Открытый классный час по теме:" К нам пришли гости"
классный час (3 класс) на тему

Этап занятия

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Придумано кем-то

Просто и мудро

При встрече здороваться-

Доброе утро!

Доброе утро! (дети хором)

Доброе утро, солнцу и птицам.

Доброе утро улыбчивым лицам.

-Разделить учащихся на группы по 3- 4 человека,

для проведения конкурсов и выполнения групповых заданий.

В доме богатство, в доме уют.

В доме хорошие люди живут.

В дом свой гостей вы почаще зовите.

И сами в гости к друзьям заходите.

Самоорганизация,  эмоциональный настрой на работу.

приветствие гостей.

Рассаживаются по подгруппам.        

II. Сообщение

темы урока.

- Сегодня к нам  на классный час пришли  гости.

- Ребята, хлопните в ладоши те, кто любит тоже ходить в гости.

- Хлопните в ладоши, кто любит принимать гостей?

Кто такой гость?

- У меня есть один знакомый, который любит ходить в гости!

Просмотр мультфильма « Вини- Пух идет в гости»

Обсуждение мультфильма.

- Поднимите руку кто также ходит в гости.

- Почему? (Вывод – не знает как вести себя в гостях)

- Какие ошибки вы заметили?

Как вы считаете можно назвать Кролика гостеприимным хозяином? Почему?

Действительно Кролик проявил завидное терпение и такт ,принимая у себя такого гостя.

- Еще в незапамятные времена у многих народов образовались свои традиции гостеприимства.

- Как вы понимаете слово "гостеприимство"?

- Это, ребята, целое искусство - умение сделать так, чтобы гости ушли довольными.

• Гостю первое место и красная ложка.
• Гостю щей не жалей, а погуще лей.

- Я хотела бы вас ознакомить с основными этапами гостеприимства, поднимаясь по ступеньке, назовите их: приглашение, встреча, угощение, развлечение, прощание.

Гость – это: посетитель или человек, пришедший по зову, навестить друга.

1. Пришел без приглашения.

2. Пришел в гости утром.

3. Не умел пользоваться столовыми

    приборами.

4. Много ел.

5. Не говорил вежливые слова

(Прием гостей, не просто прием, а радушный прием гостей.)

Читают пословицы, объясняют

значение пословиц.

III. Работа над темой занятия.

1 этап "Приглашение" (слайд) по телефону, лично, письменно

Задание: попробуйте в устной форме пригласить своего друга на ваш праздник

1. день рождения
2. чаепитие
3. Новый год
4. Праздничный обед
5. Детский праздник
6. просмотр фильма

« Пригласи друга».

 Учащиеся подписывают «Приглашение»

2 этап "Встреча".

- К назначенному времени должно быть все готово, а хозяин свободен, весел и прилично одет.

- Я предлагаю вам внимательно просмотреть сценку. И ответить на вопрос ,

Можно ли назвать хозяйку гостеприимной?

 «Размышление над ситуацией»

- Посмотрите на гостей, что случилось?

- Почему они обиделись?

- А вы умеете принимать гостей?

Тест.

1.Можно ли встречать гостей в домашних тапочках?

- конечно, можно;

- надо надеть красивые туфли;

2.Можно ли разговаривать по телефону, когда пришли гости?

- можно

-нельзя

3.Должен ли быть включен телевизор во время приема гостей?

- нет

- если передача интересна всем

4. Если гости принесли торт, обязательно ли им угощать ?

- Да-это правило вежливости.

- нет лучше его съесть самому.

Конечно гостя нужно приветливо встретить и обязательно угостить.

Что нужно для этого сделать?

3 этап "Угощение" (Слайд)

Конечно приятно пригласить гостей за красиво сервированный стол.

Чем нужно накрыть  стол?

Что еще должно быть на столе?

Красиво накрыть стол не так уж и сложно!  

Вот как должно выглядеть каждое посадочное место.

 В центре каждого прибора стоит сервировочная тарелка или заменяющая ее обычная тарелка. Сервировочная тарелка может быть и из другого материала, чем весь сервиз — например, позолоченная и посеребренная, стеклянная или из темного фарфора, но обязательно должна с ним сочетаться.

На сервировочную тарелку ставят закусочную тарелку.

К закуске или супу слева вверху ставят маленькую тарелку для хлеба.

Вилки кладут слева острием вниз, а ножи справа от тарелки.

Последним от тарелки лежит прибор, который понадобится первым.

Конкурс «Сервируем стол»

Каждому кладут на тарелки салфетки, сложенные треугольником, колпачком или иным способом.

Конкурс « Сложи салфетку».

И конечно гостей нужно угостить.

Мы попробуем сделать необычные бутерброды.

Бутерброд — закуска, представляющая собой ломтик хлеба или булки, на который положены дополнительные пищевые продукты.

Конкурс « Собери бутерброд».

Пишут приглашение на открытке,

кладут в конверт

передают друг другу

Смотрят отрывок из киножурнала « Ералаш».

(Они обиделись)

выбирают правильный ответ

поднимают цифру

( коллективная работа)

Для этого накрывают стол и готовят угощение.

отвечают на вопросы.

по 2 ученика от бригады

сервируют свой участок стола.

задание выполняют по инструкции.

задание выполняют по инструкции.

Физ.минутка.

4 этап "Развлечение»

Конечно гостей необходимо развлечь.

- Я предлагаю сейчас отдохнуть и потанцевать.

 Танец « Шагающие утята».

IV Итог.

5 этап "Прощание с гостем".

- Ребята, еще одна традиция гостеприимства - это умение правильно попрощаться. Я хочу, чтобы вы помогли мне. Вам нужно подобрать слова или выражения, которые мы произносим, когда прощаемся с гостями. У вас в руках листочки с вежливыми словами.  Вы должны определить к какому кружку прикрепить ваше слово.

На доске 3 круга

1.ПРИВЕТСТВИЕ

2.ПРОЩАНИЕ

3.БЛАГОДАРНОСТЬ

Посмотрите у нас  получился букет вежливых слов.

- Давайте подведем итог нашего занятия и конкурсов.

Сегодня мы учились принимать гостей.

   Возьмите конверты в них пословицы, соберите пословицу и объясните.

• Чем богаты, тем и рады.
• Гость в дом- радость в нём.
•  Что есть в печи всё на стол мечи.

Я вижу, что вы будете гостеприимными хозяевами.

Подведение итогов конкурсов, поощрение учащихся.

читают слово и прикрепляют к кругу на доске

собирают из слов пословицы.