Внеклассное мероприятие, посвящённое 70-летию Победы в Великой Отечественной войне «Поле Чудес»
методическая разработка (3 класс) по теме

Внеклассное мероприятие, посвящённое 70-летию Победы в Великой Отечественной войне «Поле Чудес»

Познавательно-развлекательная игра «Поле Чудес», посвященная 70-летию Победы в ВОВ, предназначена для учащихся начальной школы, может быть проведена для учащихся 5-6 классов. Количество участников неограниченно, из них 9 игроков (3 тройки), остальные – зрители. Игра проводится в актовом зале или любом другом кабинете, оформленном в стиле известной телевизионной игры «Капитал-шоу Поле Чудес» с применением  её атрибутов (табло в данном случае на экране проектора и т.д.). Организатором игры может быть классный руководитель, педагог-организатор или воспитатель группы продлённого дня.

Цель – расширение кругозора детей об армии, воспитания гордости и интереса к вооружённым силам, к истории, патриотических чувств.

Задачи:

• Научить владеть полученной суммой знаний, применяя их в нестандартных ситуациях
• Воспитывать любовь к знаниям, чувство гордости за родную армию.
• Формировать умение работать в коллективе.

Правила аналогичны правилам одноимённой телевизионной игры.

Тема «Великая Отечественная война»

Первый тур. Представление игроков.

Задание. Как называется стрелок, владеющий искусством меткой стрельбы, маскировки и наблюдения? (Снайпер)

Второй тур. Представление игроков.

Задание. Как называется военнослужащий, занимающийся разминированием местности? (Сапёр)

Третий тур. Представление игроков.

Задание. Как называется военнослужащий, занимающийся сбором сведений о противнике и местности, где тот расположился? (Разведчик)

Игра со зрителями.

Задание. Уходя в разведку за линию фронта, бойцы нередко приводили с собой захваченного врага. Как называли пленника, от которого можно было получить нужные сведения? (Язык)

Финал. Представление игроков.

Задание. В годы войны у наших артиллеристов было такое оружие, которого не было у фашистов. Называлось оно просто-БМ-боевая машина, стрелявшая реактивными снарядами. Назовите народное название этой боевой машины? (Катюша)

Суперигра.

Задание. Назовите высшее воинское звание, присваемое за особо выдающиеся военные заслуги? (Генералиссимус)

Награждение победителя.

Дополнительный материал.

(Можно использовать в игре со зрителями или при отборе игроков.)

День и ночь стою на крыше,

Нет ушей, но я всё слышу,

Вдаль гляжу, хотя без глаз,

На экране мой рассказ. (антенна).

Тучек нет на горизонте

Но раскрылся в небе зонтик.

Через несколько минут

Опустился … (парашют).

Летит птица-небылица,

А внутри народ сидит,

Меж собою говорит. (самолёт)

Всегда шагаем мы вдвоём,

Похожие, как братья.

Мы за обедом – под столом,

А ночью – под кроватью. (сапоги)

Я твой товарищ, капитан,

Когда разгневан океан

И ты скитаешься во мгле

На одиноком корабле,-

Зажги фонарь во тьме ночной

И посоветуйся со мной:

Я закачаюсь, задрожу –

И путь на север укажу. (компас)

Сама не ем,

А людей кормлю. (ложка)

Хвостик из кости,

А на спине щетинка. (зубная щётка)

Зубов много, а ничего не ест. (расчёска)

Под водой железный кит.

Днём и ночью кит не спит.

Днём и ночью под водой

Охраняет твой покой. (подводная лодка)

Ныряла, ныряла,

Да хвост потеряла. (иголка с ниткой)

Сижу верхом,

Не ведая на ком. (шапка)

По волне, по волне

Плывёт музыка ко мне. (радиоприёмник)

Поверчу волшебный круг

И меня услышит друг. (телефон)

Когда он нужен – его выбрасывают.

Когда не нужен – его поднимают. (якорь)

В лесу родилась,

И в воде живёт. (лодка)