Дружеская встреча юных знатоков
классный час (4 класс) по теме

     Дружеская  встреча  юных  знатоков  Санкт-Петербурга.

                           Участники – уч-ся   4-х  классов.

1. Вступительное  слово  ведущего. Беседа  о  названии  города.

- О  чём  может  рассказать  название  нашего  города?

-история  названия

-когда  и  где  возник  город

-чем  славится

-для  нас  город  это

-как  менялось  имя  города

-когда  городу  вернули  первоначальное  имя

Стихи  о  городе,  подготовленные  участниками.

2. Аукцион  идей.

- Закончить  предложение  « Я  люблю  свой  город,  потому  что…   ( коллективная  работа ).

3. Блиц-турнир.

- Ровесник  города?

- Что  самое  старое  в  городе?

- Сколько  островов  занимает  город?

- Сколько  мостов  в  нашем  городе?

- Главная  улица  города?

- Главная  площадь  города?

- Главный  храм  Петербурга?

- Самая  знаменитая  решётка?

- Кому  установлен  памятник  в  Летнем  саду?

- Первый  архитектор  города?

- Какие  колонны  украшают  Стрелку  Васильевского  острова?

- Самый  широкий  мост  в  городе?

- Перечислите  архитектурные  стили  города.

- Какие  традиции  соблюдают  настоящие  петербуржцы?

4. Рассказы  о  достопримечательностях  Петербурга.

Команды  получают  карточки  с  изображениями  солнышек. На  лучах  надо  написать  на-

звания    достопримечательностей-символов  города.

Краткие  рассказы  ребят  о  Зимнем  дворце,  Медном  всаднике,  Летнем  саде,  Казанском

соборе.

5.Сочинение  командами  загадок  о  достопримечательностях  города  по  образцу.

- Плывёт  кораблик  без  воды,  дома  внизу  ему  видны.

-« Царю»  обидно:  на  причал  его  поставили,  шар  держать  заставили.

6. Помогите  архитектору  найти  его  здание.

( Трезини – Петропавловский  собор,  Растрелли – Зимний  Дворец,  Захаров – Адмиралтейство,  Росси – Михайловский  дворец,  Арка  Главного  штаба,  Монферран – Иса-

акиевский  собор. )

7.Представление   «Посланий  потомкам» - д/з.

8.Звучит  «Гимн  городу» ( Композитор  Кваша ).

9. Подведение  итогов  встречи.