Методическая разработка "Веселые старты". 1 класс
методическая разработка (1 класс) на тему

"Веселые старты"

Цели:

1. Пропаганда здорового образа жизни.

2. Развитие личности ребёнка на основе овладения физической культурой.

3. Воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, творческого
мышления.

Инвентарь: кегли, обручи,  мячи, эстафетные палочки, кубики, шарики, ведра, совок, веник

 Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые гости! Нам очень приятно видеть всех Вас сегодня в нашем спортзале! Мы начинаем самую весёлую из всех спортивных и самую спортивную из всех весёлых игр - "Весёлые старты"! И наш спортивный зал превращается в весёлый стадион! Участники соревнований будут состязаться в силе, ловкости, смекалке, быстроте! Для того, чтобы соревнования прошли успешно, необходимо соблюдать правила игр, быть дисциплинированными, “болеть” за своих товарищей.

Приветствуем всех, кто время нашел

И к нам на «Веселые старты» пришел.

Физкульт   …    (привет) 3 раза.

          Сегодня в нашем зале собрались 2  славные команды, чтобы померяться силой, показать свою удаль, быстроту и ловкость.

          Команды представьтесь.

1. Первый конкурс называется «Попади мячом в цель»

Каждый участник команды получает право на один бросок, он должен постараться сбить мишень.  Побеждает команда, у которой больше точных попаданий.

     2. «Гонка мячей под ногами».

Первый игрок посылает мяч между расставленными ногами игроков назад. Последний игрок каждой команды наклоняется, ловит мяч и бежит с ним  вдоль колонны вперед, встает в начале колонны и опять посылает мяч между расставленными ногами и т. д. Побеждает команда, которая быстрее закончит эстафету.

3. Первый участник берет в руки эстафетную палочку, бежит с ней вокруг стойки и, возвращаясь назад, передает эстафету следующему участнику. Побеждает команда, закончившая эстафету первой.

4. По 3 обруча лежат на полу на равном расстоянии от каждой из команд. Первый участник получает три кегли и по команде несет их, расставляя по одной кегле в каждый из обручей, обегает стойку и касанием руки передает эстафету следующему участнику. Следующий участник собирает кегли из обручей, обегает стойку и передает кегли третьему участнику. Третий участник проделывает все тоже самое, что и первый. Побеждает команда, закончившая эстафету первой.

5. Первый участник бежит до ограничительной линии, за которой находится кубик, берет кубик в руки и возвращается назад, передавая кубик следующему участнику, который возвращает кубик на место. Побеждает команда, закончившая эстафету первой.

6.  Первым должен быть самый выносливый и подготовленный ребенок (желательно мальчик). Он становится в центр обруча, держа его руками. По команде «Марш!», участник обегает стойку, возвращается назад, к обручу снаружи цепляется следующий участник. Вместе они бегут до стойки, обегают ее, второй участник остается у стойки, а первый участник возвращается за следующим. Эстафета продолжается до тех пор, пока вся команда не окажется за стойкой. Побеждает команда, закончившая эстафету первой.  

7.  ЗОЛУШКА                    

Команда делится на 2 половины «Золушки» и «Мачехи». Эстафета встречная. В руках у первой Золушки веник, совок, ведро. На линии движения разбросаны 5 кубиков – «мусор». Не помогая себе руками, Золушка собирает мусор с помощью веника и совка в ведро и оказывается у команды «мачех». Передает первой Мачехе ведро с мусором, чтобы она опять могла его разбросать, а сама остается в команде «мачех». Мачеха, разбросав мусор, оказывается в команде «Золушек». Так обе половинки должны поменяться местами.

8. НЕЗНАЙКА НА ВОЗДУШНОМ ШАРЕ

Вы помните, как Незнайка со своими друзьями летал на воздушном шаре? А как устроен воздушный шар вы, наверное, тоже знаете. По мере охлаждения воздуха шар начинает опускаться, и чтобы не упасть, надо выбрасывать балласт. Нашей корзиной будет ведро. В нем лежит балласт. На роль шара подойдет воздушный шарик. Первый участник берет в одну руку ведро, а в другую воздушный шарик  (держит его над головой), добегает до поворотного знака, где лежит обруч, ставит ведро, выкладывает один предмет в обруч, т.е. «облегчает корзину». Вернувшись к команде, он передает ведро и шар другому участнику. Тот проделывает то же самое. Последний участник должен собрать все предметы назад в ведро и вернуться к команде. Удачных вам полетов.

9. ДОКТОР АЙБОЛИТ                      

  Что делал в сказке доктор Айболит? Правильно, лечил. И первое, что он делал, это ставил градусники пациентам. Вот и вам придется в этой эстафете ставить друг другу градусники. Первый участник стоит на линии старта, у него в руках градусники. По сигналу он бежит до поворотного знака и останавливается там. Второй участник бежит к нему, получает свой градусник, возвращается с ним к команде. Так получают градусники все участники команды.

А теперь просим жюри подвести итоги соревнований.

(после слов жюри)

 Соревновались все на славу,

Победители по праву.

 Похвал достойны и награды,

 И мы призы вручить вам рады.

Благодарим вас за участье

Вот сувениры вам на счастье!

(Награждение победителей)

 На этом наш спортивный праздник подошел к концу.

 Всем спасибо за вниманье,

 За задор, за звонкий смех,

За огонь соревнованья,

Обеспечивший успех

Вот настал момент прощанья,

Будет краткой наша речь.

Говорим вам: До свидания,

До счастливых, новых встреч..