Школьные годы чудесные
методическая разработка (4 класс) на тему

Школьные годы чудесные…

(Ермошина Н.А., Золотаева М.М.)

Ведущий.  Последний звонок!

                   Последний урок!

                   И годы как миг пролетели…

Учителя. Как же грустно и печально,

                  Что вы уходите от нас.

                  Какими маленькими были,

                  Какие взрослые сейчас!

                  Мы знаем: в вашей жизни новой

                  Вы вспомните про первый класс

                  И наше ласковое слово,

                  А иногда и строгий взгляд.

                  И может быть, в осенний холод,

                  Пятеркой новою гордясь,

                  Вы прибежите к нам с любовью,

                  Глазами радостно светясь.

                  Пройдут года, ты станешь взрослым

                  И часто будешь вспоминать,

                  Как было хорошо и просто

                  По школе вместе нам шагать.

                  Как приучался ты к труду

                  И пел на празднике веселом.

                  Будь счастлив, дорогой наш друг,

                  И помни о начальной школе!

Песня о школе.

Ученик. Казалось бы, недавно

                Мы были малышами,

                И в школу нашу

                Вошли мы в первый раз.

                Прошло четыре года,

                И мы взрослее стали,

                И позади остался

                Уже четвертый класс.

Беседа детей.

- Да, действительно, время летит… Как думаете, 4 года – это много или мало?

- Много! Я успел сделать столько ошибок!

- Мало! Я не успела исправить «3» по математике.

- А я постоянно опаздывал и так и не научился приходить вовремя.

Звенит звонок, и каждый раз,

Как будто в страшном сне,

Сначала я влетаю в класс,

Потом влетает мне.

Жизнь стала для меня

Кромешным адом,

Нам задают ужасно много на дом.

А если дома вовсе не бывать,

Куда они мне будут задавать?

Кричала мама:

- Что за безобразие?!

Сплошные тройки,

Где разнообразие?

Когда же я принес разнообразие,

Она опять кричала: «Безобразие!»

- Коля, давай не будем вспоминать о плохом. Ведь на уроки ты приходил, пусть и с опозданием.

- Сегодня мы собрались все вместе, и у нас есть возможность в последний раз провести уроки в начальной школе.

Звенит звонок. Урок чтения.

Ученики. Мы раньше знали только буквы-звуки,

                  Сливали слоги и читали еле-еле.

                  С трудом мы постигали все науки,

                  На стихотворенье не хватало и недели.

                  Все виды рифм мы изучили в классе,

                  С японскими стихами мы на «ты».

                  И на уроках говорили мы о счастье,

                  О силе в этом мире красоты.

                  Теперь мы точно все на свете знаем.

                  И тексты, даже сложные такие,

                  В мгновенье ока мы на части разбиваем.

Учитель. Конечно, знаете вы все на свете!

                  Урок окончен – отдыхайте, дети!

Звенит звонок. Перемена.

Ведущий. Вот вы на уроке говорили о рифмах. Виды их мы сейчас не будем вспоминать, а попробуем подобрать нужное слово, чтобы не нарушить рифму.

Игра «Доскажи словечко».

Дни за днями пролетели,
Промелькнули, словно сны,
И не более недели
Остается у… (весны).

Значит, пройдена дорога
Позади четвертый класс.
Вот и лето у порога –
Ждет к себе, торопит… (нас).

Лето нас зовет куда-то –
Прочь от дел и от забот...
Вот и кончился, ребята,
Четвертый наш учебный… (год).

Он и радостен, и труден
Был для каждого из нас.
Никогда не позабудем
Мы тебя, четвертый… (класс).

Мы сегодня расстаемся –
Но осеннею порой
Снова, снова в класс вернемся –
Но теперь уже в… (другой).

Прибежим, придем, приедем
В нашу школу – а пока
Вместе праздник наш отметим –
День последнего… (звонка).

Звенит звонок. Урок русского языка.

Ведущий. Как трудно нам давались палочки, крючки, буквы, и часто вместо буквы получалась загогулина.

Сгорблена, ссутулена,

На спине заплатки,

Ходит загогулина

По моей тетрадке.

По линейке, по косой,

Все погуливает,

Веселится и со мной

Загогуливает…

Марина Михайловна нас писать учила долго,

И примерно через год написал я слово «кот».

Получился «кот» не сразу, вышел он как по заказу:

Весь рябой, хвост трубой, залюбуется любой.

В нашем классе, не в лесу, долго звали мы лису.

Это мы искали все ударение в «лисе».

Закричали мы: «Лиса!» Зазвенели голоса.

Мне подумалось, а вдруг прибежит лиса на звук?

Мы ее за парту сзади рядом с Коленькой посадим.

«Посиди у нас, лиса, подождут тебя леса!»

Звенит звонок. Перемена.

Ведущий. Прошло два урока,

                  Пора нам опять,

                  Откинув тетрадки,

                  Идти отдыхать.

                  Устали писать и в тетради смотреть,

                  Возьмем балалайку, чтоб частушки пропеть!

1. Чтобы в этот день прощанья

Все мы были веселы,

Мы споем, не поленимся

Вам частушки от души.

2. Я считаю очень быстро

В школе все гордятся мной,

Ни один мальчишка в школе

Не угонится за мной.

3. Выходи, Мишаня, ты

Не жалей ботиночек,

Расскажи, хороших сколько

Получил оценочек?

4. Я плясать не заробею

И пою, как соловей,

И оценочек хороших

Больше, чем у всех парней.

5. Ох, девчонки, не волнуйтесь,

Я ведь тоже не плохой,

И с учебой все в порядке,

Скоро буду я герой.

6. Мы четвертый класс бросаем,

Переходим в пятый.

Хоть и весело поем –

Грустно нам, ребята.

7. Мы частушки вам пропели,

Хорошо ли, плохо ли,

А теперь мы вас попросим,

Чтобы нам похлопали.

Звенит звонок. Урок математики.

Сценка «Два и три».

Автор. Пошел Сережа в 1 класс,

              С Сережей не шути!

              Считать умеет он у нас

              Почти до десяти!

              Не грех такому мудрецу

              Задрать курносый нос.

              Вот как-то за столом отцу

              Он задает вопрос…

Сережа. Конфеты две тут, папа, да?

               А хочешь, на пари,

               Я доказать могу всегда,

               Что их не две, а три!

Автор. Считают вместе.

Сережа. Вот одна, а вот и две. Смотри!

               Одна да две…

Автор. Закончил сын…

Сережа. Как раз и будет три!

Отец. Вот молодец!

Автор. Сказал отец.

Отец. И в самом деле три!

           И потому я две возьму,

           А третью ты бери!

Звенит звонок. Перемена.

Ведущий. Весело у нас проходят перемены: мальчишки играют с телефонами, одни девочки – с куклами, другие просто дрыгают ногами. А из этого получается настоящий танец.

Секрет любого танца прост.

Его открою я пред вами:

Нужно под музыку просто

Уверенно дрыгать ногами.

Танец девочек.

Учитель. Вы-то танцуете на переменах, а вот нас, учителей, очень часто в учительской собирает директор. А сегодня Наталья Алексеевна хочет поговорить с вами.

Выступление директора.

Звенит звонок. Урок музыки.

- Какой четвертый урок сегодня?

- Музыка!

На уроках музыкальных нас учили дружно петь,

Различать произведенья, на соседа не глазеть.

Каждой ноты музыкальной мы открыли свой секрет,

И без музыки отличной в жизни радости нам нет!

Выступление студии «Эдельвейс».

Учитель. Нам понравилось, как вы, ребята, пели. А можно и мы вам споем?

Песня учителей.

1. К нам пришли вы в первый класс,                                                      

Мы, конечно, ждали вас,

Хоть о тех, ушедших, вспоминали часто.

А теперь так жалко вас,

Слезы капают из глаз,

И для прошлых не всегда хватает места.

2. Мы учили вас писать,

Трудный текст пересказать

Вы старались и работали отлично.

В пятый класс уйдете вы –

Это сделать вы должны.

Будет трудно нам без вас и непривычно.

3. Напоследок скажем вам:

«Любим вас и ваших мам».

К нам они всегда спешили на собранья.

Как же ценим мы вас всех –

За любовь, терпенье, смех.

И огромное «спасибо» за старанье.

Звенит звонок.

Учитель. Вот и прошел он, последний школьный день,

                 И май-волшебник грустно машет детям.

                 Не скроет пусть улыбку вашу тень –

                 За каждого из вас мы все в ответе!