Сценарий праздника «СПАСИБО, БУКВАРЬ!»
методическая разработка (1 класс) на тему

Сценарий праздника

 «СПАСИБО, БУКВАРЬ!»

Учитель: Дорогие ребята!  Пролетели дни, недели, месяцы напряженного труда. За это время вы очень выросли, повзрослели, многое узнали и многому научились, испытали первые трудности и научились их преодолевать. Вы закончили первую школьную книгу – «Букварь». Первая ступенька на лесенке знаний – это общий труд, как для вас, так и для ваших родителей, учителей. Поздравляю вас с первой школьной победой, которую вы одержали благодаря стараниям, трудолюбию и желанию учиться.

«Не крутите пёстрый глобус».

1.Весь букварь мы одолели,

Потрудились мы не зря.

Здравствуй праздник,

Школьный праздник –

Праздник Букваря!

2. Праздник начинается,

Гости улыбаются,

А дети постараются

Сегодня показать,

Всё – чему учились,

Всё – к чему стремились,

Потому что есть у нас,

Небольшой для вас рассказ.

3. В день осенний, в день чудесный

В класс несмело мы вошли.

Буквари и все тетрадки

На столах своих нашли.

4. Вдоль картинок мы шагали,

По ступенькам-строчкам шли.

Ах, как много мы узнали!

Ах, как много мы прочли! 

5. Мне учиться очень нравиться,

Отвечать я не боюсь,

Я могу с задачей справиться,

Потому что не ленюсь.

6. Я бросила куклу, играть не хочу,

Мне некогда очень, я буквы учу.

Из них я сама составляю слова,

Из них написала

 «Трава» и «дрова».

Дрова на дворе, трава на лугу.

Теперь, как большая, читать я могу.

7. Мы дружны с печатным словом.

Если б не было его,

Ни о старом, ни о новом

Мы не знали б ничего!

8. Потрудились мы немало,

Ведь по правде говоря,

Русской грамоте начало

На страницах Букваря!

9. Мы читали по слогам,

А теперь словами.

Сколько интересного

С вами мы узнали!

Песня «Чему учат в школе».

На сцену выходит «Букварь»

10. Букварь: 

Здравствуйте, ребята!

Я – Букварь, учу читать,

Меня никак нельзя не знать.

Меня изучишь хорошо –

И сможешь ты тогда

Любую книжку прочитать

Без всякого труда.

А в книгах есть про всё, про всё:

Про реки и моря,

И что у неба нет конца,

И круглая Земля,

Про космонавтов, к облакам

Летавших много раз.

Про дождь, и молнии, и гром,

Про свет, тепло и газ.

  11. С тобою, «Букварь», я в первый раз      

  Пришла в свой первый светлый класс.       

  Я эту книгу полюбила,                                   

  Я в ней все буквы изучила,                          

  И как мне радостно сказать:                        

  «Умею я теперь читать!»                       

Учитель:  Пришёл к нам Букварь не случайно.

Сегодня мы отправляемся в далёкое путешествие

в страну книг и знаний.

Букварь:

В путешествии по этой стране нам встретятся герои

любимых сказок, предстоят нелёгкие испытания.

Пусть каждый смело вступит в бой,

В азарт соревнования.

Успех придёт не сам собой,

Помогут ваши знания.

Учитель:   Итак, в путь. Начинаем путешествие.

12. Ребятам объявляется,

Что поезд отправляется,

Немедля отправляется

От станции Москва

До первой буквы «А».

Звучит музыка: «Мы едем, едем, едем»

Учитель:

Внимание! Первая наша остановка на станции «Алфавитово».

Мультфильм  «Азбука».

Выходят Буквы:

16. БУКВА «А»: Алфавит от А до Я, равнение на «Букварь»! Смирно!

Букварь: Гласные!

ГЛАСНЫЕ: Здесь!

Букварь: Согласные!

СОГЛАСНЫЕ: Здесь!

Букварь: Буквы, которые не обозначают звуков!

«Ь» и «Ъ»: Здесь!

13. Буквы строго встали в ряд, будто по линейке,

Каждый знает своё место, и уйти не смеет.

Все они стоят красиво, по порядку, посмотри!

Ну, а вы теперь сумейте повторить все 33!

Песенка  «Азбука» ( видео)

14. Ты эти буквы заучи, их три десятка с лишком,

А для тебя они ключи ко всем хорошим книжкам!

Тебе чудесные края откроет путь от «А» до «Я».

Учитель: Внимание! Ребятам объявляется, что поезд отправляется на станцию «Стихотворово». Звучит музыка.

15. Буквы в книжку забежали,

Зазвенели, зажужжали

И спешат наперебой

Познакомиться с тобой.

 16. «А» - начало алфавита, тем она и знаменита.

А узнать её легко: ноги ставит широко.

17. Буква «Б» - с большим брюшком, в кепке с длинным козырьком.

Буква «Б» бежит к словам: бублик, булка, барабан.

К букве «Б» добавить «А», и получишь слово «БА».

18. «В» округла и важна. «В» для многих слов нужна.

Для ведёрка и волны, ветра, волка и весны.

Букву «В» за «А» вписав, мы получим слово «АВ».

19. И, подобно кочерге, горбит спину буква «Г».

Буква «Г» начнёт слова: гном, гармошка, голова.

«Г» прибавим к слову «АВ», появилось слово «ГАВ».

20. Буква «Д», как будто дом. Кто ж играет в доме том?

Дятел дырочку долбит, дрозд, на дудочке дудит.

Буква «Д» за нею «А», написали слово «ДА».

21. На расчёску «Е» похожа. Буква «Е» тебе поможет

Написать в тетрадь слова: ель, Емеля, ерунда.

«Е» приставим  к слову «ДА», получается «ЕДА».

22. Завиточки, завиточки…

К букве «Е» прибили точки.

Куда дели букву «Е»?

Теперь «Ё» стоит, не «Е».

23. Что за чудо?! Вот так да!

Страшный жук ползёт сюда.

Среди букв остановился,

В букву «Ж» он превратился.

24. Буква «З» - два завитка, два разорванных кружка.

Эта буковка звенит, ярким золотом блестит.

25. Я две палочки, дружок,

Соединил наискосок.

Ты внимательно смотри:

Эта буква – буква «И»!

26. Йогурт, Йемен, йод и йог:

Буква «Й»(и краткая) даёт урок.

27. Я отрезок взял, поставил,

Уголок к нему приставил.

И теперь из уголка

Получилась буква «К».

28. Буква «Л» ногой качала, ложку липкую лизала.

Этой букве будет рад лёд, лимон и лимонад!

29. Взялись за руки друзья и сказали: «Ты да я – это мы!»

А между тем получили буква «М».

Хочешь «МАМА» написать, нужно «МА» два раза взять.

30. Вот с подушками кровать,

Но на ней не будем спать.

Знает Настя и Арсен,

Что кровать та - буква «Н».

31. Посмотри на колесо – и увидишь букву «О».

32. Что за буква, словно мостик? Это «П» пришло к нам в гости.

«П» поможет написать: пушка, папа, Петя, пять.

33. «Р» похожа на флажок: палочка, на ней кружок.

Буква «Р» нужна для слов: рак, ромашка, рыба, ров.

34. Ночью в небо я смотрел:

В небе каравай висел.

Кто потом его клевал?

Букву «С» кто рисовал?

35. «Т» в антенну превратилось

 И на крыше очутилось.

36. «Уй!» - сказала буква «У», «Уй, держите! Упаду!»

Кто-то сделал на беду кривобокой букву «У».

37. Ножницы я в руку взял –

Букву «Ф» я в них узнал.

Буква «Ф» так нарядилась,

В пышный бантик превратилась.

38. Повернул я плюс – ха-ха!

Он теперь не плюс, а «Х» (ха)

39. На качели мы присели.

Что за странные качели?

Не качаются никак…

- Это буква «Ц», чудак!

40. Буква «Ч» танцует с нами,

будто стульчик вверх ногами.

Встали к букве в хоровод

Чик и Чук, и чёрный кот.

41. «Ш» шептало и шипело, «Ш» слова писать хотело.

Шут, шарманка, Шапокляк, шоколадка, шарик, шмяк.

42. Щётка есть, но вот беда:

Не чистят ею никогда.

Пусть в строй букв она вернётся,

Буквой «Щ» всегда зовётся.

43. Буква «Р» перевернулась, «Ь» (мягким знаком) обернулась.

44. Хвост вверху нарисовала, тотчас «Ъ» (твёрдым знаком) стала.

44. Вот ребята мягкий знак

 Держит палочку в руках.

- Мягкий знак, ну не спеши!

Ты же станешь буквой «Ы»!

45. Буква «Э» на «С» дивится,

Словно в зеркале глядится!

Сходство есть наверняка,

Только нету языка!

46. Чтобы «О» не укатилась,

Крепко к столбику прибью.

Ой, смотри-ка, что случилось:

Получилась буква «Ю».

47. «Я» вперёд поставит ножку

И закончит всю дорожку.

От начальной буквы «А»

Я до «Я» дошёл, друзья!

48. Вот и азбуку прочли, полный курс наук прошли.

И теперь без передышки мы прочтём любые книжки.

 Учитель:

- Вы любите загадки?

- А умеете их отгадывать?

Отправляемся на станцию «Загадкино».          

49. Стоит весёлый, светлый дом,

Ребят проворных много в нём,

Там пишут и считают,

Рисуют и читают. (Школа)

50. Не куст, а с листочками,

Не рубашка, а сшита,

Не человек, а рассказывает. (Книга)

51. Отгадай, что за вещица, -

Острый клювик, а не птица,

Этим клювиком она сеет, сеет семена

Не на поле, не на грядке –

На листах твоей тетрадки (Ручка)

52. Чёрные, кривые,

От рожденья все немые,

Станут в ряд –

Сейчас заговорят! (Буквы)

53. Стоит чудесная скамья,

На ней уселись ты и я!

Скамья ведёт обоих нас

Из года в год, из класса в класс. (Парта)

54. До чего же скучно, братцы,

На чужой спине кататься!

Дал мне кто бы пару ног,

Чтобы сам я бегать мог. (Ранец)

55. Если ты его отточишь,

Нарисуешь всё, что хочешь:

Солнце, море, горы, пляж.

Что же это? (Карандаш)

56. Белый камешек растаял,

На доске следы оставил. (Мел)

57. Тридцать три родных сестрички –

Писаных красавицы.

На одной живут страничке,

А повсюду славятся. (Буквы)

58. То я в клетку, то в линейку,

Написать на мне сумей-ка.

Можешь и нарисовать.

Что такое я? (Тетрадь)

59. Проживают в трудной книжке

Хитроумные братишки.

Десять их, но братья эти

Сосчитают всё на свете.  (Цифры)

60. Разноцветные сестрицы

Заскучали без водицы.

Дядя, длинный и худой,

Носит воду бородой.

И сестрицы вместе с ним

Нарисуют дом и дым. (Кисточка и краски)

61. Пять ступенек – лесенка,

На ступеньках – песенка. (Ноты)

Учитель: Молодцы! Отгадали все загадки.

А теперь отправляемся на поляну СКАЗОК.    

62. Тихо скрипит половица

Не спится, опять не спится.

Присев на краю подушки

Уже навострили ушки.

И сразу меняются лица,

Меняются звуки и краски.

Тихо скрипит половица,

По комнате бродит сказка.

63. Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей,

И однажды бегемота

Вытащил он из болота.

Он известен, знаменит,

Это доктор … (Айболит)

64. Я на балу никогда не бывала,

Чистила, мыла, варила и пряла.

Когда же случилось попасть мне на бал,

То голову принц от любви потерял,

А я башмачок потеряла тогда же.

Кто я такая? Кто тут подскажет? (Золушка)

65. Многим долго не известный,

Стал он каждому дружком.

Всем по сказке интересной

Мальчик - луковка знаком.

Очень просто и недлинно

Он зовётся … (Чиполлино)

66. Столяр Джузеппе – Сизый нос

Полено как-то в дом принёс.

Он начал что-то мастерить,

Полено стало говорить.

Кто в том полене говорил?

Кого Джузеппе мастерил? (Буратино)

67. Убежали от грязнули

Чашки, ложки и кастрюли

Ищет их она, зовёт

И в дороге слёзы льёт. (Федорино горе)

68. А дорога – далека,

А дорога – не легка,

Сесть бы на пенёк,

Съесть бы пирожок. (Маша и медведь)

69. Возле леса на опушке

Трое их живёт в избушке.

Там три стула и три кружки,

Три кровати, три подушки.

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки? (Три медведя)

Букварь:  Ребята, я пришёл не один. Я к вам привел

своего старшего друга, учебник  для чтения «Капельки солнца»

70.  «Капельки солнца»

Очень рад я встрече с вами!

Мне солнце подарило капельки свои,

Чтоб я их превратил в буквы и значки.

Хочешь плыть по океанам,

Опускаться в глубину,

Побывать во многих странах

И домчаться на Луну,

Быть отважным следопытом

В чащах вековых? –

Все края тебе раскрыты

На страницах книг.

Стук в дверь.

71. Заяц Пус (выпрыгивает) с учебником «Капельки солнца».

Здравствуйте, ребята!

Был я зайчонком и рос я в лесу.

Пусом назвали меня за красу:

Очень пушистым сынком был у мамы,

Радостным очень, весёлым по нраву.

Около леса школа была,

Вся детвора ходила туда.

Съел я волшебный клевер, друзья.

И в школу отправился мальчиком я.

Петя Зайцев стоит перед вами.

Думаю, скоро станем друзьями.

Вместе со мной вы отправитесь в путь,

«Капельки солнца» взять не забудь.

72. И в десять лет, и в шесть и в пять

Как хорошо уметь читать!

Всё вызывает интерес:

Далёкий космос, ближний лес,

Цветы, машины, птицы, пляски.

Все прочитаем в жизни сказки.

Нужна лишь книга на столе

Да мир в семье и на Земле!

73. Как сегодня радуются дети -

Стало больше грамотных на свете!

Скажем Букварю мы «до свиданья»

И рукой помашем на прощанье.

74. Трудно было нам с тобой в начале,

Мы полгода буквы изучали!

Но теперь нам совершенно ясно,

Что старанья были не напрасны!

75. Ничего на свете лучше нету,

Чем прочесть журнал или газету,

Двадцать первого столетья дети,

Мы оставим сайты в Интернете!

«Расстаёмся с Букварём» (видео)

Учитель:  Вот настал момент прощанья,

Будет краткой наша речь:

Говорим мы: до свиданья,

До счастливых новых встреч!

Музыка.