Внеклассное мероприятие "Золотая волшебница осень"
материал (3 класс) на тему

                  ЗОЛОТАЯ ВОЛШЕБНИЦА ОСЕНЬ

        Цели: ознакомить детей с признаками осени; развивать наблюдательность, смекалку, любознательность; воспитывать любовь к природе, эстетическое восприятие природных явлений.

     Подготовительная работа: осенние листья разных деревьев; плакаты с репродукциями осенних пейзажей.

I. Вводное слово учителя

— Здравствуйте, ребята! Сегодня мы будем говорит о.. А впрочем, о чем, вы должны догадаться сами. Послушайте стихотворение и скажите, о каком времени года оно:

Бродит в роще листопад

По кустам и кленам,

Скоро он заглянет в сад

Золотистым звоном.

Собери из листьев веер, Яркий и красивый. Побежит по листьям ветер Легкий и игривый.

Й послушно ветру в след Листья улетают — Значит лета больше нет, ... наступает. (Осень)

—        Правильно, это стихотворение написано об осени. И сей
час на улице тоже осень. Подходит к концу первый месяц
осени — сентябрь: плоды, ягоды калины и рябины стали
алыми, радует нас осень последними цветами.

II. Беседа об осенней природе

—        Ребята, а какие цветы сейчас еще растут? (Ответы детей.)
Учитель. Еще встречаются в поле красные головки клевера и белые венчики ромашки, а в садах и скверах цветут хризантемы, маргаритки, отцветают георгины.

Вся природа готовится к холодному времени года — зиме. Но пока на улице осень со своей неповторимой красотой. И такую картину красоты мы можем видеть именно осенью.

• Ребята, а кто мне скажет, какие изменения в природе про
  исходят именно сейчас? Какое небо, деревья, растения?
• Да, все окрасилось в яркие золотые, желтые и красные
  цвета, осень постаралась.

Осень на опушке краски разводила, По листве тихонько кисточкой водила; Пожелтел орешник, и зарделись клены И пурпурные осинки, только дуб зеленый.

Улетает осень! Не жалейте лето, Посмотрите, роща — золотом одета!

—  Ребята, вам нравится осень?

Каждый человек по-своему восхищается осенью. Одни молча любуются ею, другие выражают свои чувства пером на бумаге, а третьи кистью и красками на холсте — это художники.

III.  Беседа по картинам с осенними пейзажами

—  Ребята, посмотрите на эти плакаты. На этих плакатах чувствуется дыхание жизни, кажется, что мы с вами оказались там.

Кружатся листья на дорогой, Лес прозрачен и багрян. Хорошо бродить с лукошком Вдоль опушки и полян. Мы идем и под ногами Слышим шорох золотой, Пахнет влажными грибами, Пахнет свежестью лесной.

IV.  Игра «Отгадай, с какого дерева листочек»

—  А теперь такое задание, я буду показывать листочки, а вы должны будите отгадать, с какого дерева эти листья.

V.  Разгадывание загадок об осенней природе

—  Сейчас, попробуйте отгадать загадки:

Пусты поля, мокнет земля,

Дождь поливает,

Когда это бывает? {Осенью.)

Всю ночь по крышам бьет,

Постукивает,

И бормочет, и поет,

И убаюкивает. (Дождь.)

Пушистая вата

Плывет куда-то:

Чем вата ниже,

Тем дождик ближе. {Облако.)

Осень — это еще и пора собирать урожай с полей и огородов. А вы знаете, какие овощи собирают осенью? Сейчас проверим:

Что копали из земли,

Жарили, варили,

Ели и хвалили?

Скинули с Егорушки

Золотые перышки.

Заставили Егорушку

Плакать без горюшка.

Росли на грядке

Зеленые ветки,

А на них — красные детки.

VI. Подведение итогов

- Молодцы, ребята! Вы хорошо знаете родную природу и ее особенности в осеннее время года.