"Осенние посиделки"
классный час по чтению (3 класс) на тему

«Осенние посиделки»

Интеллектуальная игра для 3 класса

Промелькнуло быстро лето,

Пробежало по цветам,

За горами бродит где-то

И без нас скучает там.

В двери к нам приходит осень,

А за осенью зима.

Мы её не ждём, не просим,

А она идёт сама.

Ребята! Сегодня мы поговорим об осени, вспомним осенние приметы, пословицы, загадки,

Какие дары осень припасла для нас. Вы проявите свою смекалку и находчивость.

Какие осенние месяцы вы знаете? ( Сентябрь, октябрь, ноябрь).

Так будут называться наши команды.

Задание №1.

Каждой команде вручается набор карточек-букв. Нужно встать в шеренгу так, чтобы слева направо читалось название команды. ( сентябрь, октябрь, ноябрь)

Задание №2.

Защитить своё название – объяснить, почему так говорят про этот месяц.

( Выдаются карточки с текстом)

Сентябрь.

Сентябрь – златоцвет, чародей цвета.

Сентябрь – вечер года.

Сентябрь пахнет яблоком.

Октябрь.

В октябре лист на дереве не держится.

Октябрь землю накроет, где листком, где снежком.

Октябрь пахнет капустой.

Ноябрь.

Ноябрь – ворота зимы.

Ноябрь – сентябрёв внук, октябрёв сын, зимы родной батюшка.

Холоден октябрь, а ноябрь его перехолодил.

(Оценивание, подведение итогов)

Осень время уборки урожая, когда людям приходится много трудиться. Поэтому мы сейчас вспомним пословицы о труде.

Задание №3.

Закончи пословицу.

Землю красит солнце, а ….( человека труд).

Лето со снопами – осень …. ( с пирогами).

Кто не работает, …. ( тот не ест).

Откладывай безделье, да …. ( не откладывай дело).

Цыплят по осени …. (считают).

Не поклоняясь до земли и … (грибка не поднимешь).

Где труд, там и  …. (счастье).

За посевами нужен уход, сам по себе урожай ….  (не придёт).

Делу время , а … (потехе час).

(Оценивание, подведение итогов)

Задание №4.

Игра.

На полу по кругу разложены листья (их количество на 1 меньше, чем игроков).

Пока играет музыка, дети бегают по кругу.

Когда музыка замолкает, каждый должен схватить лист. Кто не успевает, выбывает из игры.

Задание №5.

Отгадывание кроссвордов.

(Оценивание).

Задание №6.

Ителлектуальный марафон. (Быстрый ответ на вопрос).

«А знаешь ли ты?»

(Оценивание)

Задание №7.

Конкурс пантомимы «Сломанный телевизор».

В телевизоре пропал звук, осталось только изображение. Изобразить пантомимой одну из осенних примет. Если узнали по пантомиме эту примету, то засчитывают очко.

Задания командам на карточках.

1. Птицы улетают на юг.
2. Медведь ложится спать.
3. Белка сушит грибы.

( Оценивание)

Задание №8.

Поэтический конкурс.

К данным трём строчкам добавить четвёртую. (По командам)

1. Под берёзой на пригорке

Старый ёж устроил норку,

А под листьями лежат ….

2. Белка спряталась в дупло-

В нём и тихо и тепло.

Запасла грибов и ягод …

3. Осторожная лисица

Подошла к ручью напиться,

Наклонилась, а вода …

(Ответы: 1. … двое маленьких ежат.

                   2. … столько, что не съешь их за год.

                   3.  … неподвижна и тверда.)

(Оценивание).

Задание №9.

Игра «Опиши словами осень». Кто больше назовёт эпитетов к слову «осень».

(Примерные ответы: золотая, дождливая, красивая, пасмурная, дивная, багряная, разноцветная, пёстрая, лиловая, щедрая, богатая, бархатная, унылая…)

Задание №10.

Конкурсное чтение стихотворений об осени.

Много мы сегодня поговорили об осени. Теперь послушаем, как рассказали про осень русские поэты, чьи стихи вы сейчас нам прочтёте.

(Дети читают стихи об осени по очереди. Родители и учителя оценивают)

Награждение за:

-стихи

-Поделки

-рисунки