Первый раз -в первый класс.
классный час (1 класс) на тему

Первый раз

в первый класс

Подготовила

 учитель начальных классов

Евлантьева Наталья Николаевна

Село Баган

2014 г.

Цели:        

¯ знакомство первоклассников с учителем и друг с другом;

Задачи:

¯ поздравить детей с первым учебным днём;

¯ обобщить представления детей о школе;

¯ вызвать интерес к школе, классу;

¯ активизировать познавательные способности учащихся;

¯ способствовать развитию речи, мышления, внимания, памяти, мелкой моторики и координации движений руки, зрительного восприятия;

¯ воспитывать культуру поведения.

Оборудование: компьютер, проектор, наглядность для доски

·         ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Здравствуйте, взрослые!

Здравствуйте, дети!

День необычный сегодня на свете -

Музыка всюду, улыбки и смех -

Школа открыла двери для всех.

И не грустите, девчонки, мальчишки,

По играм, затеям и сказочным книжкам,

Со школьной жизни всё начинается,

В страну Знаний мы отправляемся!

Учитель. Здравствуйте, ребята! Как вас много и какие вы все красивые! Сегодня вы в первый раз пришли в школу. Похлопайте в ладошки те, у кого сегодня хорошее настроение. Давайте я попробую угадать, почему вы сегодня так радуетесь. Если я угадаю, вы хлопаете в ладошки. Договорились?

Вы рады, потому что у вас есть красивый ранец; потому что в вашем ранце много новых школьных вещей; потому что вы сегодня очень нарядны и красивы; потому что вы сегодня первый раз пришли в школу; потому что вы сегодня стали школьниками; потому что вы встретились сегодня со своей учительницей

Учитель: Ребята, у вас сегодня удивительный и незабываемый день – вы первый раз переступили порог класса, в котором будите учиться.

Школа станет для вас вторым домом, здесь вы научитесь писать, читать, считать, решать задачи, найдете много новых друзей. Я желаю вам удачи , успехов

Посмотрите вокруг, как много ребят в классе. Может быть, вы еще не все друг друга знаете, не со всеми знакомы. Конечно, у каждого свое имя, и сразу бывает трудно запомнить, кого как зовут. Но ведь сложно разговаривать с человеком, если не знаешь его имени. А мы будем вместе учиться, и поэтому надо знать всех ребят своего класса.

Давайте познакомимся. Когда я скажу: «Три-четыре!» - каждый по команде выкрикнет свое имя. Ну-ка, попробуем!

- Три-четыре!  Ой-ой-ой!.... Вроде бы громко кричали, а я ни одного имени не расслышала! А вы все имена расслышали? Вот и я не расслышала.

Давайте попробуем по-другому. Если не получилось громко, давайте скажем свои имена тихим шепотом.

- Три-четыре! Опять что-то не то … Никто не кричал, а все равно ничего не понятно. А вы много имен услышали? Тоже нет?

Наверное, ребята, дело в том, что все говорят одновременно. Вместе работать хорошо, играть весело, петь здорово, а вот отвечать плохо: когда все сразу говорят разные слова, то ничего не понять.

 – Прежде всего, мы должны познакомиться. Кто знает, что означает слово «познакомиться»? (Ответы детей) 
– Правильно, познакомиться – это назвать своё имя и фамилию. 
– Посмотрите на доску. Что вы на ней видите? (Дерево)
– Как вы думаете, чего не хватает на нашем дереве? (Листьев)
– Сейчас каждый из вас будет выходить к доске, называть свою фамилию, своё имя и прикреплять осенний листок со своим именем к нашему дереву.
– Меня зовут Наталья Николаевна. Повторите все вместе. (Учитель прикрепляет листок со своим именем на дерево.)
(Дети по очереди выходят к доске и «одевают» дерево.)
– Красивым ли теперь стало дерево?
– Как вы думаете, можно ли назвать наше дерево необычным?
– Чем же оно необычно? (На нём растут листья с разных деревьев: листья клёна, дуба, осины, берёзы.)
– Как вы думаете, почему? (Все мы очень разные, у каждого свой характер, свои привычки, своя внешность, каждый из нас особенный.)
– Кто может сосчитать, сколько на дереве листочков? (20)
– Листочек – это каждый из вас. Всего 20ученик.
– А все вместе мы 1 «А» класс.- ВЫВЕШИВАЮ НА ДОСКУ
– Каким вы хотите, чтобы был наш класс? (Дружным)
– Что значит дружным? (Помогать друг другу, не обижать друг друга, приходить на выручку, заботиться друг о друге). 
– Если мы будем дружными, то сможем преодолеть все трудности, помогая друг другу, и нам будет очень интересно учиться.

- А кто знает, чему учат в школе? (Дети дают свои ответы.)

- Правильно, в школе учат и писать, и читать, и рисовать, и дружить, и уважать друг друга и еще многому хорошему и полезному.

- А как называется комната, в которой вы находитесь? (Класс.)

- Посмотрите вокруг себя. Какой красивый и уютный кабинет вас ждет, - Думаю, что учиться в таком кабинете будет очень приятно вам всем. 4 года мы будем приходить в этот класс и постараемся сохранить его таким же чистым и уютным. А сделать это нам поможет игра «да-нет». Внимательно послушайте вопросы и дайте правильный ответ: либо – «да», либо – «нет».

1.  Будем входить в класс в грязной обуви? (Нет.)

2.  Будем вытирать руки о  шторы? (Нет.)

3.  Нельзя писать прямо на стенах? (Нет.)

4.  Нужно носить сменную обувь? (Да.)

5.  Нужно драться на переменах? (Нет.)

6.  Будем опаздывать на урок? (Нет.)

7.  Будем стараться хорошо учиться? (Да.)

- Молодцы, вы правильно ответили на все вопросы, а теперь пришло время дать клятву первоклассника и быть верным данной клятве все 4 гола учебы.

1.  Всегда приходить в класс на первый урок
Еще до того, как проснется звонок. (Дети хором – Клянемся!)

2.  Быть на уроке активным и нужным,
Запоминать и учить все, что нужно. (Клянемся!)

3.  Чтоб грамотным и умным стать,
Будем учиться читать и писать. (Клянемся!)

4.  Учебники, книжки, пенал и тетрадки
Всегда содержать в идеальном порядке. (Клянемся!)

5.  Друзьями хорошими, верными стать,
Друг другу во всем и всегда помогать. (Клянемся!)

6.  А лень, неопрятность, подсказки, вранье
Мы в класс не возьмем никогда, ни за что. (Клянемся!)

Немного отдохнем ( танец маленьких утят)

- Ученики клятву давали, родители тоже, теперь осталось дать клятву мне, вашей учительнице. Вот какая моя учительская клятва:

Клянусь:

• Детей ваших так буду я обучать,
  Чтобы они могли много узнать.
• Учеников своих не обижать,
  Мальчишкам, девчонкам – всем помогать.
• Любимчиков в классе не заводить,
  Детей одинаково, равно любить.
• Всех научить и читать, и писать,
  Друг с другом  дружить и стихи сочинять

·         1. Друг Чебурашки ГЕНА

·         2. Как звали 3-х поросят НИФ-НИФ, НАФ-НАФ, НУФ-НУФ

·         3. Баба с костяной ногой ЯГА

·         4. Место, куда лучше не падать ЯМА

·         5. Кто ездил на печи по деревни ЕМЕЛЯ

·         6. Враг Буратино КАРАБАС БАРАБАС

·         7. Луковый мальчик ЧИПОЛЛИНО

·         8. Собака в детстве ЩЕНОК

·         9. Пёс из Простоквашино ШАРИК

·         10. Кто исполнял желание Емели ЩУКА

·         11. Кто работал у Попа за щелчки БАЛДА

·         12. Главный герой сказки К. Чуковского, который лечит зверей АЙБОЛИТ

·         13. Папа деревянного человечка КАРЛО

·         14. Тётя в м/ф “Чебурашка и Гена” ШАПОКЛЯК

·         15. Девушка с хвостом РУСАЛКА

·         16. Кот, который живёт в Простоквашино МАТРОСКИН

   17. Толстенький человечек с мотором КАРЛСОН

В рифму дай, дружок, ответ
Словом «да» иль словом «нет».
Но, смотри, не торопись,
На крючок не попадись!

Первоклашкам 10 лет? (Нет)
С мягкой спинкой табурет? (Нет)
Форма круга у монет? (Да)
Пишет повар вам портрет? (Нет)
Борщ – полезная еда? (Да)
После завтрака обед? (Да)
Волк живёт на дне пруда? (Нет)
Есть колёса у ракет? (Нет)
Над трамваем провода? (Да)
На луне есть города? (Нет)
В море айсберг изо льда? (Да)
Кинешь камнем кошке в след? (Нет)
Будет вечером рассвет? (Нет)
Спать ложатся на буфет? (Нет)
В небе мчаться поезда? (Нет)
После пятницы среда? (Нет)
Нужен вечером нам свет? (Да)
Мы веселые всегда? (Да)

- Дорогие ребята, уважаемые родители и гости, я предлагаю « посадить» в классе свою клумбу. У вас на партах лежат либо цветочки из цветной бумаги, либо листики из зеленой бумаги, на доске лист ватмана, он покрашен в зеленоватый цвет, давайте вместе с родителями приклеим цветки и листики на ватман и посмотрим, что из этого получится. (Клей приготовлен заранее у доски на столе.)

- Вот какая яркая клумба у нас получилась, я желаю вам всем такой же яркой жизни в нашей замечательной школе и в нашем замечательном классе.

- Наш первый день в школе подходит к концу,  но, прежде чем расстаться,

Рисунок на память.

 - Итогом нашего знакомства  станет ваш рисунок на память «Мое настроение в школе» 

-Вот и подошёл к концу наш 1-й урок. Я желаю всем сохранить полученный эмоциональный настрой на весь учебный год! Желаю расти сильными и здоровыми, дружить друг с другом, не обижать друг друга. И, конечно же, ХОРОШО УЧИТЬСЯ! В ДОБРЫЙ ПУТЬ!!!

А вам, уважаемые родители, помогать детям, будьте здоровыми и терпеливыми.

Завтра мы с вами, ребята, встретимся снова в этом классе на уроках.