Внеклассное мероприятие, посвященное Дню космонавтики
методическая разработка (4 класс) по теме

Познавательно-развлекательная  программа

«Мы - дети  галактики».

Разработала  и  провела  

Ковешникова  Татьяна Александровна,  

учитель  начальных  классов  

муниципального общеобразовательного учреждения  «Средняя общеобразовательная  школа №2» г. Печора

Цель:

Развитие общеинтеллектуальных умений на материале, дополняющем  школьную программу, с формированием навыков саморазвития.

Задачи:

- научить владеть полученной суммой знаний, применяя их в нестандартных ситуациях;

-использовать  знания, полученные при изучении школьных  предметов

-привить интерес к познавательной деятельности;

-проверить творческие способности учащихся, познания в области покорения космоса;        

Оборудование: Презентация с фонограммами песен А.  Пахмутовой  "Знаете, каким он парнем был!", "Созвездие Гагарина", фонограмма    космической   музыки, фонограмма  с  голосом  Ю.Гагарина.

 Сегодня   мы  празднуем  День   рождения  космонавтики.  Это   большой   праздник  в  честь   лётчиков,  космонавтов,  конструкторов,  которые   создают   ракеты, космические  корабли   и   искусственные   спутники  земли.   Это   мероприятие   мы  посвящаем   50-летию    полёта   в  космос   первого   космонавта   Юрия  Алексеевича  Гагарина.

12 апреля 2011 года исполняется 50 лет со дня полета первого человека в космос. И сделал это наш соотечественник Юрий Алексеевич Гагарин. 108 минут проведенные им в космосе открыли дорогу другим исследователям космического пространства. За короткий срок с момента первого полета в космос человек посетил Луну, исследовал почти все планеты Солнечной системы, но тот первый полет был самым трудным и опасным.

Но уверенность и оптимизм, стремление к покорению космоса преодолели все преграды. Обращаясь ко всем жителям Земли перед стартом 12 апреля 1961 года Юрий Алексеевич сказал:  

«Дорогие друзья, близкие и незнакомые, соотечественники, люди всех стран и континентов! Через несколько минут могучий космический корабль унесет меня в далекие просторы Вселенной. Что можно "сказать вам в эти последние минуты перед стартом! Вся моя жизнь кажется мне сейчас одним прекрасным мгновением. Все, что прожито, что сделано прежде, было прожито и сделано ради этой минуты. Сами понимаете, трудно разобраться в чувствах сейчас, когда очень близко подошел час испытания, к которому мы готовились долго и страстно. Вряд ли стоит говорить о тех чувствах, которые я испытал, когда мне предложили совершить этот первый в истории полет. Радость!

Нет, это была не только радость. Гордость! Нет, это была не только гордость. Я испытал большое счастье. Быть первым в космосе, вступить один на один в небывалый поединок с природой - можно ли мечтать о большем! Но вслед за этим я подумал о той колоссальной ответственности, которая легла на меня. Первым совершить то, о чем мечтали поколения людей, первым проложить дорогу человечеству в космос. Счастлив ли я, отправляясь в космический полет! Конечно, счастлив. Ведь во все времена и эпохи для людей было высшим счастьем участвовать в новых открытиях...»

 Через час с небольшим он станет самым известным человеком Земли, но первый виток вокруг Земли космического корабля с человеком на борту был заслугой многих и многих людей и в первую очередь генерального конструктора космических кораблей Сергея Павловича Королева.

Юрий Гагарин - имя, которое знают во всех странах. Космонавтов в мире большое количество, но первым из них навсегда останется наш Юрий Алексеевич.

 Давайте   перенесёмся   на   50  лет  назад.

Фонограмма.

Говорит Москва!  Работают  все  радиостанции   Советского   Союза!

Московское   время   10 часов  2  минуты.  Передаём   сообщение  ТАСС  о  первом   в  мире   полёта   в  космическое   пространство.  12  апреля   1961года  в   Советском   Союзе   выведен   на  орбиту   вокруг   Земли   первый  в  мире   космический   корабль -  спутник   «Восток»  с  человеком  на  борту. Пилотом- космонавтом   космического  корабля  является   гражданин  Советского  Союза ,  лётчик  Юрий  Алексеевич  Гагарин .

Фонограмма   песни  А. Пахмутовой  «Знаете   каким  он  парнем  был..»

Чтец №1.

Рассвет.  Ещё  не  знали  ничего

Обычные  «Последние   известия»…

А  он   уже   летит   через   созвездия.

Земля   проснётся   с  именем  его…

Чтец  №2.

Нашим  учёным   дороги   ясны

Будут  в  космической   мгле.

Но  эти   дороги   затем   лишь   нужны,

Чтоб   лучше   жилось  на  Земле.

Чтец  №3.

Продолжим   дороги  к  далёким   мирам,

В   ракетах   к  Луне  полетим,

И   если   мы   встретим   ровесников   там,

То  в  гости   к  себе   пригласим.

А  сейчас   наших  ребят  ждут   космические   испытания.

Жюри:  учителя   начальных  классов.

Космические  испытания  (игры).

1.Игра   «Надуй  шары»

5  мальчиков  и  5  девочек.

Парами надувают   шары.  По  сигналу    мальчик   надувает,  девочка   его  завязывает.

Выигрывает   та  команда,   которая   быстрее   свяжет   шары  и   поднимет   связку   над  головой.

2.Игра  «Космонавт».

Ребята  получают   буквы (к, о, с, м, о, н, а, в, т)

По  сигналу   переворачивают   карточки.   Кто   быстрее   соберёт   слово?

3.Игра  «Невесомость».

2  команды.

У  старта   надпись:  «Земля».  У   финиша:  «Марс»   и   «Венера»

Между  стартом  и  финишем   обручи,  внутри   которых   написано  «Невесомость».

Ждут  нас  быстрые   ракеты

Для   прогулок  на  планеты.

На  какую  захотим,

На  такую  полетим.

Но  в  игре   один  секрет:

Опоздавшим  места  нет!

Раз! Два!  Три!  Лети!

После  этих  слов   первый  игрок   бежит   вперёд.

Встречает  «невесомость»,   вокруг  обруча   проползает   «паучком»,  а  затем

Бежит  к  своей  планете.

Выигрывает   та  команда,  которая   первая   выстроится   около   планеты.

4.Игра  «Космический  словарь»

Ребята  записывают  космические  слова.

Победит  тот,  кто  запишет  больше  слов.

Конкурсы.

1.Капитаны.

Вы  на  планете  Земля.   Капитаны   отдыхают  в   Звёздном  городке.

Капитаны  разуваются,  им  завязывают  глаза  и   рассаживают  на   стулья.  Обувь   перемешивают  и   складывают  в  центр.  По  сигналу:  «Срочно   прибыть   на   ракету!»,  капитаны   должны   обуться   и  подбежать   к   своей   команде.

2. «Точный  расчёт».

Экипажи  заняли   свои  места.  Чтобы   отправиться  в  полёт,  вам  нужно   точно  рассчитать   курс.  Давайте  откроем  космическую   карту   и  определим  космическую   широту  и  долготу.

Задания.

1 команда.

Какое  число   получится,  если   к   количеству   богатырей (33),  которыми   руководил   Черномор,  прибавить   количество   гномов,  у  которых   жила   Белоснежка(7),   вычесть   количество   весёлых  поросят(3)  и   прибавить  количество   братьев  Ивана - дурака(2).

Ответ:39

2 команда.

К  количеству  месяцев,   которых   встретила   падчерица   на  лесной  поляне  (12)

Прибавить   количество   козлят,   которые   остались   дома  одни (7)  и  минус   количество   сестёр  Крошечки - Хаврошечки(3).

Ответ:3

3.Радиограмма.

Наш  путь   лежит  к  планете   Венера.  Но  что  это?

На  борт   корабля   поступили   какие-то   странные   зашифрованные   телеграммы.

Кто   может   разгадать  эти   загадочные   цифры?  Радисты!   Кто   быстрее   их расшифрует?

Каждому   экипажу   вручается   телеграмма,  которую  надо  прочесть   с   помощью   шифра (ключ- алфавит)

3,15,10,14,1,15,10,6   (внимание)

17,16,19,1,5,12,1  (посадка)

15,6,3,16,9,14,16,8,15,1 (невозможна)

31,17,10,5,6,14,10,33 (эпидемия)

19,17,1,19,1,11,20,6,19,30  (спасайтесь)

Мы  расшифровали  телеграмму  и  отправляемся   на   планету   Меркурий.  На этой   планете  живу   маленькие   меркурята.  Они   изучают   предметы,  похожие  на  наши.  Но   только  их  называют   по-другому.

3.Переводчики.

Я  буду   называть   меркурийские   предметы,  а  вы   попробуйте   догадаться,   какому   школьному   предмету   они   соответствуют.

Плюсминусник-  математика.

Абвгдейка-  чтение,  русский.

Картинотворение-  изо.

Скокпрыг- физкультура.

Ляляфа – музыка.

Мироучение  -  окружающий  мир.

Ногопляс  -  ритмика.

4.Завтрак  туриста.

Во  вселенной   нет  столовых

И  буфетов  тоже   нет.

Так  что   нужно   быть   готовым

Захватить  с  собой  обед.

Да  мы  с  вами   уже  долго   летаем   и  проголодались.  Всю  пищу   космонавт  берёт   с  собой.  Еда   космонавта   запаяна   в  тубы  и  пакеты,  из  которых  он  выдавливает   пищу  прямо  в  рот.   Ему   не  нужны   ложки  и  вилки.

Конкурс.

 2  бутылочки  с  сосками,  в  которых  налит  чай.

2человека  .  Надо,  как  можно   быстрее   выпить  чай.

Вот  и   завершается   наше  космическое  путешествие .

Подведение  итогов   соревнования.

Песня .    Под  «Марш  авиаторов»    ребята  покидают  зал.

Утверждаю

Директор  МОУ  «СОШ№2»

Романица О. М.

                                                           Ответственная   за   разработку  и   проведение

                                                          «Недели   космонавтики»  в  начальных  классах

                                                           учитель  начальных  классов  Ковешникова Т.А.          

                                Отчет о проведении Неделя  космонавтики.

С 11 по 16 апреля   2011г. в  МОУ  «СОШ №2»   проходила   «Неделя  космонавтики».

Было  разработано  Положение  о  проведении   этой  Недели  в МОУ «СОШ №2».

На  основании   этого  положения  были  разработаны   мероприятия  в  начальной школе.

Цель: привлечение  внимания  учащихся  к  актуальным   вопросам   Российской                      

истории

Задачи:

           1.Способствовать   углублению  и  расширению   знаний   учащихся  о         выдающихся   достижениях  Отечественной   космонавтики;

           2.Воспитание  у    детей   патриотизма,  любви   к  Родине,  уважения  к  знаменательным   событиям   Российской  истории;

3.Создание   условий   для   приобщения   детей   к  активной   познавательной       деятельности   и  творчеству.

Подготовительный  этап.

1.Рисунки,  слоганы   о  космосе.

2.Тематические  плакаты:

        1а- «Гагарин-первый  космонавт»

        1б- «Полёт   Белки  и  Стрелки»

        2а-«Женщины-космонавты»

        2б-«Созвездия  космоса»

        3а-«Питание  в  космосе»

        3б-«Космодром  Байконур»

        4а-«Путь  в  космонавты»

        4б- «Космическое  снаряжение»

Основной  этап.

Заключительный  этап.

1.Награждение   победителей.

2.выборы  «Звёздного  класса»