Урок толерантности
классный час (4 класс) по теме

МБОУ гимназия №9

Урок толерантности или учимся сочувствовать

Учитель нач.кл.

Чульдум Ч.К.

        Кызыл

Тема: Урок толерантности, или  Учимся сочувствовать.

Цель: дать понятие о толерантности, способствовать развитию сочувствия, сопереживания у детей.

План:

1.Вводная часть.

2.Основная часть.

Определение понятий «толерантность», «толерантный человек». Анализ ситуаций ,высказываний.

3.Игры и упражнения, направленные на развитие и воспитание толерантности.

4.Подведение итогов.

Ход занятия.

1.Вводная беседа.

Стихотворение В.Томилиной  «Солидарность».

За кота и за юлу

Брат опять стоит в углу.

Плачет Леночка всерьёз:

Жалко братика до слёз.

Горько плакала сначала,

Вдруг затихла, замолчала.

Лена плакать перестала…

Рядом с братом в угол встала.

-Какие чувства переживает девочка? Чем они вызваны?

В внимании и заботе нуждаются не только маленькие дети ,но и  ваши сверстники и окружающие люди. Надо проявлять сочувствие к другим людям: если вдруг кто-то упал, надо помочь встать ;если кому-то больно- утешить.

Если девочка потеряла любимую собачку и очень расстроилась, будете ей сочувствовать? (Да).

-Да, я тоже буду им сочувствовать. Например, я всегда сочувствую бездомным животным, мне их очень жалко, поэтому я никогда их не обижаю. Надеюсь, вы тоже никогда не обижаете бездомных животных. Не так ли?

Тема нашего занятия звучит так «Урок толерантности, или Учимся сочувствовать».

Итак, мы выяснили, сочувствовать, значит -сопереживать, стремиться помочь.

-У слова сочувствовать есть близкое по значению слово «толерантность». Понятие «Толерантность» более широкое. Оно означает «способность, умение терпеть, мириться с чужим мнением, быть снисходительным к поступкам других людей».

Как вы понимаете выражение «уметь терпеть, мириться с чужим мнением»?(Выслушивать мнение других людей).

Правильно. Другими словами, это значит: уметь слушать других людей, понимать, что у каждого человека есть право  на собственное мнение.

Представьте такую ситуацию: два друга Саша и Коля, разговаривая  о домашних животных, начинают спорить и ругаться, потому что Саше нравиться собаки, и он считает их лучшими, а Коле нравятся кошки, он считает их лучшими животными в мире. Мальчики поссорились и больше не разговаривают. Как вы думаете, из-за чего возник спор? (Из-за непонимания).

Кто по вашему мнению, из мальчиков прав? (никто)

Как бы вы поступили на их месте? (Приняли бы мнение друг друга).

Ребята, все мы разные люди, у всех разные вкусы, привычки, таланты. Кто-то любит животных, кому-то нравятся машины, кто-то любит читать, а кто-то хорошо танцует, кто-то отлично играет в футбол, а кому-то нравиться вышивать. И это не значит что, кто-то хуже или лучше, умнее или глупее. Каждый из нас уникален и неповторим. Поэтому мы должны ценить и любить друг друга, то есть быть толерантными по отношению друг к другу. Итак, толерантность предполагает что мы должны принимать людей  такими какие они есть, дружить и общаться с ними на основе взаимопонимания, сочувствия, согласия.

Посмотрите, что же такое толерантность?

Чтение  плакатов

Готовность мириться с чужим мнением;

уважение человеческого достоинства;

Принятие  другого таким, какой он есть;

Способность поставить себя на место другого;

уважение права быть иным;

терпимость к чужим мнениям, поведению

Отказ от причинения  вреда и насилия.

Скажите, какими качествами должен обладать толерантный человек?

-доброжелательность

-умение слушать

-умение владеть собой

-умение не осуждать других людей

Мы должны выработать у себя эти качества, чтобы  жить в мире собой и другими.

Упражнение  «Это здорово!»

Цель: повышать настроение и самооценку, получать поддержку .

Процедура проведения: ведущий просит выйти  по одному человеку из класса и сказать о любом своем качестве, умении и таланте, а остальные хором отвечать : «Это здорово!» и одновременно поднимать вверх большой палец.:

Я умею рисовать;

Я умею кататься на коньках;

Я умею танцевать;

Я умею прыгать через лужи

Я  любить смотреть мультики.

Подведение итогов.

Итак, что же такое «толерантность»? Давайте проверим ваши знания.

-А сейчас я прочитаю начало предложения, а вы закончите, пожалуйста, предложение:

-Если я увижу больного престарелого человека у дороги,

то …

-Когда ко мне обратятся за помощью, я…

-Если упал кто-то, то я …

-Если я был волшебником, то…

-Если мы не будем толерантны друг к другу, то…

Игра «Если весело живется, то делай так».

-Если весело живется, и вокруг все  счастливы, то это замечательно.