Беседа "Знакомство с книгой"
классный час (1, 2, 3, 4 класс) на тему
Беседу можно провести в начальных классах коррекционной школы VIII вида.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
dokument_microsoft_office_word_2.docx | 14.08 КБ |
Предварительный просмотр:
Беседа: «Знакомство с книгой»
Цель: развивать интерес к худ. литературе;
Расширить и уточнить знания о книге, закрепить умение отвечать на вопросы, рассказывать по серии сюжетных картинок, строить сложные предложения;
Воспитывать бережное отношение к книге.
Оборудование:книга «гуси- лебеди»
Словарная работа: книга, обложка, страницы.
Воспитатель: ребята на свете есть много чудес.И одно из них знакомо каждому из нас с самого раннего детства.А вот какое это чудо отгадайте сами:
Я все знаю, всех учу
А сама всегда молчу,
Чтоб со мною подружиться
Нужно грамоте учиться. (книга)
Восп: правильно ребята книга,
Хорошая книга мой спутник и друг
С тобой интересным бывает досуг
Ты учишь правдивым идоблестным быть,
Природу, людей понимать и любить
Тобой дорожу я, тебя берегу
Без книги хорошей я жить не могу!
Чтобы родилась книга,трудились лесорубы и сплавщики,
Писатели и художники, редакторы и наборщики и еще много,много людей.И много усилий требуется от них, чтобы стала красивой, интересной и прослужила долго.
И вот сегодня, ребята, к нам в гости пришла «волшебная книга» Мы с вами ее внимательно рассмотрим и научимся правильно обращаться с книгами.
В каждом доме, в каждой хате,
В городах и на селе
Любознательный читатель,
Держит книгу на столе.
Открываешь книгу ты,
Шелестят ее листы.
На листах- за рядом ,ряд
Буквы черные стоят,
Книга все тебе расскажет,
С ней беседа не наскучит,
Край родной она покажет
И любить тебя научит.
Воспитатель: У любой книги, ребята, есть обложка.Посмотрите какая красивая обложка у нашей книги. На обложке всегда написано название книги и фамилия автора, который ее написал.(рассматривают книгу)
Воспитатель: Вот беда, на обложке нашей «волшебной книги» ничего не написано.Наверное, здесь кроется какой-то секрет. Давайте поскорее откроем книгу.
Посмотрите ребята «Волшебная книга» принесла нам в подарок еще одну книгу.Сейчас мы с вами ее внимательно рассмотрим, Сначала обратите внимание на обложку.Что нарисовано на обложке? Кто прочтет название ( дети читают)
Воспитатель: Это значит, что в этой книжке живет сказка « Гуси- лебеди», а как проверить, действительно ли в этой книжке живет сказка «Гуси-лебеди»
Беседа по вопросам (дети рассматривают картинки и коллективно рассказывают сказку)
Воспитатель: Какую сказку мы с вами рассказали? Где написано название сказки? Как мы узнали название сказки? Что помогло нам рассказать сказку?(картинки),а что есть на сраницах книги кроме картинок?(есть текст сказки)
Воспитатель: эту книгу я поставлю в уголок чтения, а на перемене вы сможете ее посмотреть. Ребята, давайте вспомним правила обращения с книгой(ответы детей)
Воспитатель: Правильно ребята, книги нужно беречь и обращаться с ними нужно аккуратно, бережно, не пачкать и не загибать страницы.
Я добрый друг и спутник твой
Будь школьник бережный со мной
Мой чистый вид приятен,
Оберегай меня от пятен.
Мой переплет не выгибай
И корешок не поломай.
Меня в обложку оберни,
Где взял меня -туда верни.
Запомни-я твой лучший друг,
Но только не для грязных рук.
Воспитатель: Желаю вам, ребята, прочесть много интересных и познавательных книг.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Проект "Современная детская литература" по книге И. Уайброу «Книга Безобразий Малютки Волка»
«Книга Безобразий Малютки Волка» И. Уайброу Современная литература в начальной школе Время читать...
"Книга? Книга... Книга!" Концепция по проблеме становления читательской деятельности.
Взгляд учителя начальной школы на проблему приобщения детей к чтению - общению с собеседником-книгой....
О моей самой любимой книге А. С. Пушкина, книгах вообще, и преподавании литературы, в частности.
Эссе о роли книги «Избранные произведения А. С. Пушкина, Москва, 1964г.» в жизни автора. Рассуждения об отрицательных изменениях в школьной программе по литературному чтению, о значении кн...
Книга. Культура обращения с книгой
Классный час по теме "Книга. Культура обращения с книгой." В материал входит история создания книги, правила обращения с книгой, загадки, пословицы о книге, конкурс знатоков книг....
"Испокон века книга растит человека": Библиотечный урок на тему: "Из чего состоит книга, структура книги" для учащихся 2-3 классов
Цель библиотечного урока познакомить учащихся со структурой книги, дать первые навыки самостоятельной работы с книгой, закрепить полученную на уроке информацию. Урок построен в форме беседы с эле...
Тема: "Книги – твои друзья. Что такое книга? Кто в книгах живет?" ( 1 класс литературное чтение)
Педагогическая цель: содействовать развитию умений характеризовать книгу, анализировать структуру, иллюстрации, дать первоначальное представление о значении книги в жизни современного человека, стимул...
Презентация к уроку окружающего мира по теме "Красная книга.Животные занесенные в Красную книгу"
О животных ,которые занесены в Красную книгу"...