Урок, посвященный творчеству Сергея Владимировича Михалкова (к 100-летию со дня рождения) «Все начинается с детства»
классный час (3 класс) на тему

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Дубовская средняя общеобразовательная школа Белгородского района Белгородской области с углублённым изучением отдельных предметов»

Урок, посвященный творчеству

Сергея Владимировича Михалкова

(к 100-летию со дня рождения)

«Все начинается с детства»

Подготовила: Никитина Г.П., учитель начальных классов

2013

Урок в 3 классе, посвященный творчеству

Сергея Владимировича Михалкова

(к 100-летию со дня рождения)

Тема: Все начинается с детства

Цель: Познакомить с жизнью и творчеством С. Михалкова

Задачи:

Личностные УУД

• сформировать интерес к некоторым видам творческой деятельности на основе литературных произведений С.В.Михалкова
• развивать устойчивый интерес к чтению

Метапредметные

Регулятивные УУД

• развивать познавательную активность обучающихся, включать в учебно-исследовательскую деятельность

Коммуникативные УУД

• научить принимать участие в инсценировках
• научить выражать свои мысли в устной речи, использовать речевые средства в соответствии с задачей высказывания

Предметные

• научить читать наизусть стихотворения С.В.Михалкова
• формировать навыки анализа стихотворения
• развивать навыки выразительного чтения басен, чтения по ролям

Подготовительная работа:

• нарисовать рисунки к произведениям С.В.Михалкова
• составить кроссворд по стихотворениям С.В.Михалкова
• организовать выставку «Капельки творчества» - написать отзыв на тему «Моя любимая книга»
• организовать выставку книг С. В. Михалкова
• разучивание слов для инсценирования выбранного произведения

Оформление:

Портрет С.В. Михалкова, выставка книг С.В. Михалкова, выставка иллюстраций к произведениям писателя, показ мультфильмов, просмотр фрагментов художественных фильмов, прослушивание музыкальных произведений на стихи С. Михалкова, прослушивание фонограммы с записью чтения стихов автором

Оборудование:

компьютер, мультимедийный проэктор, экран, ЭОР- презентация «Все начинается с детства»

Ход урока

1. Организационный момент

Звучит произведение  Сергея Михалкова  «Песенка друзей». Дети входят в класс, рассматривая выставку книг и рисунки к стихотворениям С.В.Михалкова.

2. Сообщение темы урока и актуализация новых знаний

- Ребята, как вы думаете, о ком мы будем беседовать с вами? (О Сергее Владимировиче Михалкове)

- Что вы знаете о Сергее Михалкове?

- 13 марта исполняется 100 лет со дня рождения замечательного детского поэта С.В. Михалкова. С какими произведениями вы знакомы? Слайд 1

В своих стихах поэт С.Михалков интересно и весело рассказывает о важных и серьезных вещах, говорит как равный с детьми, принимая все обиды и радости.

Одно из самых замечательных свойств на свете – это умение удивляться и радоваться. Увидеть солнце, показавшее свой краешек над горизонтом, и удивиться – какое сияние встаёт над тихой землёй. Увидеть летящий самолёт и удивиться – как вытягивается в небе серебряная стрелка.

Дети удивляются и радуются больше всех, это понятно – подрастая, мы узнаём огромный, неожиданный мир. Помогает нам в этом прекрасный поэт Сергей Владимирович Михалков.

Стих у него то задушевный, то озорной, неотразимо певуч и лиричен, и в этом его главная сила.

Сегодня мы с вами отправимся в путешествие в поэтический мир С.Михалкова и сделаем очень важные открытия.

- Как вы думаете, какие это будут открытия?

- Поэзия Михалкова  - это не только стихи для детей, оказывается, его перу принадлежат и очень серьезные произведения. Какие? Сегодня мы об этом узнаем.

Начнем мы наше путешествие со знакомства с биографией поэта.

3. Работа над новым материалом

Знакомство с биографией поэта (сообщения учащихся)

Детство поэта

Слайд 2

Начало творческой деятельности.

Слайд 3

Годы ВОВ и послевоенные годы.

Слайды 3-5

Последние годы жизни

Слайды 6-7

Стихи С.Михалкова для детей

- Какое первое стихотворение поэта принесло ему известность?  Слайд 8

- Конечно же, это стихотворение «Дядя Степа». Просто, весело, увлекательно рассказывает поэт в своём “Дяде Стёпе” о мужестве и благородстве людей. Это сказка – быль. Сергей Михалков написал много книг про Дядю Стёпу. Дядя Стёпа – моряк, милиционер, отец космонавта, заслуженный ветеран. Дядю Стёпу знают взрослые и дети во всём мире. Чтение отрывков из стихотворения.

- Образ кого создал поэт в стихотворении? (В этом детском стихотворении поэт создал положительный, идеальный образ милиционера (полицейского)

- Какими же качествами обладает дядя Степа? Чему мы можем у него поучиться?

- Дар поэта в том, что и к обыденному он относится по-своему, находя во всем интересные и забавные штрихи. Так появилось стихотворение «Грипп». Поэт простудился и заболел, и никакие порошки и микстуры не помогали. Наконец болеть ему надоело, он придвинул к себе стол, и на чистом листке появились строчки:

(Чтение стихотворения «Грипп»)

- Как вы думаете, какое лучшее средство от всех болезней?

- Признайтесь, часто вставая утром в школу, вас посещает мысль: «Вот бы не ходить сегодня в школу».

- А в каком случае мама оставляет вас дома? Правильно, когда вы заболели. Послушайте стихотворение Михалкова «36 и 5».

- Какие чувства испытывает герой стихотворения в конце? Почему?

- Чего же никогда нельзя делать?

- Очень известно стихотворение С.Михалкова «Про мимозу». Послушайте его.

- Кого называет автор мимозой, почему?

- Следующее стихотворение называется «Прогулка»

- Чему учит это стихотворение?

- Часто ли случаются у нас такие «прогулки»?

- Слышали ли вы выражение – Фома неверующий?

С.Михалков тоже его знал и ему пришла блестящая мысль написать стихотворение про мальчика Фому. А что с ним произошло, вы сейчас увидите.

(Инсценировка стихотворения «Фома»)

- Каким не нужно быть? За что автор осуждает Фому?

- Михалков пишет не только веселые стихи, читая которые мы смеемся, но и грустные. Грусть – светлое чувство, его не  нужно стыдиться, тем более, что жизнь дарит нам не только счастливые дни и годы, но и сталкивает с серьезными проблемами.

(Чтение стихотворения «Старый клоун»)

- Чему можно поучиться у клоуна?

Это стихотворение написано о счастливом человеке. Да, он умирает. Но он не сломлен духовно, он горд, потому что честно прожил свою жизнь, которую отдал любимому делу – искусству.

4. Физкультминутка

(проводит ученик под песню на стихи С. Михалкова «Мы едем, едем, едем»)

5. С. Михалков – баснописец

Басня славится моралью

 Не ленись, запоминай,

 Всё чему она научит

 Ты себе на ус мотай.

Чтение и инсценировка басен Михалкова.

«Муха и пчела» (инсценировка басни)

- За что осуждает автор муху?

- Каких людей автор сравнивает с пчелой и мухой?

Чтение басни «Любитель книг»

- Действительно ли герой басни является любителем книг, чтения?

- Чем привлекают его книги?

- Какова мораль этой басни?

Инсценировка басни  «Чужая беда»

- Чему учит эта басня? Какова ее мораль?

Инсценировка басни «Ромашка и Роза»

- Какова мораль этой басни?

- На чьей стороне наши симпатии?

- Встречаются ли рядом с нами такие «розы»?

Чтение басни «Когда везет»

- Какова мораль этой басни?

6. Викторина «А что у вас?»

Слайд 11

•  Когда и где родился С.В. Михалков? (С. В. Михалков родился 13 марта 1913 года в Москве)
•  Какие жанры использовал в литературном творчестве С.В. Михалков? (Стихи, рассказы, сказки, басни,  пьесы, переводы, статьи, сценарии)
•  Как называлось его первое стихотворение? («Дорога»)

• Сколько лет со дня рождения он отметил в этом году? (100 лет)

Слайд 12

• В каком стихотворении ребята затеяли спор о профессиях мам? («А что у вас?»)

• Какое предложение писал герой стихотворения "Чистописание"? (Дает корова молоко)
• К какому выводу он пришёл? («Да, стать учёным не легко!»)
• Какая фамилия была у Дяди Стёпы?(Степанов)
• Из какого стихотворения эти строки?

Ты в дальнюю дорогу
Бери с собой друзей:
Они тебе помогут,
И с ними веселей. («Песенка друзей»)

Слайд 12

• В каком классе учился мальчик, боявшийся прививок? (в 1)
• Какая температура была у героя одного из  стихотворений? (36 и 5)
• Что за каша была во рту у Саши? (каша из слов)
• Сколько человек сидело и стояло в трамвае № 10? (115)
• Какое слово ненавидел  герой одного из стихотворений? (спать)

Слайд 14

 Доскажи словечко

В доме восемь дробь один
У заставы Ильича
Жил высокий гражданин
По прозванью.................. (каланча)

В одном переулке стояли дома.
В одном из домов жил Упрямый.............. (Фома)

На прививку! Первый класс!
Вы слыхали? Это нас!
Почему я встал у стенки?
У меня дрожат................... (коленки)

Мы едем, едем, едем
В далекие края,
Хорошие соседи, счастливые …………. (друзья)

Кто, набив пирожным рот,  

              Говорит: А где………… (компот)

Кто на лавочке сидел,

             Кто на улицу глядел,  

             Толя пел, Борис  молчал,

              Николай ногой ………..  (качал)

Мать сказала:
– Дверь закрой!
К нам летит пчелиный……     (рой)

Из какого стихотворения эти строки?

 Мы приехали на речку

 Воскресенье провести

 А свободного местечка

 Возле речки не найти.

Это кто накрыт в кровати

 Одеялами на вате?

 Кто лежит на трех подушках

 Перед столиком с едой

 И, одевшись еле-еле,

 Не убрав своей постели

 Осторожно моет руки

 Кипяченою водой? («Про Мимозу»)

Сто машин стоят, гудят –

 С места тронуться хотят.

 Три, четыре, пять минут

 Им проезда не дают. («Дядя Степа – милиционер»)

 Говорят –

 Что ни пожелается –

 Все всегда произойдет,

 Все всегда сбывается.

 Когда это бывает? (Под Новый год)

Я сегодня сбилась с ног, У меня пропал … Кто пропал у девочки? (щенок)

У меня печальный вид… Что болит у героя стихотворения? (голова)

Слова Гимна России написаны С.Михалковым. Кто стал автором музыки?

7. Итог урока

Слайд 15

Талант Сергея Михалкова состоит в удивительной способности перевоплощаться в ребёнка. Поэт всегда вместе со своими маленькими героями. Он погружается в ребячью жизнь, участвует во всех детских затеях.

Более 60 лет работал С.В.Михалков в литературе. За это время созданы десятки книг стихов, прозы, статей. Они часто переиздаются, потому что есть острая потребность в них. Ведь этот замечательный человек прекрасно знал характер человека, он умел говорить на равных и с самыми маленькими, и со взрослыми. И недаром он награжден польским орденом Улыбки – единственный в мире международной наградой, которую присуждают дети. Но главная награда – это любовь к писателю его друзей, многомиллионной  армии читателей его книг.

 «В мировой детской литературе есть сегодня хорошие книги, созданные на десятках разных языков. Есть книги-учителя, строгие и взыскательные. Есть книги-приятели. Есть книги-волшебники. Есть книги-солдаты. И каждая новая хорошая детская книга – это праздник для тысяч юных граждан планеты "Земля"».

                                                                                              С.В. Михалков

Рефлексия

Так пусть и для нас каждая книга  становится праздником. А чтобы этот праздник состоялся, что должны делать мы?

Наш сегодняшний урок завершается, но не заканчивается дружба с Сергеем Владимировичем Михалковым и с его книгами, которые согреты его добром, юмором.

В заключении послушайте стихотворение С. Михалкова «С нами смех!» пусть это стихотворение станет для вас жизненным девизом.