Классный час по теме "Моя семья"
классный час (4 класс) по теме

Классный час «Моя семья» (4 класс)

Цель: формировать у обучающихся уважительное отношение к семье.

Задачи:

1. Образовательная: расширить знания обучающихся по теме семья.
2. Воспитательная: воспитывать уважительное отношения к семье и семейным традициям; приобщать обучающихся к общечеловеческим ценностям: добру, красоте, здоровью, счастью как условию духовного нравственного развития человека;
3. Коррекционно -развивающая: коррегировать и развивать у обучающихся творческие способности, познавательную активность.

Коррекционно-развивающий эффект заключается в желании обучающихся продолжать встречи, идти на контакт с учителем, одноклассниками, родителями, искренней заинтересованности и открытости, в использовании полученных знаний, умений, опыта в других видах деятельности: игре, учении, общении.

Тип классного часа: тематический.

Технологии:

Воспитательные:

1. технология групповой деятельности;
2. игровая технология;
3. здоровьесберегающая техология.

             Педагогические:

1. технология личностно – ориентированного обучения;

            Информационные технологии:

1. Мастер электронных презентаций MS Power Point;

              Интернет –ресурсы:

Произведён оптимальный отбор информационных технологий с

учётом особенностей обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

Оформление доски:

1.Эпиграф «Семья вся вместе –душа на месте»;

2. Фото галерея из фотографий, на которых запечатлены семьи обучающихся.

Оборудование:

1.Альбомные листы, фломастеры, карандаши;

2. Текст песни «Песенка для мамонтёнка» (для родителей)

ИКТ – оборудование:

1. мультимедийная установка;
2. компьютер;
3. авторская презентация  «Неразлучные друзья –взрослые и дети» (автор Л.Л.Тропина);
4. видеоролик «Песенка Мамонтёнка» (Муз. В.Шаинского
   Сл. Д. Непомнящий) (viki.rdf.ru/,    автор Берюхова Елена ).

                                              Ход классного часа

1.Организационный момент. Приветствие обучающихся и родителей.

            Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас необычный классный час. Гости –ваши родители. Давайте поздороваемся и начнём классный час с просмотра видеоролика «Неразлучные друзья –взрослые и дети».

Вы, конечно, узнали, что видеоролик – о семье нашего одноклассника

 Шиловского Максима, в семье которого 6 детей. Этот видеоролик мы готовили к Международном Дню семьи, который отмечается во всём мире 19 мая.  «Семья» – это слово мы слышим каждый день и настолько к нему привыкаем, что порой даже не задумываемся, что это слово значит. Ребята, как вы понимаете, что такое семья?

(Ответы детей: родственники, самое дорогое в жизни, место, где меня понимают, люди, которые меня хорошо знают и любят).

- Все, что вы сказали правильно, семья – это, действительно,  родственники, которые нас любят, поддерживают, понимают. Сегодня мы поговорим о ваших семьях.

2.Беседа по фото галерее  из фотографий, на которых запечатлены семьи обучающихся.  (рассказы детей об интересных случаях, иллюстрируемых фотографиями).

Учитель: Из ваших рассказов и фотографий видно,  как вам вместе тепло и уютно дома, интересно в поездках и путешествиях.

 Расскажите, как вы любите проводить свободное время с семьёй. Начинайте свой рассказ так: «Я люблю проводить выходные дни, когда мы вместе, потому что (пример ответа: «на душе тепло и радостно» (можно готовить рассказ совместно с родителями).

3. Физминутка (психокоррекция)

Сейчас я буду читать вам стихотворение, а вы выражайте свои чувства жестами, улыбками, эмоциями.

Папа в зеркало глядит

Свитер как на нём сидит?

Мама ловит папин взгляд

Папа рад или не рад?

Папа рад и мама рада,

Ну а мне того и надо:

Если в доме каждый рад,

Значит в доме мир и лад.

4. Творческая работа. Рисуночный тест «Моя семья».

Учитель: недаром говорится «Вся семья вместе, так и душа на месте». Вы сами сейчас доказали слова этой пословицы своими рассказами. А теперь нарисуйте, пожалуйста, на листочках всю вашу семью такой, какой вы её себе представляете (дети рисуют на альбомных листах).

5. Подведение итога классного часа. Выставка рисунков.

Какое место занимает семья в вашей жизни?

Просмотр фрагмента из мультфильма  «Мама для Мамонтёнка» (дети поют песню вместе с родителями  при просмотре видеоролика).

Текст песи «Песенка Мамонтёнка»
Муз. В.Шаинского
Сл. Д. Непомнящий

По синему морю, к зеленой земле
Плыву я на белом своем корабле.
На белом своем корабле,
На белом своем корабле.

Меня не пугают ни волны, ни ветер,-
Плыву я к единственной маме на свете.
Плыву я сквозь волны и ветер
К единственной маме на свете.
Плыву я сквозь волны и ветер
К единственной маме на свете.

Скорей до земли я добраться хочу,
"Я здесь, я приехал!",- я ей закричу.
Я маме своей закричу,
Я маме своей закричу...

Пусть мама услышит,
Пусть мама придет,
Пусть мама меня непременно найдет!
Ведь так не бывает на свете,
Чтоб были потеряны дети.
Ведь так не бывает на свете,
Чтоб были потеряны дети.

На, на, на, на, на, на, на, на, нааа...
На, на, на, на, на, на, на, на, нааа...

Пусть мама услышит,
Пусть мама придет,
Пусть мама меня непременно найдет!
Ведь так не бывает на свете,
Чтоб были потеряны дети.
Ведь так не бывает на свете,
Чтоб были потеряны дети.