Внеклассное мероприятие "Эхо Чернобыля"
методическая разработка (1, 2, 3, 4 класс) на тему

Внеклассное мероприятие

« Эхо Чернобыля»

 Цели:                                                                                                                              1. Рассказать о чернобыльской трагедии; способствовать формированию экологических знаний и использованию их в учебной и практической деятельности.                                                                                                              2. Развивать позитивную активную жизненную позицию;                                                3. Воспитывать чувство сострадания.

Ход мероприятия

Учитель: - Добрый день, дорогие друзья!

                - Здравствуйте!

Сегодня мы собрались, чтобы вспомнить о трагедии на Чернобыльской атомной электростанции, о людях, пожертвовавших своим здоровьем для предотвращения последствий взрыва.

2 ведущий: Человеку для существования нужна энергия, и мы получаем ее с пищей и при дыхании. Современной цивилизации энергия требуется для производства. Она производится, в основном, на крупных электростанциях. Электростанции используют разные источники энергии и, к сожалению, часто создают большие проблемы для окружающей среды и здоровья людей.

3 ведущий: Аварии на атомных электростанциях могут оказать влияние на жителей целых континентов, даже всей Земли. Кроме того, аварии на атомных электростанциях имеют долговременные последствия (несколько десятков тысяч лет).

Ученик: Мы знали, с атомом не шутят,
               В коварстве равных ему нет.
               Такие вихри в мире крутит,
               Что гибнет жизнь и застит свет.

Учитель. 29 лет назад, в ночь с 25-го на 26 апреля 1986 года, на атомной электростанции, расположенной недалеко от города Чернобыль, в 130 км от столицы Украины Киева, произошла одна из крупнейших в мире промышленных аварий. Ядерный реактор четвертого энергоблока атомной станции вышел из-под контроля, взорвался и загорелся. Очевидцы рассказывали, что примерно в 1 час 24 минуты в ночь на 26 апреля раздались два взрыва.

 Ученик:

Пламя ударило в небо

Ты помнишь, Родина?

Тихо сказала:

«Вставайте на помощь...» -

Родина.

Славы у тебя никто не выпрашивал,

Родина.

Просто был выбор у каждого:

Я или Родина

Самое лучшее и дорогое -

Родина,

Горе твоё - это наше горе

Родина.

     Больше всего пострадали территории Белоруссии, Украины и России, так как Чернобыльская атомная электростанция находилась недалеко от места пересечения границ трех стран.

Ученик:

 Страшно было, птицы не пели

 Как Чернобыль взорвался тогда.

 Жизни гуманные мы проглядели,

  Радиация жизни лишает всегда.
Ученик: 

Малая доза, также опасна

Смерть поджидает, живых за углом

Жизнь после этого только ужасна

Боли идут и ночью, и днем…
Ученик:

 От радиации, боль беспросветна

 Страшно, когда угасает в глазах
Мысль одна: «Что смерть несусветна»,

Все пожирает с огнем впопыхах…
Ученик: 

Жить в радиации тяжелая штука,
Нет любви, и рожденья детей…

И от этого только и мука,
У таких вот несчастных людей…
Ученик: 

Милые люди, отважные в свете

Страшно становится, больно за вас

Мир вам надежды, чтоб боль на планете

Вся ушла навсегда, и сейчас.
Ученик:

 К сожалению, активность урана,

Долго длиться, как дамоклов меч
Врачи не могут спасти от тумана,

Смертельный туман сеча, будет сечь…

     Последствия катастрофы глобальны. Впервые в истории человечества промышленная авария достигла такого масштаба, что ее последствия можно найти в любой точке Земли.

Ученик:

Пройдут года, но разве кто забудет,

Тот рок весны, тот ядерный синдром.

Но кто там был, им легче уж не будет,

Он с той «войны» навечно облучен.

Но надо жить, терпеть, не падать разом,

Любить природу, слушать птичий звон.

Но позабыть тот год и взрыва атом

Тебе не даст Чернобыльский синдром.

     Трагедию людей — сотен тысяч жертв аварии невозможно передать. Если бы не героизм персонала станции, пожарных, ликвидаторов аварии, отдавших свои жизни, последствия были бы намного страшнее.

Ученик:

Жёнам ликвидаторов аварии посвящается

1.Когда все ждали Первомая
Той, перестроечной весны,
А зори были так ясны,
До неба пламя поднимая,
Рванул реактор, разрывая
Над Припятью притихшей сны.

2.Его туда спецом послали,
Чтоб одолеть беду помог,
Но затянулся больно срок.
Вернулся. Волос цвета стали,
В глазах мерцает свет печали.
В больницу подлечиться лёг.

3.Болезнь свои тиски сжимала.
Болезнь приходит не одна -
Закончила свой путь страна.
Настало время капитала,
И ликвидатора не стало.

4.Одна с детьми и так бедна.

Да, надо жить, сжимая зубы.
Работать не жалея рук,
И в сердце загнан боли звук.
Да, времена жестоки, грубы,
Но счастья заиграют трубы,
Когда обнимет первый внук.

Все: Простите женщины страны,
Что пострадали без войны.

Ученик:

Двадцать девять  лет нас отделяет от трагедии двадцатого столетия,

От апрельской ночи, когда атом  мощь свою познав,

Потерял контроль, потряс зловещим взрывом спящую планету,

Показал неукротимый нрав.

Изменяются оценки, взгляды.

Ученик:

Двадцать девять лет - не найдено ответа на вопрос «Кто виноват?»

Только жизни тех людей, что находились в зоне

Никакой переоценке и теперь не подлежат.

Двадцать девять лет прошло, но и теперь на месте взрыва

Черная дыра, пустыня без деревьев и цветов.

 1 ведущий:  «Чужой беды не бывает» гласит пословица. ЧАЭС -  это беда всех жителей Земли и каждого в отдельности. Об этой трагедии надо помнить, чтобы не произошло подобной беды в будущем…

Почтим память погибших минутой молчания.

Учитель: Спасибо за внимание. Нам хочется от всего сердца пожелать вам здоровья и долгих лет жизни. (Дети дарят цветы)