Авторская разработка внеклассного мероприятия "С чего начинается Родина?.."
проект (3 класс) на тему

С чего начинается родина?..

Для корректного показа презентации рекомендую скачать все видео и аудиофайлы здесь 

        Настя с папой и мамой исполняют песню группы  «Любэ» – «Выйду ночью в поле с конём». Песня заканчивается словами: «…я влюблен в тебя, Россия, влюблен…»

– Папа, а как называют людей, которые любят свою Родину, как мы с тобой?

– Патриоты.

– Патриот…  А что это значит?

– Патриот– это человек, любящий свою Родину, преданный своему народу. От греческого слова  patris– родина. Патриотизм– это любовь к Отечеству, уважение к его истории, к своим предкам, любовь к малой и большой Родине.

– Папа, а что такое малая Родина?

– Россия – наша большая Родина. Но у каждого есть свой родной город или село, где он родился, живет, учится. Это– малая Родина. Моя малая Родина– Троицк , твоя малая Родина– Москва.

– Да, я люблю Москву и всегда жду каждой встречи с ней.

Люблю я, Москва, когда ясной весною

Запахнут душистой сиренью ветра…

Как хочется слиться с тобою, столица,

И петь тебе песни всю ночь до утра!

Люблю я, Москва, твою раннюю осень,

В червонных уборах бульвары твои…

Над кронами сосен– сентябрьская просинь,

А в сердце, как в мае, поют соловьи.

песня  «Уголок России»

Простор небесный сизокрыл,
И тишина кругом.
Мне уголок России мил —
Мой добрый отчий дом.
Стою, не глядя на часы,
Березкам шлю привет!
Такой задумчивой красы
Другой на свете нет!

Припев:
Уголок России — отчий дом,
Где туманы сини за окном,
Где твои немного грустные
И глаза, и песни русские.

Проходят дни, бегут года,
И где-то там и тут
Шумят большие города,
Дороги вдаль ведут.
Но сколько б ни было дорог
И беспокойных дней,
Всегда России уголок
Живет в душе моей.

Припев:
Уголок России — отчий дом,
Где туманы сини за окном,
Где твои немного грустные
И глаза, и песни русские.

– А моя малая Родина– Ереван, а большая Родина– Армения.

Я привкус солнца в языке Армении родной люблю

И саза нашего напев, его печальный строй люблю.

Люблю кроваво-красных роз огнеподобный аромат,

И в танце наирянок стан, колеблемый зурной, люблю.

Где б ни был, не забуду грусть напевов наших ни на миг,

Молитвой ставшие листы железописных наших книг,

И как бы наших ран ожог глубоко в грудь мне ни проник,

Мою Отчизну, край отцов, скорбящий и святой, люблю.

песня  «Моя Армения»

1

Над моей страной белеет
Снежный Арарат, 
И под южным солнцем зреет
Спелый виноград, 
Спит под рокот водопада
Голубой Севан, 
И вечернею прохладой
Дышит Ереван.
Звени, и лейся, песнь моя, 
Ты легкокрылая,
Звени, лети во все края,
Сияй, цвети, страна моя, 
Страна любимая,
Цвети, Армения моя.                     

2
Наши песни трудовые
Радостно звучат, 
Пляски огневые
Сердце веселят. 
И за подвиги большие
В чудо-времена 
Старики и молодые
Носят ордена.
припев
 3
Наши парни молодые
Все как на подбор, 
Наши старики седые
Восхищают взор, 
Наши девушки румяны,
Свежи, как весна, 
Кто их в жизни повстречает,
Тот лишится сна.
припев

– А моя большая Родина– Франция, а малая Родина– Тулон.

Настя читает стихи о Тулоне на французском, коротко переводит  на русский язык основную мысль.

Слайд …

Если скажут слово «родина», 

Сразу в памяти встаёт 

Старый дом, в саду смородина, 

Толстый тополь у ворот,

У реки берёзка-скромница 

И ромашковый бугор... 

А другим, наверно, вспомнится 

Свой родной московский двор.

В лужах первые кораблики, 

Где недавно был каток, 

И большой соседней фабрики 

Громкий, радостный гудок.

        Говорю моя Армения-

        Представляю Арарат,

        Персиков сады весенние

И рубиновый гранат.

Древняя страна Армения,

Виноградная лоза,

Слышу я дудука пение,

Вижу карие глаза.

Вижу краски всей Армении,

Как изображал Сарьян,

Абрикосы в дни цветения,

Туф, хачкар и наш Севан.

Русь– там степь от маков красная, 

Здесь– Арарата седина… 

Родина бывает разная, 

Но у всех она одна!

песня  «С чего начинается Родина?..»

Ученик из класса: Настоящие  патриоты  должны  изучать  историю  своей страны, знать символы своего государства. А как появились основные символы России?

Встречайте  гостей из прошлого– Великого князя Ивана III  и его жену Софью Фоминичну Палеолог.

Входят Великий князь Иван III и Софья Фоминична под фанфары.

Иван III: Мы, божьей милостью, Великий князь Московский, и государь Всея Руси рады, что не смели вы перечить нам, и собрались по просьбе нашей, дабы обсудить дела великодержавные.

Ведомо вам, что в этом лете господь одарил нас женой, царевной Византийской, Софьей Фоминичной. Но счастлив я тем, что жена моя не только красива, как лебедь белая, но и мудра, как вся Боярская Дума. Послушайте, что она удумала.

Софья Фоминична: Сердечно благодарим и бояр мудрых, и боярышень красных за то, что удосужились нас выслушать. Из Византии, откуда я родом, я привезла вам дар – герб византийский – двуглавого орла. Пусть он и станет гербом государства Российского. Пусть все знают, что Русское государство является таким же могущественным, как Византийская империя.

Ученик из класса: А как же Георгий на коне? Как нам без него? Не годится это!

Софья Фоминична: Не серчайте, бояре добрые. Пусть двуглавый орел станет государственным символом, а Георгий, побеждающий змея, станет символом стольного нашего града Москвы.

Иван III: Ай, да мудра у меня жена, все продумала. Стало быть, так тому и быть. Повелеваю: Быть отныне орлу двуглавому гербом государства Российского. И пока сей орел зорко смотрит и на Запад, и на Восток, нам не страшны никакие враги, никакие опасности. На этом стоит и стоять будет земля русская. А мы удаляемся, не смеем более вас задерживать.

Ученик из класса: Современный российский флаг был воссоздан недавно, чуть более 15 лет назад. Началась же история флага со времени, когда правил царь Алексей Михайлович. По его приказу в подмосковном селе начали строить несколько кораблей. Главный и самый большой корабль назвали гордо– «Орёл». Военный корабль должен  был защищать торговые суда, плавающие по реке Волге и Каспийскому морю. А для военного корабля потребовался опознавательный знак– флаг. Алексей Михайлович остановил свой выбор на сочетании белого, синего и красного цветов.

Ученик из класса: Встречайте еще гостей из прошлого. Царь Петр I и его жена Екатерина Алексеевна

Входят Петр I и Екатерина I под фанфары.

Петр I: Приветствую вас, господа сенаторы. Я, император Всероссийский, Петр Алексеевич пожаловал к вам с супругой, Екатериной Алексеевной для решения важного вопроса. Помните ли вы, как в 1668 году велено было моим батюшкой, Алексеем Михайловичем выдать на суда Волжско-Каспийской флотилии более трехсот метров материи белого, синего и красного цвета. А для чего, не напомните?

Ответы детей.

Петр I: Ничего не забыли, господа сенаторы. Тогда вы помните, что, уважая родителя моего, Алексея Михайловича, и на всех кораблях, построенных по моей воле, сохранился сей флаг. И еще, душа моя, хочу, чтобы на твоей коронации и ты, и я были в бело-сине-красных костюмах. Ты не против?

Екатерина: Как можно? Я всегда за величие России, даже в малом. Знаю, как для тебя, душа моя, это важно. Я помню, что 20 января 1705 года Вы, Петр Алексеевич издали указ “На всяких судах быть знаменам по образцу, какой нарисован великим государем”. Стало быть, и герб, и флаг теперь у Российского государства имеется. Можно и отдохнуть?

Петр I: Нет. Чего-то не хватает. Может гимна? Повелеваю, господа сенаторы, займитесь созданием российского гимна.

Ученик из класса: Прошу прощения, Ваше императорское величество, но гимн уже готов. Мы и рассказать о нем можем, и даже исполнить.

Ученик из класса: Еще в Ваше время был Преображенский марш– первый  неофициальный  гимн  России. Потом в Х IХ веке появился гимн под названием «Боже, царя  храни». В годы Великой Отечественной  войны поэты С.Михалков и Г.Эль-Регистан и композитор А.Г.Александров создали новый гимн. Текст этого гимна в 2000 году С.Михалков переделал, а музыка осталась прежней.

Звучит гимн России.

Екатерина: Видно, что порадовали вы душу императора. Ну, Петр Алексеевич, Вы довольны?

Петр I: Ай да толковые у меня сенаторы! С такими молодцами и в Европе показаться не стыдно. Отныне пусть только добрые дела свершаются здесь на благо нашего Великого Отечества. Да будет так!

Уходят под фанфары.

Ученик из класса: А что мы знаем о государственных символах Армении? Флаг Армении – трехцветное полотнище красного, синего и абрикосового цветов существует с 1919 года.

Флага цвета запомнить не трудно

Победный, небесный и абрикосовый–  мудрый.

Ученик из класса: Встречайте еще одного гостя из прошлого, царя Тиграна II  Великого

Входит Тигран II под фанфары.

Тигран II: Я Тигран II, правил Великой Арменией в I веке до н.э. Расскажу вам о гербе современной Армении. Орёл– царь птиц и лев– царь зверей всегда присутствовали в гербах многих властвующих родов Армении с древнейших времен. Намного позже меня в 1990 году Национальное собрание Армении проголосовало за новый герб. В центре герба на щите– гора Арарат и Ноев ковчег на её вершине. Щит разделен на 4 части. Они символизируют четыре независимых армянских королевства в истории Армении. Лев и орёл – символы королевской власти – символизируют мудрость, гордость, терпение и благородство. Скажите, а гимн Армении уже придумали?

Ученик из класса: Да, конечно, Ваше Величество. Автор слов гимна поэт Микаэл Налбандян, а музыку придумал Барсег Каначян. Послушайте его.

Звучит гимн Армении.

Тигран II: Вижу, вы – достойные сыны своего древнего народа. Совершайте только добрые дела во благо нашей Родины. Да будет так!

Храни огонь родного очага
И не позарься на костры чужие!
Таким законом наши предки жили
И завещали нам через века:
«Храни огонь родного очага!»

Лелей лоскут отеческой земли,
Как ни болотист, как ни каменист он.
Не потянись за черноземом чистым,
Что до тебя другие обрели.
Лелей лоскут отеческой земли!

И если враг задумает отнять
Твоим трудом взлелеянное поле,
Не по страничке, что учили в школе,
Ты будешь знать, за что тебе стоять...
Все:   Мы будем знать, за что же нам стоять!

Учитель: Пройдёт немного времени, вы станете взрослыми, будете работать, преумножая величие и могущество своей страны. Вам придётся решать многие трудные проблемы, но самая главная задача всех людей на Земле– помнить о том, что стран на свете много, а дом у нас один, общий, который называется– ПЛАНЕТА ЗЕМЛЯ. Все мы на ней должны жить как добрые друзья, уважая традиции, культуру, обычаи разных стран и народов, помогая в беде и делясь радостями, как живут добрые соседи.

песня  «Я,ты,он,она…»