Классный час на тему:"Мы пассажиры".
классный час по теме

Классный час

на тему:

    «Мы пассажиры»

Зиновьева Т.А.

.

Цель занятия: познакомить учащихся с правилами пользования общественным транспортом.

Наглядные пособия: агитационные плакаты, таблицы.

Беседа с учащимися.

Ребята, у каждого из вас есть родные – тёти, дяди, бабушки и дедушки, - которые, хотя и живут в одном городе, но не всегда достаточно близко, чтобы к ним пойти пешком в гости.

Чтобы повидаться с ними, нам нужно пользоваться городским транспортом.

Транспорт, который перевозит пассажиров, называется общественным. В разных городах им являются трамваи, троллейбусы, автобусы, метро. Они всегда едут по строго определённым направлениям – маршрутам. По номерам трамваем, автобусов мы узнаём, по каким маршрутом они курсируют. На своём пути они делают остановки для посадки и высадки пассажиров. На этих остановках оборудуются специальные посадочные площадки, а там где их нет пассажиры ожидают транспорт на тротуаре. В этом случае, если к остановке приближается трамвай, а вы стоите на тротуаре, идти к нему безопаснее всего тогда, когда он остановится. В этом случае все едущие машины остановятся, так как по Правилам дорожного движения они должны уступить дорогу пешеходам.

Посадка в общественный транспорт должна проводится организованно при полной остановке. Не надо толкаться, суетиться, запрыгивать на ходу, мешать другим людям. Лучше дождаться следующего трамвая или автобуса. Помните, что младшие школьники могут входить с передней площадки, но надо соблюдать осторожность при входе и выходе, так как двери открываются автоматически.

Зайдя в трамвай или автобус можно сесть на свободное место. Но надо быть внимательным к окружающим. Если есть пассажир, который больше нуждается в сидячем месте, чем ты – уступи ему место. Надо помнить и о том, что нельзя ехать в общественном транспорте не имея билета. Вообще же самостоятельно пользоваться общественным транспортом младшие школьники могут только с разрешения родителей.

При выходе из трамвая надо не обходить трамвай, а перейти на тротуар,  дойти до ближайшего перехода и там перейти улицу. При выходе его надо обойти сзади и помнить, что едущие на встречу автомобили опасны. Самый лучший вариант в этом случае не обходить автобус, а подождать, когда он отъедет и будет хороший обзор всей дороги.

Контрольные вопросы:

1. Ребята что такое общественный транспорт?
2. Какие виды общественного транспорта есть в нашем городе?
3. Как следует переходить улицу после выхода из трамвая (автобуса)?
4. Как нужно вести себя в общественном транспорте?

  Игра «Загадка» (игра на внимательность)

Дети при правильном ответе  говорят: «Это я , это я, это все мои друзья!»

ВОПРОСЫ

Кто из вас в вагоне тесном

Уступает старшим место?

Кто из вас идёт на свет

Говорящий «Хода нет»

Кто из вас идёт вперёд

Только там, где переход?

Кто из вас, идя домой.

Держит путь по мостовой?

Кто же, правила не зная,

Едет «зайцем» на трамвае?

Кто на скользкую дорогу

Выбегает в непогоду?

Если жёлтый свет горит,

Кто идёт?

А кто стоит?