Внеклассное мероприятие "В гости к сказке"
план-конспект занятия (2 класс)

"Сказка за сказкой"

Задачи:

1. формировать и систематизировать знания учащихся о народных и литературных сказках;
2.  развивать логическое мышление, быстроту реакции, познавательный интерес, умение
3. последовательно излагать свою мысль;
4. воспитывать доброжелательное отношение к устному народному творчеству,
5. воспитывать межличностные отношения.

Учитель. Что за прелесть эти сказки! Можно слушать «Тысячу и одну ночь» и не наслушаться! Можно читать русские народные сказки, а можно найти сказки любого народа мира, литературные сказки. Мы с вами вспомним сегодня уже знакомые нам сказки. Совершим путешествие по сказкам, пройдя несколько туров.

НАЧАЛО, ОРГ. МОМЕНТ:

Из букв у вас на столе сложите слова. Полученные слова являются названием команд.

ЗАДАНИЕ 1: «Разминка». ( с буквами)

ДАНЫ БУКВЫ: ж,к,л,ч,в,д,б,у,т,о,о,п,р,х,в,с,п,а.

1. Из какого инструмента солдат сварил суп? (Топор)
2. Что потерял ослик Иа? (Хвост)
3. Транспорт Бабы Яги. (Ступа)
4. То, что в сказках всегда побеждает? (Добро)
5. Кто в сказке вместо удочки использовал свой хвост? (Волк)
6. Кличка собаки из сказки “Репка”. (Жучка)

ЗАДАНИЕ 2: В гостях у….

 А вот к кому мы попадаее  гости , узнаем отгадав сказку. (СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА)

НАЗОВИТЕ СКАЗКИ ЭТОГО ПИСАТЕЛЯ.

Проведем блиц – турнир по его произведениям.

Мать морского царя носила особые отличительные  знаки на хвосте. Какие?

.

ЗАДАНИЕ 3: «Волшебный мешочек».

У меня мешочек есть, в нём вещей не перечесть.
Он тяжёл и не велик - вес его полпуда.
Постарайтесь отгадать, что в нём и откуда.

Ребята, у меня в руках мешочек, в котором находятся предметы из сказок Корнея Ивановича Чуковского.

Вы по очереди будете доставать по 1 предмету, и отвечать, какому сказочному произведению он принадлежит. Если затрудняетесь дать ответ, то можете обратиться за помощью к своей команде.

ЗАДАНИЕ 4: «Угадай сказку».

 Ведущий каждой команде даёт карточку, где записаны названия новогодних и зимних сказок без гласных букв. Командам надо угадать правильные названия.

ЗАДАНИЕ 6:  «Картинная галерея».

А кого надо нарисовать, узнаете , прочитав на серединке ромашки.

Новых книг живые строки
Открывают путь широкий.
Жить без книг мы не смогли бы,
Дорог нам их вечный свет.

Книгам добрым, интересным
Всем мы классом шлём привет!

Книга - наш друг, большой и умный,
Не даст скучать и унывать,
Затеет спор - весёлый, шумный,
Поможет новое узнать.

Расскажет про героев книжка,
На юг, на север поведёт.
С ней даже космос как-то ближе:
Она на всё ответ найдёт.

И пусть мальчишки и девчонки,
Вся озорная детвора,
Сегодня скажут звонко-звонко:
"Спасибо, книжная страна!"