Царство королевы книги.
методическая разработка (1 класс) по теме

Урок – праздник «ЦАРСТВО КОРОЛЕВЫ КНИГИ»

      ВЕДУЩИЙ: В некотором царстве, в некотором государстве, которое зовется Библиотека, живет самая прекрасная и самая умная из всех королев на свете - Королева Книга. В королевстве ее - только книги, и она только читает, поэтому она и самая умная на свете. Нет в ее королевстве ни золота, ни серебра, одни книги составляют все ее богатство, а в книгах - вся мудрость жизни, а мудрость помогает выйти из любого трудного положения, чувствовать себя богатым, красивым и самым величественным. Итак, встречаем Королеву Книгу.

 КОРОЛЕВА КНИГА: Здравствуйте, дорогие друзья! Я - Королева Книга. Нет ничего дороже книг, книги учат нас добру, мудрости, отваге - всему доброму и светлому. В моем королевстве много познавательных книг и сказок, стихотворений и произведений фольклора. А сейчас попробуйте отгадать загадки

1. Я все знаю, всех учу,

А сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Нужно грамоте учиться.               ( Книга )

2. Сидит, склонившись над столом,

И час, и два, и три.

И водит тоненьким пером

До утренней зари.                          ( Писатель )

      КОРОЛЕВА КНИГА: А откуда эти строки ?

1. Вдруг откуда-то летит

Маленький комарик.

И в руке его горит

Маленький фонарик.            

(К.И. Чуковский «Муха-Цокотуха»)

2. Моем, моем трубочиста

Чисто, чисто, чисто, чисто!

Будет, будет трубочист

Чист, чист, чист, чист!

(К.И. Чуковский «Мойдодыр»)

3. Вдруг откуда-то шакал

На кобыле прискакал:

«Вот Вам телеграмма

От Гиппопотама».

(К.И. Чуковский «Айболит»)

4. Завтра я хочу заставить

На дворе котлы поставить

И костры под них сложить.

(П. Ершов «Конек-Горбунок»)

5. Царь с царицею простился,

В путь-дорогу снарядился,

И царица у окна

Села ждать его одна.

(А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»)

6. «Свет мой зеркальце, скажи,

Да всю правду доложи:

Я ль на свете всех милее,

Всех румяней и белее?»

(А.С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»)

 КОРОЛЕВА КНИГА: Молодцы, ребята! А кто из вас знает стихи о книге?

(дети читают стихи: «Первая буква», «Как хорошо уметь читать», «Первая книга»).

 ВЕДУЩИЙ: Слово предоставляется ветерану войны и труда Олех А.Г. ( рассказ о роли чтения в жизни, в выборе профессии, о детских воспоминаниях, школьных годах).

               Дети исполняют песню «Маленькая страна».

  Игра- инсценировка:

1. А.С. Пушкин «У лукоморья дуб зеленый»;
2. И.А. Крылов «Лиса и виноград»;
3. А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»

 Слово предоставляется работникам центральной детской библиотеки ( о книге, ее роли в жизни, о «книжкиной больничке»; обзор книг).

       Чтение высказываний великих людей о чтении:

        «Чтение- это беседа с людьми гораздо более мудрыми и интересными чем те, с которыми нас сводит случай».

                                                                ( Марсель Пруст).

        «Что может быть драгоценнее, как ежедневно входить в общение с мудрыми людьми мира».

                                                                ( Л.Н. Толстой).

          «Чтение- вот лучшее учение. Следовать за мыслями человека- есть наука самая занимательная».

                                                                ( А.С. Пушкин).

         «Чтение для ума- то же, что упражнения для тела».

                                                                (А.Ж. Сталь).

Конкурс на исполнение песен сказочных героев:

• песенка Красной Шапочки;
• песенка Трубадура и его друзей;
• песенка Чебурашки.

 КОРОЛЕВА КНИГА: Молодцы, ребята! Я вижу, что вы хорошие писатели и артисты, и певцы, просто настоящие таланты!

А сейчас попробуйте узнать, кому принадлежат эти слова и из какого они произведения:

1. «Отпусти ты, старче, меня в море!

     Дорогой за себя дам откуп:

     Откуплюсь, чем только пожелаешь.»

     (Золотая рыбка. «Сказка о рыбаке и рыбке».)

2. «… Поди-ка сюда,

Верный мой работник… (Балда)

 Слушай: платить обязались черти

Мне оброк по самой моей смерти;

Лучшего б не надо дохода,

Да есть на них недоимки за три года.

Как наешься ты своей полбы,

Собери-ка с чертей оброк мне полный.»

(Поп. «Сказка о попе и о работнике его Балде».)

3. «Здравствуй, красная девица,-

Говорит он,- будь царица

И роди богатыря

Мне к исходу сентября.

Вы ж, голубушки-сестрицы,

Выбирайтесь из светлицы,

Поезжайте вслед за мной,

Вслед за мной и за сестрой:

Будь одна из вас ткачиха,

А другая повариха.»

(Царь Салтан. «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди».)

4. «… Что за диво!

Все так чисто и красиво.

Кто-то терем прибирал

Да хозяев поджидал.

Кто же? Выдь и покажися,

С нами честно подружися.»

(Братья-богатыри. Старший брат. «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях».)

5. «…Кири-ку-ку.

Царствуй, лежа на боку!»

(Петушок. «Сказка о золотом петушке».)

6. «…Знаю средство,

    Как удалить от нас такое бедство:

    Закажи Балде службу, чтоб стало ему невмочь;

    А требуй, чтоб он ее исполнил точь-в-точь.

    Тем ты и лоб от расправы избавишь

    И Балду-то без расплаты отправишь».

         (Попадья. «Сказка о попе и о работнике его Балде».)

7. «Дурачина ты, прямой простофиля!

Выпросил, простофиля, избу!

Воротись, поклонися рыбке:

Не хочу быть черною крестьянкой,

Хочу быть столбовою дворянкой».

(Старуха. «Сказка о рыбаке и рыбке».)

8. «Балдушка, погоди ты морщить море,

Оброк сполна ты получишь вскоре.

Погоди, вышлю к тебе внука».

         (Старый Бес. «Сказка о попе и о работнике его Балде».)

9. «…Ради скуки,

Кушай яблочко, мой свет.

Благодарствуй за обед…»

(Чернавка. «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях».)

10. «Ты волна, моя волна!

Ты гульлива и вольна;

Плещешь ты, куда захочешь,

Ты морские камни точишь,

Топишь берег ты земли,

Подымаешь корабли-

Не губи ты нашу душу:

Выплесни ты нас на сушу!»

(Князь Гвидон. «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди».)

11. «Посади ты эту птицу,-

Молвил он царю,- на спицу:

Петушок мой золотой

Будет верный сторож твой…»

(Мудрец. «Сказка о золотом петушке».)

 КОРОЛЕВА КНИГА: Ну вот, ребята, и подошел наш праздник к концу. Мы вспомнили любимых героев, любимые книжки и их авторов, выслушали рассказы и советы наших гостей, еще раз убедились в том, что книга - главный помощник в учебе, что начитанный человек- человек мудрый, интересный. Подводя итог, я хочу вам напомнить о том, как появились первые книги. Первый способ печатать книги изобрели в странах Восточной и Центральной Азии. Для этого изготавливали гравированные доски. Во времена древних римлян была изобретена книга, в которой были деревянные страницы.

      Древнейшая письменность была  создана Кириллом и Мефодием. Первые печатные книги в Русском государстве появились в пору царствования Ивана Грозного. Первопечатником на Руси был Иван Федоров.

       Книги, которые мы с вами читаем, очень отличаются от книг прошлых веков. Сейчас перед нами детские книги - яркие, красочные, удобные для чтения.

      Я прощаюсь, ребята, с вами, и думаю, что вы всегда будете дружить с книгой, приобщаясь к прекрасному миру литературы. Книга учит все понимать, быть добрым, отважным, мудрым. У каждого человека в жизни была первая книга, которой мы благодарны навек:

          «Неважно, как первая книга зовется,

           Она в человеке навек остается!»

Дети! Любите книгу, берегите книгу, читайте, учитесь доброму и светлому! И не забывайте, что вам всегда будут рады в книжкином доме - библиотеке.

           Спасибо, ребятам - за активное участие в празднике,

гостям - за интересные рассказы и добрые советы,

учителям - за организацию праздника.

           Всего вам доброго, до новых встреч!