Сценарий праздника "До свидания,второй класс"
план-конспект занятия (1 класс) по теме

Сценарий составила учитель МАОУ «СОШ №4» г. Сыктывкара Ермолина О.В.

Концерт, посвященный окончанию 2 класса.

« Путешествие по странам».

Вступительное слово учителя.

-Добрый день дорогие ребята, дорогие наши гости-мамы, папы, бабушки и дедушки! Сегодня мы все немного волнуемся: ведь сегодня первый раз мы встречаемся такой большой и дружной компанией, чтобы вместе сказать:      « До свидания» ещё одному году нашей школьной жизни.

Мне хочется сегодня отметить тех ребят, которые трудились и старались весь год.(награждение детей) 

Ну, конечно же, учиться нам было бы труднее, если бы не наши мамы и папы. Они нам помогали и поддерживали нас. Хочется выразить слова благодарности родителям. (награждение родителей)

Стихи.

1.Закончился еще один учебный год.

Много радостей было и много хлопот.

Скоро всех нас опять лето жаркое ждёт.

Выступление наше итог подведёт.

2.Сегодня закончен последний урок.

Последний звенит в коридоре звонок.

Мы - сумки под мышку

И мчимся вприпрыжку,

И дружно шагаем за школьный порог.

3.Умеем читать мы, умеем считать,

Умеем на карте Москву показать.

Мы с песней весёлой простимся со школой,

Чтоб осенью в школу вернуться опять.

Песня.

( все садятся, кроме ведущих)

(Даша играет на фортепиано грустную мелодию.)

Алёша: Почему грустишь ты, Даша?

               Для тоски причина есть?

Даша: Есть причина: в жизни нашей

            Очень скучно без чудес.       

               В сказках, что ни шаг – то чудо.

            Наяву подумай сам: ну откуда, ну откуда

 Взяться этим чудесам?

А: Если хочешь, раздобуду, что угодно,

     Даже чудо, я для друга своего! Ты хотела бы чего?

( под музыку выходит фея)

Фея: Здравствуйте! Вы меня узнали? Я сказочная Фея, самая лучшая волшебница с самыми большими  возможностями. Я услышала, что кто-то здесь очень хочет чудес.

Ведущие: Мы, мы.

( Достает градусник) 

-Вы спросите, зачем мне нужен градусник? Я хочу узнать,  кто находится в этом зале.

 (Подходит к детям и родителям, ставит градусник)

           - очень любознательный ребенок;

           - хороший мальчик;

           - великолепная мама;

           - полное совершенство;

           - само очарование;

           - замечательный папа.

 (Подходит к ведущим)

Фея: Так вот, кто здесь хочет чудес. Хорошо, будут вам  чудеса

На вас можно положиться. Вы воспитанные дети и не натворите никаких  бед, даже если я подарю вам волшебную палочку.

А: Вот здорово, спасибо!

Д: Мы вам очень благодарны.

(фея уходит)

А: Даша, а давай попросим много – много шоколада и мороженого.

Д: Какой шоколад, какое мороженое. Ты представляешь, что может эта палочка!? Давай лучше отправимся  путешествовать по разным  странам. Помнишь, как тучка в учебнике по окружающему миру?

А: Путешествие-это здорово! А какая будет первая страна?

Д: Давай отправимся на Восток. Мне так хочется быть похожей на восточную красавицу.

 А: Хорошо.

(машет волшебной палочкой, ничего не происходит)

А: (грустно) Даша, мы же забыли узнать, как действует волшебная палочка? Что нужно при этом говорить? Неужели путешествия не будет?

Д: А давай попробуем  какое-нибудь заклинание ! 

 А: Я только из Гарри Потера помню. 

Д: Подойдёт!

А: (берет волшебную палочку, делает взмах и произносит)

-Мобиликорпус! (звучит сигнал)

А: Получилось!

Танец восточных красавиц.

А: А знаешь, Даша, я  больше всего на свете люблю фокусы. Может, отправимся на родину великого Дэвида Копперфильда в Америку?

Д: Конечно!

(волшебная палочка)

Фокусы.

А: Даша, любишь ли ты сказки?

Д: Конечно, люблю. Интересно, а помнят ли сказки и их героев наши родители? Предлагаем вам ответить на несколько вопросов.

А: А двойки ставить будем за неправильные ответы?

Д: Зачем? Бери пример с… (имя учителя). В праздник у всех должно быть хорошее настроение.

( задают вопросы)

А: Как  называется  растение, из которого Элиза  связала рубашки для братьев?

Д: Что служило колыбелькой самой маленькой сказочной девочке?

А: Что отдала Русалочка взамен на ноги?

Д: Какое  слово пытался выложить из льдинок Кай в сказке «Снежная королева»?

А:  Кто выскакивал из табакерки в сказке про оловянного солдатика?

Д: Кто же написал все эти сказки? (слушает ответы) 

Д:  Ну, конечно же, Г.Х.Андерсен! Давай взмахнем волшебной палочкой и отправимся на его Родину в Данию.  (Делает взмах палочкой)

хореографический танец

(после танца)

Д: Конечно же, вы узнали танцовщицу из сказки «Стойкий оловянный солдатик».

 Д: Что-то я проголодалась. Может, закажем пиццу? 60 мин по городу, доставка бесплатно. Звоните 516161

А: Зачем нам заказывать? У нас же есть волшебная палочка! Давай махнём в Италию. Настоящей пиццы поедим и сказку послушаем. (Делает взмах палочкой)

сказка Дж.Родари

А: Знаешь, Даша, когда мы на уроках  говорили о разных странах ,меня очень заинтересовала тайна египетских пирамид.

Д: А секрет нашей пирамиды очень прост: «Делай - раз, делай - два…».  В общем, смотрите сами.

пирамида

А: Здорово у вас получается! И каждый, наверное, мечтает стать чемпионом.

Д: Да, но для этого не достаточно просто взмахнуть палочкой. Надо быть сильным, выдержанным, решительным и много заниматься спортом, как это делают мальчишки из страны восходящего солнца. Посмотри.

(Делает взмах палочкой)

Каратэ

Д: Интересно, а может ли палочка исполнить моё желание стать королевой.

А: Конечно, если у принца Чарльза родится сын, у тебя есть все шансы стать королевой Англии.

Д: Почему именно Англии?

А: Потому что там до сих пор сохранилась монархия. Давай воспользуемся волшебной палочкой и попадём на королевский бал.

фортепиано, менуэт

А:  Знаешь, Даша, что Англия считается однонациональной страной? А Россия страна многонациональная и очень гостеприимная. Здесь прижились восточные единоборства, японские блюда, украинское казачество и кавказские танцы!

Д: Да, что там в России! Кавказские танцы есть и у нас в классе.

Лезгинка

А: А еще у нас умеют петь русские частушки! 

 Частушки

А:  У каждой страны есть свои достоинства, каждая чем-то  славится, но лучше всех та, в которой мы живём.

Д: Лучшие сказки, лучшие песни, лучшие дети живут в нашей стране.

А. и Д.: Мы - будущее России. Мы верим в себя и свои таланты!

Заключительная песня

Частушки.

1.Мы сегодня вам расскажем

Про учёбу и про класс,

Про события все наши

И про то, как учат нас.

Классно учат!

2.Мы от наших звёзд эстрады

Ни на шаг не отстаём.

И без всякой фонограммы

Лучше многих вам споём.

Киркоров отдыхает!

3.Самым первым космонавтом

Был Гагарин Юра,

Что бы стать таким же сильным

Нужна физкультура!

Быстрее, выше, сильнее!

4.Повезло девчонкам нашим,

Они у нас счастливые,

Потому что мы у них-

Самые красивые. 

2 «а» - чемпион!

5.На столе лежит журнал,

Ну а в нём пятерочки,

Потому что  в нашем классе

Умные девчоночки.

Всё умеют!

6.Говорят, что мы задиры,

Вы не верьте никогда:

В нашем классе командиры

Были девочки всегда.

И Ольга Владимировна!

7.А что верно, то и верно:

С пареньками - просто грех.

До того порой обидно-

Разогнали бы их всех!

Пусть подумают!

8. Ой, подружка, не ругайся!

Ой, подружка, не греши!

Иной раз они бывают

Даже очень хороши!

Пускай живут!