СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА 23 ФЕВРАЛЯ + 8 МАРТА (совмещенный)
методическая разработка (1 класс) на тему

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА 23 ФЕВРАЛЯ + 8 МАРТА (совмещенный)

Реквизит:

1. Пальто (шерстяной платок), мешочек с едой, мешочек с лекарствами, лыжи, стул для «занесенных снегом».
2. Веревка 5 м для перетягивания с узлами и отмеченной серединой. Палочка для фиксации границы.
3. Доска и мел (маркеры).
4. Конфеты круглые – 20 шт., ложки одноразовые – 20 шт, 4 тарелочки.
5. Две салфетки, две глубокие тарелки, две плоские. Два столовых прибора по 3 предмета, два стакана, две чайных пары и две чайных ложки.

6. Шоколадки – 29 шт, шарики – 29 шт.

Музыкальное сопровождение:

1. Да здравствует сюрприз (вступительное слово и поздравление мальчиков)
2. Вивальди «Лето» (Шторм) (конкурс с лыжами)
3. Хачатурян «Танец с саблями» (перетягивание каната)
4. Вивальди «Весна» (вступительное слово и поздравление девочек)
5. «Мы хомяки» (конкурс с ложками и конфетами)
6. Бах (конкурс с накрыванием стола)
7. Из чего только сделаны мальчики (заключительная).

Общее звучание музыкальных дорожек – 18 минут.

Действующие лица: Ведущий, команды участников, судьи – все, кто не принимает участие в конкурсах. Названия команд и результаты конкурсов фиксируются на доске.

Ведущий. Здравствуйте, дорогие зрители! Сегодня мы собрались отметить два веселых и любимых всеми праздника – День защитника Отечества и 8 Марта.

Вы знаете, кого поздравляют в эти дни?

Дети отвечают.

Ведущий. Совершенно верно! И сегодня вы поздравите друг друга. От всей души мы поздравляем мальчиков с Днем защитника отечества. (Мальчики выходят из-за парт к доске). Будьте всегда ловкими, смелыми, находчивыми, великодушными и готовыми помочь слабому (девочки вручают мальчикам подарки).

Ведущий. А теперь давайте проверим: готовы ли наши мальчики быть защитниками? Разделитесь на две команды. Придумаем каждой команде названия (дети предлагают названия: непобедимые, отважные, храбрецы, тигры, бешеные бегуны, бизоны и проч.). Проверим, какая команда быстрее доставит помощь сидящим в заснеженной хижине.

Проводится конкурс лыжников. Мальчики по трое становятся на лыжи и несут одежду, еду и лекарства сидящим в горах, роль которых исполняют девочки. Определяется победитель.

Ведущий. Молодцы, вы ловкие и упорные, не отступаете перед трудностями.

А теперь посмотрим, какая команда победит в перетягивании каната. (Тянут канат, победители фиксируются).

Ведущий. И наконец, третий конкурс для мальчиков – на сообразительность. Какая команда отгадает больше загадок за 3 минуты?

Загадки.

Моряком хочу я стать,

Чтоб на море побывать,

И служить не на земле,

А на военном ...  (корабле)

Охранять свою страну

Буду вместе с братом.

Когда вырасту большим

Стану я ... (солдатом)

Резво в бой машина мчится,

Враг пред ней не утаится,

Та машина в поле чистом

Управляется ... (танкистом)

Любит он на море качку,

Ходит тихо он, в раскачку,

Бородой подчас зарос,

Старый, доблестный…(Матрос)

Самолет парит, как птица,

Там - воздушная граница.

На посту и днем, и ночью

Наш солдат - военный … (Летчик)

Из ограды ствол торчит,

Беспощадно он строчит.

Кто догадлив, тот поймет

То, что это …(Пулемет)

Любой профессии военной

Учиться надо непременно.

Чтоб быть опорой для страны,

Чтоб в мире не было ...(войны)

По итогам трех конкурсов подводятся итоги: победители получают воздушные шары, все участники - шоколадки. Дети рассаживаются по местам.

Ведущий. Быть защитником отечества – привилегия и обязанность настоящих мужчин. Давайте поаплодируем нашим мальчикам, которые так хорошо справились со всеми заданиями.

Ведущий. Скоро мы будем отмечать первый весенний праздник день 8 марта, будем поздравлять своих мам, бабушек и сестер. Это особенный день – день любви, весны, красоты и хорошего настроения. А начнем этот день с поздравлений.

(Девочки выходят к доске, мальчики вручают девочкам подарки).

Ведущий. Мы увидели силу и ловкость мальчиков, давайте теперь проверим девочек.

Девочки разбиваются на две команды, придумывают название (ангелы, звезды, анютины глазки, тугие косички, принцессы, розы и проч.)

Конкурс «А ну-ка донеси!». Каждая команда получает по тарелке круглых конфет и ложку для каждого участника. Задача для каждой участницы: взять ложку в рот, положить в нее конфету и отнести ее в пустую тарелку.

Ведущий. Теперь проверим, как наши девочки умеют встречать гостей. Кто первый (и правильно!) накроет стол.

Девочки накрывают стол к приходу гостя – ставят глубокую и плоскую тарелки, столовый прибор, стакан, салфетку, чайную пару.

Ведущий. Третий конкурс – на сообразительность. Теперь очередь девочек отгадывать загадки.

Эти шарики на нити

Вы примерить не хотите ль?

На любые ваши вкусы

В маминой шкатулке …(бусы)

В маминых ушах сверкают,

Цветом радуги играют.

Серебрятся капли-крошки

Украшения…(серёжки)

Полосатый зверь у мамы

Блюдце выпросит сметаны.

И, поев её немножко,

Замурлычет наша…(кошка)

Назовите-ка посуду:

Ручка прицепилась к кругу.

Блин испечь ей – ерунда,

Это же …(сковорода)

Острый нос, стальное ушко,

В ушке – ниточка-подружка.

Сшить обновки помогла

Нашей бабушке …(игла)

Словно змейка, из-под льда

Мчится талая вода.

И звенит всех птиц бойчей,

Это – озорной …(ручей)

Рыхлый снег на солнце тает,

Ветерок в ветвях играет,

Звонче птичьи голоса –  

Значит, к нам пришла …(весна)

По итогам трех конкурсов определяется команда-победитель. Призы – те же.

Ведущий. Поздравим наших девочек еще раз дружными аплодисментами. Они – настоящее воплощение весны, грации и красоты.