"Кто может считаться настоящим другом?"
классный час на тему

Классный час на тему: «Кто может считаться настоящим другом?»

Задача: создать условия для формирования понятия «настоящий друг»?

1. Беседа по теме

  - Кто может стать вашим другом: родственник или чужой человек, ровесник, подросток или взрослый человек?

 - Могут ли быть друзьями родители и учителя?

 - Чем отличается друг от приятеля или знакомого?

 - Можно ли считать другом того, кто во всем  с тобой соглашается, поддерживает и в хорошем деле, и в озорстве, и в хулиганстве?

 - Почему народная мудрость гласит: «Друга легче найти, чем сохранить»?

 - Может ли быть много настоящих друзей?

 - Существуют ли взаимные обязательства в дружбе?

 - Что может разрушить дружбу?

 - Всегда ли надо говорить друг другу правду, если это ему неприятно?

2.Игра «Продолжи продолжение»

Если друг ошибается и может совершить опасный поступок, я…

3.Работа со стихотворением

Настроение упало,

Дело ввалится из рук,

Но еще не все пропало,

Если есть хороший друг.

С делом справимся вдвоем

С облегчением вздохнем -

Настроение поднимем

И от пыли отряхнем.

                А. Шалыгин

- Почему от друга мы ждем только полезного совета и помощи? Всегда ли оправдываются эти надежды?

4.Игра «Любит, не любит»

Каждый ребенок берет лист бумаги, подписывает свою фамилию, делит лист пополам. Слева пишет - что он любит, а справа - что не любит. Пунктов не должно быть много. Из листиков делается стенд, который стоит в классе несколько дней. Просим детей внимательно изучить стенд, а позднее написать, что любят и не любят одноклассники.

5. Анализ ситуации.

Кто кого?

        - Кто кого обидел первый?

        - Он меня!

        - Нет, он меня!

        - Кто кого ударил первый?

        - Он меня!

        - Нет, он меня!

        - Вы же раньше так дружили?

        - Я дружил!

        - Что же вы не поделили?

        - Я забыл!

        - И я забыл!

                     В. Орлов

Вывод: Друг - это тот человек, который тревожится, волнуется, переживает и радуется за своего друга, т.е. несет ответственность за другого.

    «Ты всегда в ответе за тех, кого приручил». А. Экзюпери