Классный час на тему:Беседа о вежливости"
классный час (2 класс) на тему

Класс: 2

Тема: Беседа о вежливости

Задачи:

-создать условия для формирования у детей понятия «вежливость»

-развивать смекалку учащихся

-воспитывать дружелюбие, коллективизм.

Оборудование: буквы на доске.

Ход занятия:

-Здравствуйте, ребята! Сейчас вы ученики начальной школы, но в скором будущем, вы закончите школу и станете трудиться на заводах, работать в магазине, строить дома, выращивать растения и т.д.Но прежде всего вы должны вырасти настоящими хорошими людьми: добрыми, смелыми, вежливыми, а этому тоже надо учиться.

-Сейчас послушайте стихотворение об одом мальчике:

Спасибо,здравствуйте, простите

Произносить он не привык.

Простое слово «извените»

Не одолел его язык.

Ему бывает часто лень

Сказать при встрече «Добрый день!».

Казалось бы простое слово,

А он стесняется, молчит.

И в лучшем случае «здорова»

Он вместо «здравствуй» говорит.

А вместо слова « до свиданья»,

Не говорит он ничего.

Или заявит на прщанье

«Ну, я пошёл, пока, всего».

Не скажет он друзьям по школе

Алёша, Петя, Ваня, Толя.

Своих друзей завёт он только

Алёшка, Петька, Ванька, Толька.

Ребята, мы не можем тут

Сказать вам, как его зовут.

Мы честно вас предупреждаем,

Что имени его не знаем.

-Ребята , а как бы вы назвали этого мальчика? (невежа)

-Для того, чтобы стать вежливым, необходимо как можно чаще пользоваться волшебными словами. В слове заключена волшебная сила. Доброе слово- подбодрит, с может помочь. Но также не только слова, а и поступки ваши должны быть добрыми, чтобы не пришлось за них краснеть.

-А сейчас, я вам предлагаю поиграть. Послушайте, и ответьте на вопросы.

1. Мальчик крикнул прохожему: «Скажите сколько сейчас часов?»

Обращаясь к прохожему, мальчик сделал 3 ошибки. Какие? (не должен был кричать; правильно- который час; не сказал «пожалуйста»)

2. Девочка возмущённо жалуется маме:

-Во дворе мальчик, такой невежа- зовёт меня Галькой!

-А ты как его зовёшь?- спросила мама.

-Я его вообще никак не зову,- ответила Галя,- я ему кричу: «Эй, ты!»

Скажите права ли Галя?

- Ребята, а какие вежливые слова знаете вы?Назовите их.

Вспомним задорное стихотворение С.Я. Маршака»

И ежели вы вежливы,

Тому, кто послабее.

Вы будите защитником,

Пред смелым не робей!

-Как вы понимаете эти строки?

-Послушайте стихотворение Антоновой и скажите, вежлив ли Витя?

Мальчика обидел Витя,

Но перед перед школою в строю

Витя просит:

«Извините, я ошибку признаю»

На урок пришёл учитель, Положил на стол журнал,

Следом Витя:

«Извините, я немного опоздал»

Спор давно ведётся в школе

Вежлив Витя, или нет.

Разберитесь  споре нашем

И пришлите на ответ.

- Также, чтобы быть вежливым, нужно быть ещё и аккуратным.

-А  теперь ребята из вашего класса покажут вам сценку «Пуговица»

 Осеевой В.

У Тани оторвалась пуговица и она очень долго пришивала её.

- А что, бабушка, все ли мальчики и девочки умеют пришивать пуговицы?

- Вот уж не знаю, Танюша,- отвечает бабушка,- отрывать умеют пуговицы и мальчики,  и девочки, а пришивать всё больше достаётся бабушкам.

- Вот как!- обиженно сказала Таня - А ты меня заставляла, как- будто сама не бабушка.

Правильно ли поступила Таня?

-А теперь давайте немного поиграем. Игра называется «Самый внимательный». Я буду говорить вам различные действия, а вы выполняйте только те, в которых содержится слово «пожалуйста».

-Встаньте, пожалуйста. Вытяните правую руку. Пожалуйста, поднимите руки вверх.  А теперь попрыгайте на месте. Улыбнитесь друг- другу, пожалуйста. Садитесь, пожалуйста.

-Молодцы!

-Ребята, скажите, почему так важно быть вежливыми?

-Что вы взяли для себя из сегодняшнего занятия?

Спасибо.