Презентация "Конфликты родителей с учителями. Как найти общий язык родителям с учителями?"
презентация к уроку (2 класс) по теме

Слайд 1

Конфликты родителей и учителей. Как найти общий язык родителям с учителями? Халилова Г.А Учитель начальных классов МБОУ СОШ №78

Слайд 2

Понятие «конфликт» произошло от латинского слова confliktus , что означает столкновение. В основе конфликта лежит несогласие с решением, процессом или явлением.

Слайд 3

Причины конфликтов между учителями и родителями ♦ взаимодействия учителя и родителя в области организации домашней работы ученика; ♦ несогласия родителей с отношением к школьнику со стороны учителя; ♦ неадекватно заниженных, по мнению родителей, оценок, выставляемых учителем ученику; ♦ непринятия ученика сверстниками, одноклассниками; ♦ завышенных, на взгляд родителей, требований школы к подготовленности ребенка

Слайд 4

Действия, которые могут спровоцировать создание конфликтной ситуации: ♦ проявления агрессии или антипатии родителей к учителю, родителей к другим родителям класса; ♦ проявление недовольства руководством, построением образовательного процесса в классе; ♦ постоянные придирки к деятельности учителя; ♦ отрицательная оценка профессиональной деятельно¬сти учителя или общественной деятельности других родителей; ♦ истерическое состояние родителей, чаще всего мам и бабушек; ♦ активное навязывание своей точки зрения; ♦ отказ от компромиссов, предлагаемых учителем или директором; ♦ создание групп и коалиций, противоборствующих целям школы; ♦ втягивание учеников и родителей в назревающий конфликт; ♦ навязывание своей преувеличенной роли в жизнедеятельности школы.

Слайд 5

Действия учителя, ведущие к конфликту ♦ использование стиля руководства, неадекватного требованиям времени; игнорирование мнения родителей при решении насущных задач класса; ♦ отсутствие интереса к личностям учеников и родителей; ♦ использование внутри школьной информации во вред отдельным ученикам и родителям; ♦ игнорирование интересов учеников и родителей; ♦ неумелое решение вопросов индивидуального характера, касающихся взаимодействия родителей и учителя; ♦ создание «свиты» в виде любимчиков из числа родителей, приближенных к учителю.

Слайд 6

Программа предупреждения конфликта 1. Рационально, с учетом индивидуальных особенностей школьников и их родителей, психологической совместимости отдельных родителей, особенно активистов, необходимо равномерно распределять участие родителей в делах класса. 2. Своевременно информировать родительскую общественность обо всех изменениях, касающихся жизни класса в целом и отдельных учеников. 3. Относиться к родителям необходимо неизменно вежливо и терпимо. 4. Нельзя ставить в неловкое положение отдельного родителя перед другими родителями или учениками. 5. Учитель должен уметь выслушать собеседника, не перебивая, и вникнуть искренне в его проблемы. 6. Учитель должен подавать образец толерантности к родителям, мыслящим не так, как он. 7. Содействовать созданию творческой, теплой атмосферы в классе. 8. Четко и логично строить образовательный процесс в классе.