Осторожно, огонь!
методическая разработка (3 класс) на тему

                           Тема: « Осторожно, огонь!»

Цели:  выявить уровень знаний, активизировать мыслительную              деятельность;

- повторить модели поведения в экстремальных ситуациях;

- развивать умения переносить знания, полученные на занятиях, в   повседневную жизнь;

- формировать убеждения о пользе здорового образа жизни и о здоровье как самой главной ценности.

Оборудование:  мультимедийный проектор, компьютер, плакаты , лозунги и рисунки на противопожарную тематику.

                                               Ход занятия:

Классная комната оформлена плакатами и лозунгами на противоположную тематику.

Содержание лозунгов и плакатов:

          Спички не тронь,

          В спичках – огонь!

          Чтобы в ваш дом

           Не пришла беда,

           Будьте с огнём

           Осторожны всегда.

На стендах выставлены детские книги: Б. Житков « Пожар в море»,  «Дым», «Пожар»;  Л. Толстой «Пожарные собаки»

Ведущий:  Послушайте загадку, которую я вам хочу прочитать.

                    Без хвоста, без рук, без ног этот рыженький зверёк.

                     Согревает, кормит, светит, взрослым людям – первый друг!

                     Если с ним играют дети, тут же вырвется из рук:

                     Расщепится, растрещится – уничтожит всё вокруг.  

- Как вы думаете, о чём идёт речь?

Учащиеся:   - Об огне.

Учитель:   - В давние времена миром правил Зевс. Люди, жившие в то время, были слабыми, пугливыми. Они не умели ни думать, ни понимать того, что видели вокруг. У них не было  жилья, они не умели варить пищу. Зевс запретил титану Прометею давать людям огонь. Но у Прометея было доброе сердце. Он пожалел людей и нарушил запрет Зевса. Пробравшись во дворец, Прометей взял маленькую искру и принёс людям. С тех пор засияли яркие огни костров на земле. Огонь стал надёжным товарищем и помощником людям.  Какой мы можем сделать вывод?

Учащиеся:    - Огонь – наш друг.

Учитель:  - Огонь – давний друг человека, с его помощью совершается много полезных дел. Он верно служит  людям в повседневном быту и на производстве.

1 –й ученик:      А без доброго огня

                             Обойтись нельзя и дня.

                             Он надёжно дружит с нами:

                             Гонит холод, гонит мрак.

                             Он приветливое пламя

                             Поднимает, будто флаг.

                             Вам огонь холодный нужен.

                             И зато ему почёт,

                             Что греет ужин,

                             Редеет сталь

                             И хлеб печёт.

2 –й ученик:       Ты видел, как он

                               Управляет огнём?

                               Железная маска надета на нём.

                               Вот строится дом-

                               Посмотри поутру:

                               Он в стёганой  куртке

                               Сидит на ветру.

                               Варил он опоры

                               Могучих мостов,

                               Варил суда

                               Из огромных листов

                               Железо с железом

                               Он может сварить

                               Он добрый волшебник,

                               Что тут говорить?!

Учитель:    - Где используется огонь?

Учащиеся:  1.  Приготовление пищи

                      2.  Плавка металла

                      3.   Изготовление стекла и кирпича

                      4.   Обжёг керамических изделий

                      5.   Теплоэлектростанции.

Учитель:   -  Но случается, что огонь из верного друга превращается в беспощадного недруга, уничтожающего в считанные минуты то, что создавалось долгими годами упорного труда. Огонь бывает разным. А вот каким, нам расскажут об этом юные пожарные.

( Выходят ребята в костюмах пожарников и читают стихи)

1 – й ученик:         Он  всегда  бывает разным  

                                Удивительный огонь.

                                То буяном безобразным,

                                То тихоней из тихонь.

                                То он змейкой торопливой

                                По сухой скользит коре,

                                То косматой рыжей гривой

                                Полыхает на заре.

2- й  ученик:          Вот на спичке, как на ветке,   

                                 Голубой  горит листок,

                                 Вот, ломая прутья клетки,

                                 Хищный делает бросок!..

3-й  ученик:          Да, огонь бывает разный-

                                Бледно-жёлтый, ярко-красный,

                                Синий или золотой,

                                Очень добрый, Очень злой.

4-й ученик:           Злой огонь-огонь пожара,

                                Злой огонь-огонь войны!

                                От безжалостного жара

                                Дни темны,

                                Жители земного шара,

                                Граждане любой страны,

                                Злой огонь

                                Гасить должны!

Дети исполняют песню «01»

Учитель:  -  Назовите причины возникновения пожара.

Учащиеся:    1.   Неисправность и неправильность использования

                          электрических приборов;

                        2.   Искра (печь, камин);

                        3.   Легковоспламеняющиеся  предметы ;

                        4.    Игры со спичками;

                        5.    Керосин, бензин, газ.

Учитель:   - Часто пожары возникают по вине школьников. Очень большую опасность представляют собой костры, которые разводят ребята вблизи строений или строительных площадок. Увлёкшись игрой, дети забывают потушить костёр, и тогда раздуваемые ветром искры разлетаются на большие расстояния. Очень опасна шалость с легковоспламеняющимися и горючими жидкостями, такими, как бензин, ацетон, лак. Подобное грозит взрывами, а значит, тяжёлыми ожогами и увечьями. Очень хорошо, что многие из вас помогают своим родителям в домашних делах, умеют приготовить обед или выгладить бельё. И здесь также надо помнить о пожарной безопасности. Грозит пожаром оставленный без присмотра включенный утюг или плитка.  

Просмотр видеофильма на тему: « Осторожно, огонь!»

Учитель:   А сейчас мы послушаем весёлые частушки о  пожарной безопасности.    

1.  – В доме восемь дробь один

        Жил прекрасный гражданин.

        Он любил курить в постели…

        Дом сгорел на той неделе.

2.  -  В Новый год поставил Петя

         Десять свечек на буфете.

         Больше нет у Петра

         Ни буфета, ни стола.

3.  -   Стал я суп разогревать,

          И решил чуть-чуть поспать.

          Просыпаюсь: меня кто-то

          Поливает из брандспойта.

4.  -    Пошутить решил Вадим,

           Позвонил по 01

           Понял позже, что не прав,

           Но платить придётся штраф.

5.  -     Закупил на рынке Ваня

            Фейерверки из Тайваня.

            Вокруг ёлки веселиться

            Будет Ваня в травмбольнице.

6.  -      Спички – это не игрушки,

             Знают все мои подружки.

             Знают все мои друзья,

             Что с огнём играть нельзя!

7.  -      Ленту гладила Анюта

            И увидела подруг,

            Отвлеклась на три минуты

            И забыла про утюг.

Учитель:  А сейчас немного поиграем в игру « Доскажи словечко».

1.  -     Выпал на пол уголёк,

            Деревянный пол зажёг,

            Не смотри, не жди, не стой,

              А залей его…   ( водой)

2.  -      Если младшие сестрички

             Зажигают дома спички,

             Что ты должен предпринять?

              Сразу спички те…  (отнять)

3.   -      Где с огнём беспечны люди,

              Там взовьётся в небо шар,

              Там всегда грозить нам будет

               Злой…   (пожар)

4.  -       Красный отблеск побежал

              Кто со спичками….( играл)

5.  -       Пламя прыгнуло в траву

              Кто у дома жёг… ( листву)

6.   -      Стол и шкаф сгорели разом

              Кто сушил бельё над… ( газом)

7.   -      Дым увидел – не зевай

              и пожарных….( вызывай)

8.   -      Помни каждый гражданин

              Этот номер…..  ( ноль один)

Учитель:   - К нам в гости пришли цыганки, которые тоже хотят дать вам совет по пожарной безопасности.

(Исполняется  Песня  цыганки.  Песню  поют 2 девочки, одетые  в костюмы цыганок)

Нам твердят, что огонь не игрушка,

Но покуда стоит белый свет,

У китайца со старой хлопушкой

Хоть один да найдётся клиент,

В  ожиданье  чудес невозможных,

Мы накупим бенгальских огней,

И петарды в карманы разложим

Для весёлых предпраздничных дней.

Ну, что сказать, ну, что сказать,

Устроены так люди.

Хотят играть, хотят играть,

Не ведая, что будет.

Я скажу, на ладонь вам глядя,

Что ожоги на них неспроста,

И опять покупая петарды,

Не дожить ты рискуешь до ста,

Не выбрасывай деньги на ветер,

Сколько можно учить вас азам,

Ну, а если кто мне не поверит,

То своим пусть поверит глазам.

Ну, что сказать, ну, что сказать,

Устроены так люди.

Хотят играть, хотят играть,

Не ведая, что будет.

Учитель:    - Много произведений создано авторами о пожарной безопасности. Давайте немного  подумаем. Я  буду читать строки из произведений , а вы должны будете ответить , из каких  произведений взяты строки:

1.        Море пламенем горит,

            Выбежал из моря кит,

             Эй, пожарные, бегите!

             Помогите, помогите!

                   К. Чуковский   « Путаница»

2.          И вдруг заголосили:

              «Пожар! Горим! Горим!

               С треском, щёлканьем и громом

               Взял огонь над новым домом.

               Озирается кругом,

                Машет красным рукавом.

                                       С. Маршак « Дядя Стёпа»

3.          Что за дым над головой?

              Что за гром над мостовой?

               Дом пылает за углом.

              Что за мрак стоит кругом?

              Ставит лестницы команда,

              От огня спасает дом.

                                      С. Михалков « Дядя Стёпа»

Учитель:  - Сегодня мы очень много говорили о пожарной безопасности и сейчас проведём маленькую викторину.

Детям раздаются карточки. Самостоятельное выполнение заданий.

                        Викторина.

1.   Соедини стрелочками номера телефонов и названия срочных служб:

        а) 01                          полиция

        б) 02                          пожарная охрана

        в)   03                        скорая помощь

2.    Что необходимо сделать, если в доме неожиданно начался пожар, который ты не можешь  потушить самостоятельно?

         а)   убежать

         б)    закричать, позвать на помощь

         в)    вызвать пожарников по телефону 01

3.    Если в подъезде  дым, что ты должен сделать?

         а)   нужно выйти и посмотреть, где и что горит

         б)   закрыть дверь и заткнуть щели мокрыми тряпками

         в)   не обращать внимание – ведь горит не в твоей квартире

4.    Для чего прибивает железный лист на полу

         а)   для сохранения тепла

         б)  для поддержки чистоты

         в)  чтобы угольки не попадали на пол и не вызвали пожара

5.   Почему пожарных называют борцами огненного фрогта

         а)   умеют быстро разжечь костёр

         б)   умеют быстро потушить огонь

         в)   знают много игр с огнём      

После выполнения  заданий дети обмениваются карточками и проверяют.

Учитель:   - И в завершении нашего занятия я предлагаю послушать советы наших юных пожарников :

1.  Чтобы не было пожара, спичками нельзя играть.

      У взрослых пусть войдёт в привычку – от детей их убирать.

      Не на улицу, не в садик спички мы не будем брать.

      Тополиный пух, бумаги мы не станем поджигать.

2.        Спичками играть не будем, зажигалку не возьмём-

           И себя мы не погубим, и квартиру сбережём.

           Повзрослев, тогда уж смело спички в руки мы возьмём,

           Применять их будем в дело и пожар не разведём.

3.       Помни сам, скажи друзьям!

           Спички не игрушка вам!

           Если быть не осторожным,

           Возгорание возможно.

           Было сказано не раз:

           Может быть опасным газ.

           Если быть неосторожным,

           Задохнуться газом можно.

           Электричество и газ

           Часто выручают нас.

           Если хочешь долго жить,

           С ними следует дружить.

4.     Если вы в поход пошли

         И костёр там развели

         Не бросайте в него

         Что горит так легко:

          Лаки, краски и бутылки,

          Всевозможные резинки.

          Вспыхнет всё вокруг.

          Пострадать можешь ты и твой друг!

          Правила простые, запомнить не сложно.

          И номер пожарных   помнить каждый должен.

          «01» - номер простой.

          Увидишь пожар – звони не стой!

          Сам звони, друзей научи!

          «01» - пожарным звони!

5.       Ты пожар не учиняй,

           Попусту газ не зажигай,

           Не суши бельё над печкой,

           Задувай зажжёны свечки.  

6.     Если папа с сигаретой на диван решил прилечь,

        А в руках его газета – как его предостеречь?

        Он устал, пришёл с работы, видно, хочет отдохнуть.

        Подойдёт к нему дремота – как  тут папе не заснуть?

7.     Он уснёт – его окурок на подушку упадёт,

        Спрячется в укромный угол – нам квартиру подожжёт!

        Чтоб такое не случилось, я за папой послежу –

         Всё, чему меня учили в школе, ему скажу.

 8.     Пусть мой папа тоже знает: от пожара всем беда!

          И окурки не бросает где попало никогда!

9.      Не шути – ка ты с огнём!

          Береги родных и дом.

Учитель:     Запомните дети,

                     Правила эти.

1 ученик:     С точки зрения пожарной

                       Он опасен чересчур,

                       Если сделан из бумаги

                       Самодельный абажур.

2 ученик:      Чтоб он не стал твоим врагом,

                        Будь осторожен с утюгом.

3 ученик:       Костёр вы бросили в лесу-

                         И вот несчастье на носу.

4 ученик:        Ты о пожаре услыхал-

                          Скорей об этом дай сигнал!

Ученики (хором):   Пусть помнит каждый гражданин-

                                   Пожарный номер «НОЛЬ – ОДИН»  

Ученик и ученица:     Такая у нас эпоха,

                                        Время такое у нас…

                                        Чтоб не было людям плохо,

                                        За счастье боролись каждый час,

                                        За радость, за жизнь, за счастье

                                      В бой каждый день идёт

                                      Пожарный, хирург и мастер,

                                      Токарь и садовод.

                                      У счастья людского на страже

                                      Заняли мы рубежи,

                                      Потому что отважным

                                      Эпоха принадлежит.

Под звуки песни « Мы – пожарная дружина» ( муз. В. Сережникова, сл. И. Светличной) дети расходятся.