Использование ИКТ в работе классного руководителя в начальной школе.
статья (1, 2, 3, 4 класс) на тему

Использование ИКТ

в работе классного руководителя начальной школы.

                 Главную роль в решении задач воспитания подрастающего поколения в образовательном учреждении отводится классному руководителю. В современном обществе учить детей легче, чем воспитывать. Процесс воспитания требует более тонкого подхода к ребенку и это процесс постоянного творчества. Деятельность классного руководителя в первую очередь направлена на работу с учащимися всего класса. Он формирует мотивацию к учению каждого отдельного ребенка, изучает его возрастные и индивидуальные особенности для развития и стимулирования познавательных интересов; создает благоприятные условия для развития гражданственности, мировоззренческой культуры, навыков созидательного труда, творческой индивидуальности, успешного вхождения ребенка в социум, формирования демократической культуры в системе классного самоуправления.

          Для того чтобы ребенок верил в искренность слов классного руководителя, самому классному руководителю необходимо саморазвиваться и самореализовываться в обществе. Использование ИКТ в работе классного руководителя – один из способов самоутверждения в школьном коллективе, но педагогу необходимо овладеть рядом умений: техническими (умения, необходимые для работы на компьютере), методическими (умения, необходимые для грамотного обучения младших школьников), технологическими (умения, необходимые для грамотного использования информационных средств обучения на разных мероприятиях, проводимых в начальной школе).

Важнейшими направлениями работы классного руководителя являются:
– организация воспитательного процесса в классе;
– документальное обеспечение воспитательного процесса;
– разработка и проведение классных часов;
– разработка и проведение внеклассных мероприятий;
– проведение родительских собраний;
– работа с семьей;
– помощь в ученическом самоуправлении.

Подготовка детей к успешной жизни в обществе – вот цель современной школы, а современная жизнь немыслима без компьютерной технологии.

Компьютер стал моим другом и помощником в работе. Это техническое средство, расширило мои возможности в воспитательном процессе. Появилась возможность создания зрелищных компьютерных средств воспитания с элементами видео, графики, звука, аудио эффектов.

Основные положительные стороны использования ИКТ в работе: наглядность, доступность, относительно низкие затраты на оборудование, сокращение временных затрат на подготовку наглядности, эстетичность.

Внедрение информационных и компьютерных технологий в практику моей работы осуществляется по следующим направлениям: создание презентаций , работа с ресурсами Интернет, использование готовых обучающих программ.

Информационные технологии позволили разнообразить формы подачи материала. Это дает возможность долго удерживать внимание учеников, избегая опасности их перенапряжения. Информация, продублированная через различные сенсорные пути, через звук, видео, текст, усваивается лучше и сохраняется гораздо дольше. У детей создается эффект присутствия; появляется ощущение подлинности, реальности событий; желание узнать и увидеть больше.

Важной особенностью мероприятия с применением компьютера является его интерактивность (возможность диалога, обратной связи).

        Для проведения классного часа или мероприятия, я использую личные презентации, разработанные в программе MS Power Point. Основа любой презентации – облегчение процесса восприятия и запоминания информации с помощью ярких образов. Множество фотографий, видеофрагментов, музыки позволяет заинтересовать абсолютно всех учащихся. Материал для тематических классных часов нахожу в Интернете, используя поисковые системы, в литературе, на лазерных дисках и других источниках. Рисунки, фотографии, репродукции сканирую и использую в своих презентациях или слайд-шоу. Найденный материал обрабатываю и делаю его более понятным и интересным для детей..

При подготовке к различным праздникам использую  аудиосредства. Учу детей слушать, обучаю выразительному чтению. Как пример успешного использования ИКТ, расскажу о проведении литературного проекта "Хочу читать!". Проектная деятельность направлена на развитие совместного творчества учителя, родителей и учеников, проведение досуга, развитие навыков чтения и универсальных учебных действий ( самостоятельно выбирать литературное произведение, читать его, пересказывать, презентовать свое участие в проекте). Ученики прошли регистрацию на сайте детского журнала "Мурзилка", получили  возможность участвовать в различных конкурсах, проводимых на сайте журнала, выбирать разделы сайта для чтения. Например, к 70-летию Победы, ученики на сайте журнала читали произведения о войне, имели возможность видеть издания журнала военных лет. Презентацией данного этапа проектной деятельности были рассказы учеников о наиболее понравившихся литературных произведениях, рисунки по сюжетам прочитанных произведений.

Планирую проводить конкурсы на лучшего чтеца по различным темам.  К конкурсу можно подбирать не только стихотворения, но и музыку. Чтение стихов под удачно подобранную фонограмму вызывает в душах маленьких слушателей бурю эмоций. Музыка переносит детей в мир творчества, обогащает новыми выразительными средствами.

При помощи ИКТ можно разнообразить занятия внеурочной деятельностью. По программе внеурочной деятельности "Путешествие по любимому городу" (знакомство с Санкт-Петербургом) постоянно использую ресурсы Интернет, просмотр фильмов, видеороликов, презентации.

В современной школе классному руководителю приходится заполнять много различных документов. Это и план воспитательной работы, и различные отчеты по работе , и работа с родителями. При этом стараюсь максимально компьютеризировать свою работу. В этом мне помогает знание Microsoft Office.

В работе с родителями иногда приходится испытывать затруднения с проведением родительских собраний. Не секрет, что в каждом классе есть родители, которые не любят их посещать. Попытаться собрать всех – задача классного руководителя. И снова на помощь приходят средства ИКТ. Во время проведения родительского собрания большую помощь могут оказать: презентации, слайд – шоу из жизни класса и классных праздниках.         Планирую проводить итоговое родительское собрание в конце учебного года с показом презентации. В ней можно показать достижения детей за прошедший год в общешкольных и районных мероприятиях. Надо постараться сделать так, чтобы у родителей появилось желание прийти в школу вновь.

Компьютер упрощает процесс общения классного руководителя с учениками и их родителями. Дает возможность осуществлять обратную связь, как с учителем, так и с учеником или родителем. Для непосредственного общения с учениками и их родителями большие возможности дает Интернет. С этой целью необходимо использовать электронную почту.

Сегодня я не могу представить себе свою деятельность без использования проектора, цифрового фотоаппарата, видеокамеры, компьютера, DVD. Я имею возможность зафиксировать любое мероприятие, обработать его, собрать фото и видеокопилку и при необходимости показать на экране.

По итогам года мы с учениками оформляем фотопроект ( в течение года на "прогулках с фотоаппаратом" мы фотографируем то, что выбирают дети, заранее обсуждая и утверждая тему фотопроекта: 1 класс - "Люби всё живое!", 2 класс - "Красота природы родного посёлка". Это традиция нашего класса, которую мы будем продолжать.

        Нельзя воспитывать современного ребенка без компьютерных технологий. А для моих учеников мероприятия с использованием ИКТ стали привычными. Этого требует время. Педагог должен всегда идти в ногу со временем.