Веселая эстафета в ГПД
методическая разработка (1 класс) по теме

Весёлая эстафета для 1 и 2 классов

в группе продленного дня

Цели:
1) Развитие физических качеств; красивой осанки, пластики движений.
2) Развитие волевых качеств, стремление выполнить задание быстро и точно.
3) Развитие творческих способностей ; активного творческого мышления.
4) Воспитание «здорового духа соперничества».

Оборудование: 2 кегли, альбомные листы, 2 книги в твердом переплете.

Оформление зала /площадки/ :
1) плакаты с названиями команд
2) плакат с названием занятия «Веселая эстафета»;
3) столик для атрибутов к занятию;

Предварительная работа: игроки заранее распределены по командам /методом жеребьевки/; игроки заранее выбрали капитана, придумали названия команд.
Призы: "золотые" и «серебряные» медали /соответственно для победителей и игроков, занявших второе место/
Музыкальное оформление: фонограмма вступление перед конкурсом и в заключение.

Ход занятия

Дорогие ребята! Я  очень рады вас приветствовать на нашей спортивной программе «Веселая эстафета». В ней примут участие те, кто желает проявить ловкость, сноровку, находчивость, ум, словом те, кто претендует на высокое звание «спортсмен». Прежде, чем приступить к нашей программе, нужно принять участие в разминке.
 

Разминка, разминка
На нас посмотрите-ка!
Ритмичны, красивы,
Спортивны, здоровы
Разминку мы любим и в школе и дома
Так давайте, все вставайте
И за нами повторяйте
(Участники повторяют за ведущим несколько разминочных движений.) Ребята, а теперь наоборот  - не повторяйте за мной, а делайте только то, что я говорю.

Молодцы ребята! Вот теперь, я вижу пора отправляться за победой. Для начала я предлагаю участникам распределиться по командам, объявить название своей команды, назвать капитана.
(Дети разбиваются на команды. Идет представление команд. Приветствие. /Представление и приветствие проводят капитаны/)
 

Перед началом нашей «Веселой эстафеты» я хочу также обратить внимание на наши правила.

1.Играем не ради корысти, а ради удовольствия своего, и других.
2.Играем честно!
3.Обидно, когда проигрываешь, но все равно, не мухлюй, не злись.
4.Будь стойким. Не унывай при неудачах и не злорадствуй.
5.Если выиграл — радуйся, но не зазнавайся.
6.Не упрекай партнера за промахи, но постарайся поправить беду своими успехами.
7.Сохраняй спокойствие независимо от исхода игры.
 

Ну вот, все формальности закончены, можно начинать. Итак, участники, к конкурсу приготовиться. Конкурс начать! За каждое правильно и быстро выполненное задание команда будет балл. Сначала узнаем получше, что такое эстафета.
 

Задание 1: «Эстафета обыкновенная». Добежать до кегли, обежать ее, вернуться назад, передать эстафету.
 

Задание 2:    «Спортивная ходьба». Ноги ни на одну секунду не должны отрываться от земли, и ступать надо всей ступней. Делая каждый шаг, необходимо пятку одной ноги вплотную приставлять к носку другой, т.е. продвигаться на длину подошвы. И так как  двигаться игроки будут медленно,  для них определена дистанция  в 5 м. туда и обратно.
 

Задание 3: «Прыжки в длину». Первый прыгает с места в длину. Не двигается с места, пока не проведут черту, которая зафиксирует место посадки. Проводить черту по носкам обуви. Следующий ставит ноги прямо пред чертой, не заступая ее. И тоже совершает прыжок в длину. Так прыгают все. Прыгать надо аккуратно и не падать — иначе аннулируется результат прыжка.

Ну что, ребята, нравится вам наша эстафета? А дальше будет еще интереснее. Очень приятно наблюдать за людьми с красивой осанкой, с летящей легкой походкой. Но для формирования красивой осанки необходимо выполнять определенные упражнения. Сейчас я предложу вам несколько заданий, которые способствуют развитию пластики движений и формированию стройной фигуры.
 

Задание 4: «Книжная эстафета». Обойти кегли с книгой на голове без помощи рук
 

Задание 5: «С кочки на кочку». Перед каждой командой от стартовой до финишной линии раскладываются альбомные листы (кочки). По команде ведущего игроки, стоящие первыми, начинают прыгать с кочки на кочку, а достигнув финишной линии, возвращаются назад бегом.
 

Задание 6: «Переправа».Капитан команды стоит на финише, в руках у него обруч. По команде капитаны бегут к своим командам, накидывают обруч на стоящего первым члена команды и вместе с ним бежит к финишу. Оставляет его там и снова бежит к команде, «переправляя» таким образом всю команду.
 

Задание 7: «Змейка». пробежать «змейкой», не задев препятствия, оббежать ориентир, передать эстафету следующему. Выигрывает команда, прибежавшая первой, не задевшая препятствия
 

Вот и подошла к финалу наша «Веселая эстафета». Молодцы! Со спортом вы дружны. Фантазия у вас есть, и творчество тоже.
 

А сейчас все на места вы становитесь
И немножко притаитесь
Прошли все испытания вы,
И без сомненья.
В конце пути, как обещали мы.
Вас ждут призы и награжденья.
(Идет подсчет результатов. Объявление команды победителей. Награждения)

Перед тем, как с вами попрощаться
Мы хотим вам пожелать!
Здоровья крепкого,
Почаще улыбаться,
И никогда не унывать!

Используемая литература
Авт. сост. Е.беляков «365 развивающих игр» М: «Айрис — Пресс Сольф» 2000г., 296 стр.
«Калейдоскоп школьных дел» Москва — Псков «Сфера» 2001г., 76 стр.
С.Афанасьев, С.Каморин «Триста творческих конкурсов» К., «Вариант — методический центр» 2000г., 111стр.