Сценарий праздника ко Дню Матери
методическая разработка по теме

Праздник «День матери»

Цели: 1. Создать тёплый нравственный климат между матерями и детьми.

           2.Развивать творческие и актёрские способности детей, а также желание устраивать праздники для близких людей.

           3. Воспитание любви, чувства благодарности матери.

Ход праздника

Учитель: 

Что за праздник готовится тут?

Может почётные гости придут?

Может придут генералы?

Дети:

 Нет!

Учитель:

 Может придут адмиралы?

Дети:

 Нет!

Учитель:

Может герой, облетевший весь свет?

Дети: 

Нет! Нет! Нет!

Учитель:

 Гадать понапрасну бросьте!

Смотрите, вот они, гости!

Почётные, важные самые!

Все: 

Здравствуйте, наши мамы!

1 ученик: А у нас сегодня день особый,

Самый лучший праздник – праздник мам!

 Праздник самый нежный, самый добрый.

 Он, конечно, дорог очень нам!

2 ученик: Нынче праздник! Нынче праздник!
Праздник бабушек и мам.
Это самый добрый праздник
Осенью приходит к нам.

3 ученик: Это праздник послушанья,
Поздравленья и цветов,
Прилежанья, обожанья,
Праздник самых лучших слов.

4 ученик: На свете добрых слов немало

Но всех добрее и важней одно:

 Из двух слогов простое слово: «мама»

И нету слов дороже, чем оно.

Учитель:  Добрый день, мамы, бабушки! Сегодня мы собрались с вами на праздник, посвящённый Дню Матери! На дворе ноябрь. И вдруг мы говорим о маме. Обычно эта тема появляется весной. Почему же мы заговорили о ней сегодня?

Во время войны, в 1944-ом, когда страна знала, что Победа - скоро, что надо заживлять самую страшную рану - потерю павших солдат и убитых фашистами граждан, был учрежден орден «Мать-героиня». 1 ноября он был вручен жительнице Подмосковья Анне Алексахиной. В 1997 году Государственная Дума приняла Указ об учреждении Дня Матери, который решили отмечать в последнее воскресенье ноября.

В этот день по традиции поздравляют всех мам, а на государственном уровне чествуют женщин, добившихся успехов в воспитании детей и многодетных мам, воздавая должное материнскому труду и их бескорыстной жертве ради блага своих детей.
Сегодня мы хотели бы подарить приятные минуты радости, сидящим в классе мамам, и дважды мамам – бабушкам. Я думаю, будет справедливо, если сегодня все внимание будет уделено только Вам – наши родные! Ведь сегодня – День Матери.

Наши ребята сейчас прочитают стихи про маму.

СТИХИ ПРО МАМУ

Кто открыл мне этот мир,

Не жалея своих сил?

И всегда оберегала?

Лучшая на свете МАМА.

Кто на свете всех милее

И теплом своим согреет,

Любит больше, чем себя?

Это МАМОЧКА моя.

Книжки вечером читает

И всегда всё понимает,

Даже если я упряма,

Знаю, любит меня МАМА.

Никогда не унывает,

Что мне надо, точно знает.

Если, вдруг, случится драма,

Кто поддержит? Моя МАМА.

Я шагаю по дорожке,

Но устали мои ножки.

Перепрыгнуть через яму

Кто поможет? Знаю – МАМА.

Всё на свете от материнских рук, заботливых, нежных, не знающих ни усталости, ни покоя, то стряпающих, то штопающих, то стирающих.

Посмотрите сценку.

Сценка ТРИ МАМЫ
Действующие лица
Роль исполняет взрослый:
Ведущий
Роли исполняют дети:
Таня
Мама
Бабушка 
(В центре зала  стол, три стула. На одном из стульев сидит кукла. На столе блюдо с четырьмя ватрушками ). 

Ведущий:
Наши дети так упрямы!
Это каждый знает сам.
Говорят им часто мамы,
Но они не слышат мам.
Танюша под вечер
С прогулки пришла
И куклу спросила:

Входит Таня, подходит к столу и присаживается на стул, куклу берет на руки. 

Таня:
Как, дочка, дела?
Опять ты залезла под стол, непоседа?
Опять просидела весь день без обеда?
С этими дочками просто беда,
Скоро ты будешь, как спичка, худа.
Иди-ка обедать, вертушка!
Сегодня к обеду ватрушка!

Учитель:
Танюшина мама с работы пришла
И Таню спросила:

Входит мама, садится на стул около Тани. 

Мама:
Как, дочка, дела?
Опять заигралась, наверно, в саду?
Опять ухитрилась забыть про еду?
Обедать кричала бабуся не раз,
А ты отвечала: сейчас да сейчас.
С этими дочками просто беда,
Скоро ты будешь, как спичка, худа.
Иди-ка, обедать, вертушка!
Сегодня к обеду ватрушка!

Учитель:
Тут бабушка — мамина мама — пришла
И маму спросила:

Входит бабушка с палочкой, подходит к столу и садится на третий стул. 

Бабушка:
Как, дочка, дела?
Наверно, в больнице за целые сутки
Опять для еды не нашлось ни минутки,
А вечером съела сухой бутерброд.
Нельзя же весь день сидеть без обеда.
Уж доктором стала, а все непоседа.
С этими дочками просто беда.
Скоро ты будешь, как спичка, худа.
Иди-ка обедать, вертушка!
Сегодня к обеду ватрушка!

Все едят ватрушки. 

Учитель:
Три мамы в столовой сидят,
Три мамы на дочек глядят.
Что с дочками сделать упрямыми?

Все трое: Ох, как не просто быть мамами!

Учитель: Ребята, вспомните и не бойтесь признаться в том, как вы порой обижаете своих мам.

Да, сколько неприятностей приносим мы своим мамам потому, что бываем, невнимательны к ним.

Легче всего обидеть мать

Она обидой не ответит,

А только будет повторять:

«Не простудись – сегодня ветер».

Вы спросите: «Как не обижать матерей?» Почаще вспоминайте волшебные слова. Не скажу, что это легко. Но культуре общения рано или поздно все равно придется учиться. Но, а как? Для начала, предлагаю отгадать загадки.

 - Растает даже ледяная глыба

   Если маме скажем мы … /спасибо/

- Зазеленеет даже старый пень,

  Когда мама услышит …/добрый день/

- Если  больше кашу есть не в силах:

  Скажем маме мы … /спасибо/

- Когда мама бранит за шалости,

  Нужно маме говорить …/прости, пожалуйста/

Учитель:

С помощью волшебных, теплых, ласковых слов можно даже грустной или обиженной маме вернуть хорошее настроение. Будьте с мамами ласковыми, добрыми, чуткими, вежливыми, внимательными.

Мама учит нас быть мудрыми, заботится о нас, оберегает нас. Давайте поиграем в игру «Это мамочка моя!»

Я задаю вопрос, а вы хором отвечаете: «Это мамочка моя!»

Только громко и дружно.

*Кто пришел ко мне с утра?

*Кто сказал: « Вставать пора?»

*Кашу кто успел сварить?

*Чаю в чашку кто налил?

*Кто косички мне заплел?

*Целый дом один подмел?

*Кто меня поцеловал?

*Кто ребячий любит смех?

*Кто на свете лучше всех?

Сценка в исполнении мальчиков «Сказка для мамы»

Жил себе в лесу возле лужайки ОБЫКНОВЕННЫЙ ёжик. Один раз с ним случилось НЕОБЫКНОВЕННОЕ приключение. Смотрите: вышел ёжик на лужайку… вот так… и увидел ЦВЕТЫ.

ЁЖИК
ФР–ФР… здравствуйте цветочки, ФР–ФР…

ЦВЕТЫ
Добрый день–день…
Добрый день-день…
Добрый день–день–день…

ЁЖИК
Пойдемте, пожалуйста, поздравлять… ФР–ФР… мою мамочку с праздником.

ЦВЕТЫ
Мы согласны, да–да–да…
Только как дойти туда?

Вдруг на полянку выскочила ЛИСИЦА. Вот такая БОЛЬШАЯ. Вот такая СТРАШНАЯ. Увидела ЁЖИКА и говорит:

ЛИСИЦА
Какая вкусная… НЯМ–НЯМ…
Встреча, НЯМ–НЯМ…
Сейчас я тебя АМ–НЯМ!

ЁЖИК
Ай, ФР–ФР, я боюсь! ФР–ФР… Помогите!

Только цветочки не растерялись, а быстренько сели на ЁЖИКА вот так: Один… Второй… Третий… Четвертый… Пятый… Вот так ЁЖИК превратился в цветущую клумбу. Поискала, поискала ЛИСИЦА ЁЖИКА среди ЦВЕТОВ не нашла и побежала дальше. А когда ЁЖИК пришел домой, его МАМА сказала:

МАМА
Какие красивые цветы, только вот где мой любимый ЁЖИК?

Тогда ЁЖИК подошёл ближе, поцеловал мамочку – вот так… и сказал:

ЁЖИК
А я вот тут, ФР–ФР, под цветами, ФР–ФР! С праздником!

Учитель: У ваших пап и мам тоже есть мама - ваша бабушка.  

- Какими ласковыми словами вы называете свою бабушку? (бабушка, бабуленька. бабулечка….)

 Наши бабушки не только ласковые, умелые ,они ещё и очень , очень заботливые.

Многие любят встречать своих внуков у школы, провожать до дома.

Моя бабушка

Очень бабушку мою-

Маму мамину люблю.

У неё морщинок много.

А на лбу седая прядь

Так и хочется потрогать,

а потом поцеловать!

Сказку добрую расскажет,
Колыбельную споет,
Теплый зимний шарфик свяжет
И гулять со мной пойдет!

Не накажет шалунишку
И конфетку даст с собой.
И девчонка, и мальчишка,
Любит бабушку любой!

Ближе бабушки чудесной
Нет подружки у меня!
Мне с бабулей интересно,
Не прожить нам врозь ни дня!

Как хочется, любимая, родная,
Тебе здоровья, счастья пожелать!
На этом свете ты одна такая,
Бабули лучшей просто не сыскать!

Учитель: Кто знает сказки лучше наших бабушек? Давайте поиграем  в игру  «По дорогам сказок».

(Внучки  и внуки помогают бабушкам отвечать на вопросы. За правильный ответ – 1 очко).

*** Чтобы хорошенько пообедать, этот подлый обманщик прикинулся доброй бабушкой. Кто это? (Волк, Ш. Перро «Красная Шапочка»).

*** Что испекла бабушка из остатков муки, которые собрал для нее дедушка? ( Колобок, одноименная русская народная сказка).

*** Кто любил Красную Шапочку больше всех? (Бабушка. Ш.Перро «Красная Шапочка).

*** Видно у этих семи ребятишек не было бабушки, и маме пришлось оставить их дома без присмотра, чтобы сходить за молоком. Из какой сказки это семейство? (Братья Гримм «Волк и семеро козлят»).

*** В какой сказке участвовали не только бабушка и дедушка, но еще и разные звери? ( Русская народная сказка «Репка»).

*** Эта старушка мечтала о богатстве и даже превратилась уже в царицу, но жадность привела ее к прежней нищете. Из какой сказки эта старушка? ( А.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»).

*** У этого Малыша не было бабушки и родителям пришлось обратиться к услугам сварливой работницы. Из какой сказки этот герой? (А.Линдгрен «Карлсон, который живет на крыше»).

*** В какой сказке пришлось плакать бабушке и дедушке из – за того, что разбилось золотое изделие? (Русская народная сказка «Курочка Ряба»).

*** В какой сказке бабушка пожалела плачущую девочку Женю и дала ей волшебный цветок? (В.Катаев «Цветик – семицветик»).

Учитель:

Не стоит спорить, ребята, у всех мама самая лучшая, самая красивая. Расскажите, за что вы любите своих мам?

1. Мне мама приносит игрушки, конфеты

    Но маму люблю я совсем не за это

    Веселые песни она напевает

    Нам скучно вдвоем никогда не бывает.

2. Я ей открываю свои все секреты,

    Но маму люблю я совсем не за это

    Люблю свою маму, скажу я вам прямо,

    Ну, просто за то, что она моя мама.

3. Если что – нибудь случится,

    Если вдруг беда.

    Мамочка придет на помощь,

    Выручит всегда.

4. Мама много сил, здоровья

    Отдают всем нам.

    Значит, правда, нет на свете,

    Лучше наших мам.

Учитель: А сейчас мы немножко отдохнём, поиграем.

Проводятся конкурсы.

1 конкурс “Мамины руки”. Нужно с завязанными глазами по рукам найти свою маму.

2 конкурс “Дочкина коса”. Нужно с завязанными глазами по волосам найти свою дочку.

3 конкурс “Шуточное предсказание судьбы”. 

Мамам раздаются конверты с предметами:

пуговка – вы купите себе что-то красивое из одежды;
конфета – ожидает сладкая-пресладкая жизнь;
копейка – будете очень денежным человеком;
лавровый лист – большие успехи в работе;
нитка – дальняя дорога в дальние края;
улыбка – предстоит вглядеться в зеркало и оно вам подскажет, что улыбка вам очень идёт;
бабочка – в этом году вам повезёт, Вы будете порхать на крыльях успеха по жизни;
сердце – любовь;
ключ – новая квартира;
книга – новые поступления на сберкнижку.

Учитель: Теплые слова прозвучали сегодня в адрес наших мам, мудрые слова вы услышали из уст ваших мам. Но слов-то всех не пересказать. Нужно не только в один день, день праздника, поздравлять наших мам, а постоянно помнить и заботиться, оберегать их от горя и беды. Ребята решили дать обещания своим матерям:

1-й ученик:

Обещаем, обещаем:
Перво-наперво пятёрки
На уроках получать.

2-й ученик:

Аккуратно ездить с горки,
Брюки новые не рвать.

И не драться, не ругаться.

Стёкла шайбами не бить.

3-й ученик:

Вы уж, мамы, нас поймите.
Вы уж, мамы, нас простите.
Мы такой народ – ребята,
Трудно перестроиться.
Но не надо так о нас
Сильно беспокоиться!

4-й ученик:

Мы вас часто огорчаем,
Что порой не замечаем.
Мы вас очень, очень любим.
Будем добрыми расти.
И всегда стараться будем
Хорошо себя вести.

5-й ученик:

Как найти слова достойные,
Как сказать без лишних фраз,
Что мы очень благодарны,
Что мы очень любим вас!

Учитель: Дети приготовили для вас небольшие сувениры с поздравлениями. Примите их, пожалуйста. Дети вручают сувениры своим мамам.