Праздник летних и осенних именинников
методическая разработка (1 класс) на тему

Праздник

Летних и Осенних именинников.

Описание материала: данная работа будет интересна учителям начальных классов, которые желают разнообразить жизнь детей в школе.
Цель: поздравление с днём рождения детей, родившихся осенью и летом
Задачи:
- создать атмосферу праздника;
- развивать внимание, ловкость, быстроту;
- воспитывать дружеские взаимоотношения в коллективе.
Способы: песни; игры: «Топотундель», «Сбор волшебных фруктов», «Воздушное пирожное», «Раз конфетка, два конфетка»; кричалки; конкурсы для родителей.
Средства: кукла Каркуша, Крош и Нюша, 2 тарелки, воздушные шары, мыльные пузыри, подарки именинникам, поощрительные призы всем участникам, музыкальное сопровождение.
Оформление: плакаты: «С Днём Рождения», «Поздравляем», воздушные шары, на доске фотографии именинников.

Ход праздника.

Учитель. Здравствуйте, дорогие гости, родители, мальчики и девочки!
Собрались мы здесь не зря,
Поздравить осенних и летних именинников
Пришла пора, друзья!

Ученик 1.Мы собрались не случайно,
праздник наш начать пора.
Ведь сегодня отмечает,
День Рождения детвора!
Ученик 2.Что такое День Рожденья?
Это радость и веселье,
Это песни, шутки, смех,
Соревнования, где ждёт успех!
Ученик 3. И не зря наш первый класс
Праздник отмечает,
С Днем Рождения ребят,
Наших поздравляет!
Ученик 4. Отмечать нам праздник нужно
Прямо с раннего утра,
Крикнем радостно и дружно:
«С Днём Рождения! Ура!»
Ученик 5.Вам семь лет, а это значит,
Что вы на год подросли,
И никто из вас не плачет,
Просто чудо – малыши!
Ученик 6. Пусть будет радость и веселье,
Ведь только этим мы живем.
И говорим мы: «С Днем рожденья!
Со светлым и счастливым днем!»
Ученик 7. Где взять такое слово,
Чтоб в день рожденья пожелать
Всем вам хорошего здоровья
И никогда не унывать.
Дети садятся на места. Появляются куклы Кроша и Нюши. (кукольная сценка)
Крош Ой, беда, беда, беда!!!
Дайте стул скорей сюда!
А не то, я упаду!
Упаду и пропаду!
Учитель. Что случилось, расскажи!
Почему же Нюша спит?

Крош. С Нюшей мы играли,
Сон-Дремоту увидали.

Та влетела, как соринка!

Нюше прямо в рот.
И сидит теперь там, в ней!
Помогите же поскорей!
Учитель. Сон-Дремоту чтобы выгнать
Надо потрудиться!
Громко песни петь, играть,
Всем нам веселиться!
И уйдёт тогда Дремота
Навсегда к себе в болото!
Крош  Именинники, сюда!
Спасать Нюшу пришла ваша пора!
Именинники становятся вокруг Кроша, водят хоровод и поют «Пусть бегут неуклюже…» 

Крош. Ребята, а сколько вам лет?
Дети. Семь!
Крош. Давайте семь раз хлопнем, семь раз топнем, семь раз крикнем «Ура!»
Хлопают в ладоши, топают ногами, кричат «Ура!»
Крош. А гости дружно скажут: «С Днём Рождения!»
Если получилось не очень громко или не очень дружно, можно предложить ещё раз повторить. Просыпается, вскакивает со стула и начинает прыгать от радости Нюша.
Нюша. Ура! Мой День Рождения пришёл!
Крош. Наконец-то, получилось!
Нюша. Что получилось?
Крош. Тебя разбудить!
Нюша. Как разбудить?! Я что, свой День Рождения чуть не проспала?
Крош. Да не твой, а вот этих девочек и мальчиков!
Нюша. Ой, как не хорошо получилось!
Срочно надо всё исправить
И детей с страну Имениннию отправить!
Крош. Что это ещё за страна такая?
Нюша. А ты разве не знаешь? Туда попадают все именинники в свой День Рождения! Там шутки, радость и веселье, ну и, конечно, угощенье!
Крош. Тогда, чего же мы так долго ждем? Вечно ты, Нюша, копаешься! Быстренько стройтесь друг за другом. Отправляемся в страну Имениннию. Стоп! А на чём мы туда доедем?
Нюша. А доставит нас до места быстроходный Топотундель!
Крош. А как ехать на нем?
Нюша. Ехать на Топотунделе не надо! Он сам вместе с вами до места дотопает! Главное волшебные слова говорить.
Крош. А что за слова?
Нюша. Топотундель-Топотундель-Топотундель-Бумц!
Крош. Это кому — бумц?
Нюша. Никому. Просто надо сказать «бумц», развернуться и дальше топать!
Игра «Топотундель» 
Дети строятся друг за другом в круг. Нюша и Крош по очереди показывают движения, проговаривая «волшебные слова»: «Топотундель-Топотундель-Топотундель-Бумц!».
На «Бумц» нужно каждому прыжком развернуться на 180 градусов и двигаться в противоположную сторону. После поворота движения меняются.
1. Идут обычным шагом друг за другом, громко топая, руки на плечах друг у друга.
2. То же, но в полуприседе.
3. В полуприседе, качать головой влево-вправо.
4. В полуприседе, качать головой влево-вправо, высунуть язык.
5. В полуприседе, качать головой влево-вправо, высунуть язык, поглаживать живот.
Движения подскажет ваша фантазия. Чем причудливей, тем смешнее и тем больше нравится детям.

Крош. Ура!!! Притопали!!! А кто нас здесь встречает?
Нюша. А встречает нас Каркуша! (Достает из разноцветного мешка куклу Каркушу, надевает на руку). Каркуша будет поздравлять, а мы с ребятами дружно кричать «Кар-кар-кар». Итак, Каркушкины поздравлялки!( Крош отвечает вместе с детьми.) 

Каркуша. Пр-ривет, пр-ривет!
Я, Каркуша, к вам пришла,
Поздравлялки принесла!
Вы же каркайте в ответ
Иль кричите дружно «Нет»!
Шире ротик открывайте
Именинников поздравляйте!
Поздр-равляем с днем рожденья!
Дети. Кар-кар-кар!
Каркуша. Всем — плохого настроенья!
Дети. Нет-нет-нет!
Каркуша.Растите большими, смышленными!
Дети. Кар-кар-кар!
Каркуша. Словно крокодилы, зелеными!
Дети. Нет-нет-нет!
Каркуша. Чтобы были смелыми, сильными!
Дети. Кар-кар-кар!
Каркуша. Словно мухоморы красивыми!
Дети. Нет-нет-нет!
Каркуша. Добрыми будете и счастливыми!
Дети. Кар-кар-кар!
Каркуша. Непослушными и драчливыми!
Дети: Нет-нет-нет!
Каркуша: Чтобы мамочка вас любила!
Дети: Кар-кар-кар!
Каркуша: Ремешком почаще била!
Дети. Нет-нет-нет!
Каркуша. Пусть же ждет вас всех успех!
Дети. Кар-кар-кар!
Каркуша. Вы, ребята, лучше всех!
Дети. Кар-кар-кар!
Нюша. Спасибо, Каркушечка, за веселое поздравление. Давайте, ребята, попрощаемся с Каркушей, она спешит по своим делам.
Дети прощаются, Каркуша улетает. А мы с вами споём «деньрожденческую песню»
Крош. Точно! Только будем пень её по-именинному!
Нюша. А это как?
Крош делит детей на две команды.
Крош. Итак, это будут Каркушки (указывает на 1-ю команду), а эти — Квакушки (указывает на 2-ю команду).
Крош репетирует с детьми песню, заменяя слова кваканьем и карканьем. Затем выходит на середину комнаты и громко объявляет.
Крош. Выступает сводный хор Каркушек и Лягушек! Сводный хор исполняет куплет песни и припев. По окончании песни все дружно себе аплодируют.
Игра «Сбор волшебных фруктов»
Нюша. Ребята, в стране Имениннии созрели волшебные фрукты — разноцветные лопалки. Нужно срочно их собрать, не давая ни одной лопалке упасть на пол.
По команде Нюша и Крош начинают выдувать мыльные пузыри, дети их ловят. В этой игре проигравших нет — все дружно собрали воздушный урожай. 

Крош. А следующая игра для именинников. Они будут угощать «воздушным пирожным» своих гостей.Делимся на две команды.
Игра «Воздушное пирожное» 
Каждой команде выдаётся одна пластиковая тарелка и один воздушный шарик.
Правила игры: шар кладется на тарелку, тарелка берется правой рукой, левую руку убрать за спину. Необходимо донести «воздушное пирожное» до ориентира, вернуться обратно и передать тарелку следующему участнику. Команда справилась с заданием, когда все участники пройдут эстафету. Обратите внимание детей на то, что придерживать шар нельзя. Если он слетает с тарелки, нужно положить его обратно и продолжать эстафету.

Нюша. Для следующей игры станем все в круг.
Игра «Раз конфетка, два конфетка».
Дети выстраиваются в круг. Нюша вручает одному ребёнку большую конфету, дети передают её по кругу, приговаривая:
1-й участник: Раз конфетка!
2-й участник: Два конфетка!
3-й участник: Три!
4-й участник: Раз конфетка!
5-й участник: Два конфетка!
6-й участник: Три!
Суть игры в том, чтобы третий участник сказал "Три", а не "Три конфетка!". Тот, кто ошибается, выходит из игры. Игра продолжается. Нюша должна держать темп и ускорять участников. Тогда играть будет смешнее и интересней. Побеждают самые внимательные участники.
Крош. Ребята, а любите ли вы сказки? А ваши родители хорошо их знают? Давайте проверим! Крош и Нюша поочерёдно загадывают загадки родителям.
Загадки для родителей.
1.Он пиявок добывал,
Карабасу продавал,
Весь пропах болотной тиной,
Его звали... (Буратино – Дуремар)
2.В Простоквашино он жил
И с Матроскиным дружил.
Простоват он был немножко,
Звали песика... (Тотошка – Шарик)
3.Он гулял по лесу смело,
Но лиса героя съела.
На прощанье спел бедняжка.
Его звали... (Чебурашка – Колобок)
4.Бедных кукол бьет и мучит,
Ищет он волшебный ключик.
У него ужасный вид,
Это доктор... (Айболит – Карабас)
5.Много дней он был в пути,
Чтоб жену свою найти,
А помог ему клубок,
Его звали... (Колобок – Иван-Царевич)
6.Все узнает, подглядит,
Всем мешает и вредит.
Ей лишь крыска дорога,
А зовут ее... (Яга – Шапокляк)

Нюша. Пора именинников поздравлять
И подарки им вручать!
Крош. Ура! Я как раз знаю одно стихотворение!
Нюша. Какое?
Крош. Муха села на варенье —
Вот и все стихотворенье.
Нюша. Ну и стихи! Всем на удивленье. Ох, и насмешила. Ребята, выручайте Игринку - прочтите свои стихи-поздравления.

Ученик 8.Поздравляем с днем рождения, ребят!
Пусть все сбудется, чего они хотят,
Ученик 9.Пусть веселье не смолкает,
Звонкий смех.
Пусть поют они и пляшут
Лучше всех!
Ученик 10.Желаем в жизни много счастья.
Любви, душевного тепла,
Чтоб миновали вас ненастья,
Вся жизнь, чтоб светлая была!
Ученик 11.Вы, ребята, не зевайте!
Поздравленья принимайте.
Не грустите никогда,
Веселитесь вы всегда!
Ученик 12.Вам в День Рожденья
Хотим пожелать
Сиять, словно солнце,
Как птицы, летать.
Ученик 13.Печалей не знайте,
Обид не держите.
О лучшем мечтайте,
С судьбою дружите.
Ученик 14.Желаем вам обид не знать,
Пусть в сердце будет больше доброты!
И непременно надо пожелать –
Скорее пусть исполнятся мечты!
Крош. Праздник наш сияет ярко,
И пора дарить подарки! Именинники вперёд!
Выходят именинники, им вручаются подарки. Нюша тем временем раздаёт всем остальным участникам праздника памятные призы.

Нюша. Вы, ребята, веселитесь
И за стол скорей садитесь.
Ну а нам спешить пора,
До свиданья, детвора!

Крош и Нюша уходят, праздник завершается чаепитием и мини дискотекой.