ВЕЧЕР ЗНАКОМСТВ. Для родителей первоклассников.
методическая разработка (1 класс) на тему

ВЕЧЕР  ЗНАКОМСТВ.

Для родителей первоклассников.

Цель: познакомить родителей между собой.

1.Добрый вечер, дорогие друзья!

      2.Добрый вечер! А что это значит?

1. Значит, день был по-доброму начат.

    Значит, день был по-доброму прожит.

    Он умножит счастливые дни.

    2.Но даже если не весь «день» был по-доброму прожит,

   Забудем грустное и неприятное,

   Отложим на понедельник все заботы и проблемы.

   Не зря же говорят: понедельник – день тяжёлый.

   А сегодня будем отдыхать!

1.Мы пригласили вас на вечер, который, надеемся, подарит вам хорошее настроение. И, может сегодня, вы обретёте новых знакомых и друзей.

2.А сейчас давайте поближе познакомимся друг с другом.

  И в первую очередь заглянем в личное досье.

1. Прокопченко Марина Викторовна

 Учитель начальных классов

Окончила Уссурийский педагогический институт.

2. Стаж работы – 28 лет.

    За это время было 8 выпусков.

1. Мы задали несколько вопросов изучаемой нами личности и вот, какие ответы мы получили.

- любимое число

- любимый день недели

- любимый праздник

- любимый цвет

2. - пять

   - суббота

   - 8 марта

   - красный

1.Уже подходит конец  1 четверти, дети давно познакомились, наступило время познакомиться ближе и нам, родителям.

2.Итак, в нашем родительском коллективе женщин с именем:

Елена-6, Наталья -4, Татьяна -3, Юлия, Галина, Ольга  и Анна по 2, Ирина, Настя, Оксана, Жанна, Эллина, Альбина, Екатерина, Лариса, Марина, Дарья – по 1.

Поприветствуем нашу прекрасную половину человечества – мам наших детей.

1.В нашей сильной половине человечества мужской с именами:

Сергей -6, Александр - 5, Владимир -3, Дмитрий -3, Юрий – 3,Андрей -2

А имена Павел, Денис, Николай, Руслан, Константин, Иван  оказались неповторимыми.

Поприветствуем наших пап.

2.Информация для справки:

Состав родительский у нас многопрофильный. Все у нас имеют образование, начиная со среднего, средне-специальное, средне-техническое, высшее.

1.Есть у нас не только военнослужащие, но и  водители, менеджеры, инженеры, преподаватели, руководители, предприниматели, инспектора, снабженец, казначей, мастер, экономист, провизор, техник, технолог, механик и домохозяйки.

2.Это всё говорит о том, что все родители у нас в классе грамотные, чем подают хороший пример детям.

1. 17семей имеют по 1 ребёнку.

  12 семей имеют по 2 ребёнка.

3 семьи многодетные   - 2 семьи по 3 детей, 1семья – 4 детей.

2.Первая встреча, первое знакомство – всегда волнующее.  И чтобы на нашем вечере сегодня вы не сковывались, мы приготовили для вас вкусный чай, который придаст вам смелости и решительности.

1.А музыка воодушевит вас.

 Будьте как дома!

(Звучит музыка …)

2.Вы немного подкрепились.

  Давайте теперь сделаем ещё один шаг к нашему знакомству.

Я задам вам несколько вопросов, на которые думаю, что получу честные ответы (передается импровизированный микрофон; на вопрос отвечает тот, у кого остался «микрофон» в руках после определенного сигнала).

♫ - Быстрая музыка

1.     Вас упрашивали идти на вечер или вы согласились сразу?

2.     Когда вы в последний раз были в школе?

3.     Вы интересуетесь жизнью ребёнка в школе?

4.     Помните ли вы свой первый урок?

5.     Какой из учебных предметов был вашим любимым?

6.     Общаетесь ли вы со своими школьными друзьями?

7.     Вы всегда вели себя хорошо на уроках?

8.     Вас наказывали? Если да, то за что?

9.     Кем вы мечтали быть в детстве?

10. Осуществилась ли ваша мечта?

11.  Часто ли вы проводите вместе с детьми свободное время?

1.Чтоб пыл веселья не погас,

Чтоб время шло быстрее,

Мы приглашаем вас к загадкам поскорее.

Слайд

2.Песня друг наш и товарищ,

  С нею в жизни веселей,

  С ней забота – не забота,

  Сколько щедрой мощи в ней,

  С песней спорится работа.

  Отдых ярче и светлей.

(По столикам, вспомнить детские песни и спеть фразу или куплет)

1.Сегодня у нас собрались здесь друзья,

А там, где друзья – непременно игра:

1. «Куда ветер дует?»

((На край стола кладут шарик.  Водящему завязывает глаза, ставят спиной к столу. По команде сделать 5 шагов вперёд, трижды повернуться на месте. Вернуться к столу и сдуть шарик.)

2.А теперь мы сделаем небольшую паузу, чтобы прибавить сил для следующих игр. Пейте чай.

1.Командные задания по столикам:

3. Рассказать смешные истории или высказывания ваших детей.
4. Придумать ситуацию в семье для соседнего столика – 30с. И 30с. На её решение.
5. Изобразить:

А) Басню «Ворона и лисица»

Б) Картину «Три богатыря»

В) Сказку «О рыбаке и рыбке»

Г) Стих «У лукоморья дуб зелёный…»

Д) Картину «Опять двойка»

1. Спеть алфавит на мотив…

(у каждого свой мотив)

2. Дети очень любят сказки, а вы?

(Инсценировка «Сказка то старая, но действующие лица - новые»)

1.Мы отлично поиграли,

  Только вот не танцевали.

  Всех на танец приглашаем.

(танцы)

2. Всем спасибо за вниманье,

    За задор и звонкий смех,

    За огонь соревнований,

    Обеспечивший успех.

1.Вот настал момент прощанья,

   Будет краткой наша речь.

   Говорим Вам «До свиданья».

   До счастливых, новых встреч!