушла Россия

От страны, какой была.

Умный сильный наш народ

Свою землю бережёт.

А преданья старины

Забывать мы не должны!

(Слайд 5)       Ученик 4: Наша Родина – Россия- большая, великая страна. Долины и горы, леса и степи, реки и моря, города и деревни, тёплые края и холодные – это наша страна, наша Родина.

             Ученица читает стихотворение П.А. Вяземского «Степь» (Слайд 6)

Словно вечность на земле!

Едешь, едешь, едешь, едешь

Дни и вёрсты нипочём!

Тонут время и пространства

В необъятности твоей.

Степь широко на просторе

Поперёк и вдоль лежит,

Словно огненное море

Зноем пышет и палит.

Пусто всё, однообразно,

Словно замер жизни дух;

Мысль и чувство дремлют праздно,

Голодают взор и слух.

Грустно! Но ты грусти этой

Не порочь и не злословь:

От неё в душе согретой

Свято теплится любовь.

Степи голые, немые,

Всё же вам и песнь, и честь,

Всё вы – матушка – Россия,

Какова она ни есть! (Слайд 7)

(Слайд 8)         Ученик 5: Берёзку милую, родную, издавна считают символом России, символом Родины, Россия и берёза – эти два понятия неразделимы. Н.Рубцов написал:

                           Русь моя, люблю твои берёзы.

                           С первых лет я с ними жил и рос,

                           Потому и набегают слёзы

                            На глаза, отвыкшие от слёз.

        Ученик 6:Какое это милое, очаровательное дерево! Ни одно из деревьев не вмещает столько понятий и сравнений. Всматриваясь в берёзовый лес, вспоминаешь трудовые мозолистые руки наших людей, молодые берёзки напоминают девочек, стройных, с гибкой талией, с русыми косами.

                      Стихотворение С. Есенина «Берёза».

Белая берёза под моим окном

Принакрылась снегом точно серебром.

На пушистых ветках снежною каймой

Распустились кисти белой бахромой.

И стоит берёза в сонной тишине.

И горят снежинки в золотом огне.

А заря лениво, обходя кругом,

Обсыпает ветки новым серебром.

Ведущий: Сейчас мы проведём игру «Звёздный час», которая посвящается России.   (Слайд 9)

          (Приглашаются участники).

1тур

Выберите верные ответы.

1. Русские народные сказки: (Слайд 10)

     а) «Маша и медведь»

     б) «Снегурочка»

    в) «Красная шапочка»

2. Настоящее имя царевны – лягушки: (Слайд 11)

         а) Василиса Премудрая

        б) Василиса Прекрасная

        в) Марья- царевна

3. Назовите сказки А.С. Пушкина: (Слайд 12)

          а) «Сказка о золотом петушке»

          б) «Дюймовочка»

         в) «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»

( За каждый правильный ответ участник получает звезду, те дети, у кого окажется меньше звёзд выбывают из игры).

 2 тур 

1. Столица первого русского государства: (Слайд 13)

          а) Москва

         б) Петербург

        в) Киев

2. Древнерусские сооружения: ( Слайд 14)

          а) собор

         б) мечеть

        в) кремль

3. Жилой дом у русского народа: (Слайд 15)

        а) хата

        б) изба

        в) юрта

Ученица читает стихотворение А.С. Васильева «Люблю тебя, моя Россия»

Люблю тебя, моя Россия,

За ясный свет твоих очей,

За ум, за подвиги святые,

За голос звонкий, как ручей.

Люблю твои луга и нивы,

Прозрачный зной твоих равнин,

К воде склонившиеся ивы,

Верха пылающих рябин.

Люблю тебя с твоей грозою,

С воспетым трижды камышом,

С великой Волгою – рекою,

С могучим быстрым Иртышом.

Люблю, глубоко понимаю

Степей задумчивую грусть,

Люблю всё то, что называю

Одним широким словом Русь!

3 тур

1. Праздник проводов русской зимы: (Слайд 16)

          а) Рождество

          б) Масленица

         в) Крещение

2. Блюда русской кухни:

         а) щи

         б) манты

         в) блины

3. Предметы одежды русских женщин: (Слайд 17)

          а) чалма

          б) сарафан

          в) сапожки

4. Русские композиторы, прославившие Россию:

          а) Глинка

          б) Чайковский

          в) Григ

5. Полководцы Великой Отечественной войны: (Слайд 18)

          а) К.Жуков

          б) А.Суворов

         в) К.Черняховский

6. Основатель Российского флота:

         а) Багратион

        б) Пётр Ī

        в) Николай ĪĪ

Ведущий: А теперь игра с болельщиками. Кто больше скажет пословиц о Родине.

                              Стихотворение Соловьёва «Моя Россия»

У моей России длинные косички,

У моей России светлые реснички,

У моей России голубые очи.

На меня, Россия, ты похожа очень.

Для меня Россия – белые берёзы,

Для меня Россия – утренние росы,

Для меня Россия – ты всего дороже,

До чего на маму, ты мою похожа.

Ты, моя Россия, всех теплом согреешь.

Ты, моя Россия, песни петь умеешь.

Ты, моя Россия, неразлучна с нами.

Ведь Россия наша – это мы с друзьями.

Солнце светит, ветры дуют,

Ливни льются над Россией,

В небе радуга цветная.

Нет земли красивей!

4 тур ( Слайд19 )

1. На листе ватмана изобразить  русский пейзаж.

2. Н Б В И У Н О С Р А

 Из этих букв составьте самое длинное слово.

                 Ученик читает стихотворение «Наша Родина»

Для нас сады весною зацветают,

И нашим нивам не видать конца,

И шумным говором наш слух ласкают

Кудрявые зелёные леса.

В колодцах наших, реках и озёрах

Прозрачна и живительна вода.

По сочным травам в луговых просторах

Пасутся наши тучные стада.

Поля бескрайние, как море,

И горы в шапках снеговых,

Разливы рек в степном просторе,

Листва берёзок молодых…

Здесь людям радостно живётся,

Здесь славен мирный труд людей.

Всё это Родиной зовётся:

Любимой Родиной моей.

Финал  (Слайд 20)

( Остаются два игрока)

1. Из слова « Правительство» составить как можно больше коротких слов. Побеждает  тот, кто назовёт слово последним.

            Итог и награждение.

( Слайд 21) Ведущий: На этом наша игра завершилась. Молодцы. С  заданиями все успешно справились. Надеюсь, что наша игра не пройдёт бесследно и знания, которые вы получили сегодня, пригодятся вам.

      Мы заглянули лишь в крошечный миг истории нашей страны. И нам предстоит узнать много интересного. Историю своей страны и своего народа должен знать любой уважающий себя человек.